安青網訊 近幾年，鄉村女教師開始成為鄉村教育的主角。她是紮根鄉村小學九年的女教師，她是三城之間來回奔波的軍嫂教師，她們風裡來、雨裡去，一直堅守在教學第一線，兢兢業業，任勞任怨，為鄉村培養了一批又一批人才。本期聚焦我省兩位優秀特崗教師，走進她們的日常工作，體會她們的職業初心。

盧瑞瑞，今年32歲，蒙城縣立倉鎮中心小學的“教書匠”。

從年輕稚嫩到成熟穩重，從熱血青年到優秀教師，這個愛笑的姑娘把青春和夢想都灑在了這片鄉土上。如今，她紮根在鄉村教壇已有九個春秋。

“鄉村學生，給了我教學勇氣”

“第一次站上講台，學生們齊聲喊着‘盧老師好’，那渴望的眼神，震耳欲聾的聲音，我至今都無法忘懷，現在回想起來依舊熱淚盈眶。”九年後，盧瑞瑞依然記得第一次站上三尺講台的情形。

從小就有一個教師夢，高考填報志願時，盧瑞瑞毫不猶豫地選擇了師範院校。2011年大學畢業後，她到了利辛縣大李集鎮解老郢小學教書。2016年，考慮到小孩和家庭等諸多方面，通過招考，她成為了蒙城縣立倉鎮中心小學的特崗教師。

農村小學裡大部分的學生都是留守兒童，因為缺少父母陪伴，加上教育的缺乏，他們在生活上、學習上問題頻出。2016年9月，盧瑞瑞到蒙城縣立倉鎮中心小學，被分配了三年級的班主任、語文教學工作。當時，班裡有個叫劉曉峰(化名)的學生，父母在外務工，寄住在嬸嬸家，不太喜歡說話，也不和班裡其他學生一起玩。盧瑞瑞了解情況後，尤其關注他的心理成長，經常找他談心，聊聊親戚關系、說說同學相處等問題。慢慢的，劉曉峰開始變了：不再經常打架了、喜歡和同學一起玩了、臉上笑容變多了……

“正好趕上機會，我考上了特崗教師。我知道農村小學條件一般，但教書是個良心職業，不管在哪裡，都應該努力做好，并且義不容辭”。看着學生們從懵懂無知到懂事明理，盧瑞瑞在教書育人這條路上走得越來越堅定、越來越一往無前。

“我選擇了，就要堅定走下去”

在鄉村紮根，在鄉村成長。盧瑞瑞在教育路上走得踏實，但也艱辛。

“最困難的是我懷孕那年，剛好又是帶一年級，學生們聽不懂我教的内容，做題目也不知道哪裡是哪裡，當時真想過放棄。但是聽着學生們一聲聲喊着‘瑞瑞老師’，這幹淨的聲音沖破了我的内心防線，想着學生們那麼愛學習，我有義務要教好他們”。就這樣，盧瑞瑞在與學生們不斷磨合中，耐着性子，一步步帶領學生們跟上了正常的教學節奏。

在盧瑞瑞看來，沒有天生的差生，隻要細心留意，就容易發現學生的閃光點。課堂上，她會專門準備一些疑難題，采用師生共議、學生複述的方式，加強學生對知識點的記憶。同時，對于成績較差的學生，她會經常給他們“開小竈”，哪怕是弱小的進步，都會給予一定的表揚和鼓勵，增強其自信心。漸漸的，她所帶的班中形成了良好的學習氛圍，學生們願意主動配合教師的行動，他們的學習成績在穩步提高。

除了做好日常的語文教學工作，班主任工作更需要教師仔細琢磨、下功夫做好。一直以來，盧瑞瑞尤其關注班裡的後進生、家庭經濟困難學生，以及有心理咨詢需求的學生。通過一次次家訪、一遍遍談心等方式，她及時掌握學生們的生活、學習情況，用愛溫暖他們的心靈，從而幫助他們塑造健全的人格和良好的品質。

2019年9月，特崗教師的三年服務期已滿。面臨當地留任、異地留轉、重新就業等選擇時，她毅然選擇了留下。“現在離家很近，加上我牽挂的學生們都在這，學校的教學環境也在逐漸變好。反正在哪裡都是教書，還能為家鄉做點事，留下來挺好的。”她铿锵有力地說。

一路風雨一路歌，這一路走來，她還是那個“喜歡純粹生活，喜歡孩子世界”的盧瑞瑞，依舊對教育事業充滿好奇與渴望，一如她最初宣誓的那個模樣：誨人不倦，無私奉獻。正是因為這樣的精神，鄉村學校才能不斷注入新鮮血液和青春活力，指引着一批批鄉村學生走向更美好的未來。

盧瑞瑞到學生訾軍偉家裡家訪

□盧瑞瑞提供

點 評

□蒙城縣教育局

三尺講台築夢想，一腔熱血報師門。盧瑞瑞從一個年輕稚嫩的優秀高校畢業生，紮根鄉村，立志教育，傾注奉獻，播撒愛的種子，以小愛換大愛，舍青春為青春，逐步成長為一名純粹的、優秀的教師。這是我縣廣大農村特崗教師成長的縮影和真實寫照。

蒙城縣教育局始終堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹全國、全省教育大會精神，落實立德樹人的根本任務，高度重視鄉村教師隊伍建設，深入開展“鑄，守，立”師德師風主題教育活動，湧現出一大批像盧瑞瑞那樣熱愛鄉村教育的好教師。通過實施鄉村教師支持計劃，關心鄉村教師生活，确保讓教師“進得來，留得住，教得好”。

一位位行走在鄉村教育之路的鄉村教師堅守着立德樹人的初心，肩負為黨育人、為國育才的使命，托舉起鄉村教育的希望，展現了新時代教師的陽光、美麗、積極、樂觀的大美形象。

本報記者 饒豔琴

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