包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，除大理評事，出知建昌縣。以父母皆老，辭不就。得監和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養。後數年，親繼亡。拯廬墓終喪，猶徘徊不忍去，裡中父老數來勸勉。久之，赴調，知天長縣。

尋拜監察禦史裡行，改監察禦史。時張堯佐除節度、宣徽兩使，右司谏張擇行、唐介與拯共論之，語甚切。又嘗建言曰：“國家歲賂契丹，非禦戎之策。宜練兵選将，務實邊備。”又請重門下封駁之制，及廢锢贓吏，選守宰，行考試補蔭弟子之法。當時諸道轉運加按察使，其奏劾官吏多摭細故，務苛察相高尚，吏不自安，拯于是請罷按察使。

徙知端州，遷殿中丞。端土産硯，前守緣貢，率取數十倍以遺權貴；拯命制者才足貢數。歲滿，不持一硯歸。

曆三司戶部判官，出為京東轉運使，改尚書工部員外郎、直集賢院，徙陝西，又徙河北，入為三司戶部副使。秦隴斜谷務造船材木，率課取于民；又七州出賦河橋竹索，恒數十萬，拯皆奏罷之。契丹聚兵近塞，邊郡稍警，命拯往河北調發軍食。拯曰：“漳河沃壤，人不得耕，刑、洺、趙三州民田萬五千頃，率用牧馬，請悉以賦民。”從之。解州鹽法率病民，拯往經度之，請一切通商販。

除天章閣待制、知谏院。數論斥權幸大臣，請罷一切内除曲恩。又列上唐魏鄭公三疏，願置之坐右，以為龜鑒。又上言天子當明聽納，辨朋黨，惜人才，不主先入之說，凡七事；請去刻薄，抑僥幸，正刑明禁，戒興作，禁妖妄。朝廷多施行之。

拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。中官勢族築園榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京師大水，拯乃悉毀去。或持地券自言有僞增步數者，皆審驗劾奏之。

拯性直，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不苟合，不僞辭色悅人，平居無私書。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“後世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大茔中。不從吾志，非吾子若孫也。”

（節選自《宋史·列傳第七十五》，有删節）

4．對下列加點詞的解釋，不正确的一項是（3分）（ ）

A．以父母皆老，辭不就。 就：就職。

B．赴調，知天長縣。 知：主持、管理。

C．請悉以賦民。 賦：征稅。

D．不僞辭色悅人 悅：取悅。

5．下列各組句子中，全都直接表現包拯“性峭直”的一組是（3分） （ ）

①又請重門下封駁之制，及廢锢贓吏 ②其奏劾官吏多摭細故，務苛察相高尚。

③與人不苟合，不僞辭色悅人，平居無私書 ④數論斥權幸大臣，請罷一切内除曲恩。

⑤貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。 ⑥或持地券自言有僞增步數者，皆審驗劾奏之。

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥

6．下列對文章有關内容的概括與分析，不正确的一項是（3分） （ ）

A．包拯為人至孝，最初考中進士，被授予知縣官職，因為父母親年紀都大了，辭官不去赴任。得到監和州稅的官職，父母又不想讓他離開，包拯就辭去官職，回家贍養老人。

B．包拯清正廉潔，生活簡樸。在端州為官沒拿一塊端硯回家。雖然地位高貴，但吃穿用度也跟他是百姓時一樣。他對子孫也嚴格要求，警戒他們不許貪贓枉法。

C．包拯關注民生，興利除弊。他請求把用來牧馬的民田還給百姓耕種；改革解州危害百姓的鹽法，請求進行通商貿易。

D．包拯剛毅正直，不畏權貴。擔任監察禦史時，曾多次論述斥責權貴得寵大臣，請求免去一切由内廷施予的曲意恩賜。貴戚宦官因此而大為收斂，聽說的人都很害怕他。

7．請把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）端 土産硯，前守緣貢，率取數十倍以遺權貴；拯命制者才足貢數。（5分）

