咱們來猜個謎：“無影無形摸不着，火焰見它跳得高。呼吸作用它參與，動物生長離不了。”

你能猜出來是什麼嗎？

這個謎語的謎底就是氧氣。

氧氣為人間的美景默默的做出了巨大的貢獻。

今天我們就來了解下氧氣的性質和用途。

生活中處處都有化學，化學這一學科的特點就決定了化學與生活實際是密切相關的。航天飛船升空的壯觀景象讓我們都激動和自豪不已。

那麼是什麼産生了如此大的推動力，使巨大的火箭能夠飛向太空呢？

為此做出巨大的貢獻的，正是氧氣。其實氧氣的用途不僅體現在科技上，生活中它的用途更為廣泛。

那是什麼性質決定氧氣有如此重要的用途呢？

一、氧氣的性質

首先我們先來研究氧氣的物理性質。我們學過物理性質指的是“物質不需要發生化學變化就表現出來的性質”。包括“顔色、狀态、氣味（或味道）、硬度、密度、溶解性、熔點和沸點、導熱性和導電性、揮發性、延展性、吸附性和吸水性等”。

對于氧氣通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的密度大，所以我們可以用向上排空氣法來收集氧氣。關于氧氣的溶解性，給大家舉一個生活中的實際例子，為什麼魚兒在水中能自由生活呢？市場上賣魚的，為什麼過一段時間要向池裡舀一些水或用氧氣機往水裡輸氧？因為氧氣不易溶于水。其實在1L水中隻會溶解30ml的氧氣。

我們已經知道水存在三态變化，我們把固态的水叫做冰，氣态的水叫做水蒸氣。其實氧氣也存在三态變化。在壓強為101kPa時，我們降低溫度，當溫度降低到-183℃的時候，氣态氧氣就變成了淡藍色的液态氧，繼續降溫，當溫度降低到-218℃時，液态氧又變成淡藍色雪花狀固體氧。

除此之外，氧氣還有其他的性質嗎？如果讓大家設計一個小實驗來檢驗氧氣，大家又會用什麼方法呢？

根據生活中的常識，我們知道帶火星的木條在空氣中是無法複燃的，但是在氧氣中，帶火星木條就可以複燃，所以，我們就可以用帶火星木條來檢驗氧氣。

在氧氣檢驗的過程中氧氣體現了助燃性，那麼氧氣能不能支持其他物質燃燒呢？我們通過幾個探究性實驗來給大家講解。

木炭、石蠟在空氣中燃燒我們比較熟悉，通過觀察，我們可以得出，木炭在空氣裡燃燒會持續紅熱，放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁；而在氧氣中，木炭燃燒會發出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。

通過實驗現象我們可以寫出這個反應的文字表達式：

除了木炭可以在空氣和氧氣中燃燒，硫也可以在空氣和氧氣中燃燒。

我們在燃燒匙裡放少量硫，加熱，直到發生燃燒，我們可以看到硫在空氣裡燃燒發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。

接下來我們把盛有燃着的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶裡，可以看到硫在氧氣裡燃燒發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。

那麼這個有刺激性氣體的氣體是什麼呢？其實是二氧化硫。我們寫出這個反應的文字表達式：

在這個實驗中大家需要注意的是硫的用量不能過多，而且實驗應在通風櫥中進行或在實驗的集氣瓶底部加少量水或堿液，用于吸收生成的二氧化硫，以減少對于空氣污染。

二、小結

以上的實驗都說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定條件下，可以跟多種物質發生化學反應，同時放出熱量。

氧氣具有氧化性，在氧化反應中提供氧，是一種常用的氧化劑，在反應過程中體現助燃性。

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