（2）拯性直，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。（5分）

這篇文言文的字詞較難理解，需要聯系上下文，反複推敲。先把一些關鍵的詞語，做些解釋，如下。

1始舉進士，除大理評事，舉，是考中。除，授予官職。

2出知建昌縣，知，主持，管理，和“出”一樣是動詞，出去管理建昌縣，也可理解為出任建昌縣的知縣，但不能理解為“知縣”，詞性不要搞錯。

3拯廬墓終喪，築廬于墓以終喪，動用。

4尋拜監察禦史裡行，拜，授予官職。裡行，是裹行使，是一種官職，這個官職就是補官。

5及廢锢贓吏，锢，和“廢”同義，禁止廢除。

6其奏劾官吏多摭細故，摭，指摘，挑剔。

7前守緣貢，緣，借着。

8秦隴斜谷務造船材木，秦隴斜谷務是一個處所，相當一個造船廠。

9又七州出賦河橋竹索，指出河橋竹索的“賦”，即費用。

10恒數十萬，恒，多在。

11解州鹽法率病民，病，使動用法，使民病，使民疲憊。

12請罷一切内除曲恩，曲恩，曲意給的恩惠。

13以為龜鑒，龜鑒，借鑒。

參考答案

4．C

5．B

6．D

7．

⑴端州出産硯台，此前的知府趁着進貢大都斂取幾十倍的硯台來送給當朝權貴。包拯命令制造的硯台僅僅滿足貢數。

⑵端州出産硯台，此前的知府趁着進貢大都斂取幾十倍的硯台來送給當朝權貴。包拯命令制造的硯台僅僅滿足貢數

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

5．

試題分析：②是“各道轉運加按察使”所為，不是包拯，⑤是間接表現。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：D不是擔任監察禦史時，而是“除天章閣待制、知谏院”時。。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

7．

試題分析：（1）①緣，趁着，順着；②率，皆、都；（六國互喪，率賂秦也。）③遺，贈送、給予；④才，僅僅、隻；⑤語意通順1分。（2）①句式：“而未嘗不推以忠恕也”狀語後置；②惡，厭惡；③務，緻力于，極力從事；④嫉，憎恨；⑤語意通順1分。本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能确定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“删”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規範，将翻譯過來的内容進行适當調整，達到詞達句順。

考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

文言文參考譯文：

參考譯文：

包拯字希仁，是廬州合肥（今安徽合肥）人。最初考中進士，被授為大理評事，出任建昌縣的知縣。因為父母親年紀都大了，包拯辭官不去赴任。得到監和州稅的官職，父母又不想讓他離開，包拯就辭去官職，回家贍養老人。幾年之後，他的父母親相繼去世，包拯在雙親的墓旁築起草廬，直到守喪期滿，還是徘徊猶豫、不忍離去，同鄉父老多次前來勸慰勉勵。過了很長時間，包拯才去接受調遣，管理天長縣。

不久拜監察禦史裹行，改監察禦史。當時張堯佐除節度、宣徽雨使，右司谏張擇行、唐介與包拯一起奏論此事，言辭很急切。又曾經建議說："國家每年向契丹交納财物，不是抵禦戎人的計策，應該操練軍隊選擇将領，緻力于充實邊境守備。"又請求重視門下封還駁正的制度，以及廢黜貪官污吏不得做官，選擇郡守縣宰，推行考核試用補任恩蔭子弟的方法。當時各道轉運加按察使，他們上奏彈劾官吏大多指摘細小過失，注重苛刻嚴察相互标榜，官吏自覺不安，包拯因此請求免去按察使。

（包拯）轉到端州當知府，升為殿中丞。端州出産硯台，此前的知府趁着進貢大都斂取是貢數幾十倍的硯台，來贈送給當朝權貴；包拯命令制造的硯台僅僅滿足貢數。當政滿一年沒拿一方硯台回家。

曆任三司戶部判官，出京任京東轉運使，改尚書工部員外郎、直集賢院，調任陝西，又調任河北，入朝任三司戶部副使。秦隴斜谷務所的造船木材，一概向百姓征收索取；又七個州交納河橋竹索的賦稅，一般有幾十萬，包拯都奏請加以廢除。契丹在鄰近邊塞地區集結軍隊，邊境州郡漸加戒備，命令包拯去河北調發軍糧。包拯說："漳河地區肥沃的土壤，百姓不能耕種，邢、沼、趙三州農田一萬五千頃，一概用來牧馬，請求把這些全都分給百姓。"聽從他的意見。解州鹽法規定使百姓困竭，包拯前去加以經營管理，請求一概與商販流通交換。

除天章閣待制、知谏院。多次論述斥責權貴得寵大臣，請求免去一切由内廷施予的曲意恩賜。又依次遞上唐魏鄭公的三條奏疏，希望放在座位右側，作為借鑒。又上言天子應當明于聽取采納，分辨朋黨，愛惜人才，不堅持先入為主的說辭，一共七件事；請求廢除苛刻不寬厚的做法，抑制僥幸投機得官，正刑法明禁令，戒除興建勞作，禁丘妖言妄說。朝廷大多加以施行。

包拯在朝廷為人剛強堅毅，貴戚宦官因此而大為收斂，聽說的人都很害怕他。朝中官員和勢家望族私築園林樓榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通，正逢京城發大水，包拯于是将那些園林樓榭全部毀掉。有人拿着地券虛報自己的田地數，包拯都嚴格地加以檢驗，上奏彈劾弄虛作假的人。

包拯性格正直，憎惡官吏苛雜刻薄，緻力于敦厚寬容之政，雖然非常憎恨惡行，但從來沒有不用忠恕之道來推行政務的。（他）跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悅人，平常沒有私人信件，連朋友、親戚都斷絕來往。雖然地位高貴，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）飲食跟當百姓時一樣。（他）曾經說："後代子孫當官從政，假若貪贓枉法，不得放歸老家，死了不得葬入家族墓地。假若不聽從我的意志，就不是我的孫子。

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