相信婆婆心中最理想的兒媳職業，教師一定位居榜首，教師的地位在大家心中已經根深蒂固，而且師範一直也是女生争相報考的熱門專業。

雖然老師的工資水平參差不齊，但是教師薪資有保障，福利待遇高，而且工作穩定，所以每年學校招聘都是人滿為患。

但是教師行業有進就有出，每年也有很多老師因為工資低而選擇離職，但根據今年各地官方發布的數據中顯示，老師平均年收入達到10萬元，較往年上漲。

教師行業一直是争議與贊賞共存，雖然我國教師工資總體提升顯著，但是不同地區差距巨大，有的地區工資少得可憐。

老師雖然不能大富大貴，但是工作穩定待遇好，尤其是退休後工資普遍偏高，今年又傳來一個好消息，退休教師能拿到8000退休金，但是要滿足以下三個條件。

必須是三十年教齡的老師，還要滿足在大城市工作，尤其是重點學校的工作經驗，最後要有職稱，退休前要評定高級教師，這三個條件都要滿足才可以實現，但是實際工作中能達到這個水平的人少之又少。

在筆者看來教師行業應該不斷學習，才能跟上學生的節奏，所以要想拿高工資還需要老師不斷努力，提高自己的學識，增進與學生之間的互動，自然就會帶來更多經驗與工資。

而且現在國家也在不斷改善教師的福利待遇和工資标準，尤其是偏遠地區的工資标準，畢竟教師安頓好家裡才能專心工作，教書育人。

在筆者看來，教師分配不均，跟各個地區的政治經濟制度有關，在大城市教師工資相對較高，在三四線城市教師工資較低，還有在相同城市不同學校工資也是差異巨大。

這跟老師具體的能力和學曆職位都有關系，網友不要以偏概全，老師也要積極看待，學校老師應聘方式不同，有的是通過區聘，有的校聘，還有考編制進來的。

首先，校聘和區聘有很大區别，區聘隻是參加去裡面的考試，有正規合同還能繳納五險一金，工資也會相對較高，但是校聘是學校招聘，沒有合同，屬于臨時工，而且很多地方沒有五險一金，學校裡面晉升機會少，工資低。

編制就不用說了，需要自己考，如果成功上岸，不僅工資高，晉升機會也多，退休後的工資也是非常豐厚，這也是造成老師工資差距大的原因之一。

其次，我們知道老師的工資跟職稱挂鈎，職稱高工資也會水漲船高，但是單位都是僧多肉少，有的老師辛苦一輩子也評不上職稱，所以工資自然就上不去。

最後，現在老師多數都是合同工，工資也跟付出成正比，尤其是班主任工資會比科任老師高，像三大主科老師的課時多，工資自然會高，像小科老師每天上課少，管理的事情少，自然工資就不會高。

還有各個學校之間也是存在差異，向偏遠地區教育落後，老師還存在經常發不出來的情況，但是像省重點和市重點，老師多數都是名校畢業，甚至是博士，工資自然變高。

但是教師行業工資穩定，幸福指數高，有更多的休息時間，還是很适合·畢業生從事，不管在什麼行業，都會有佼佼者，我們主要規範好自身行為，努力工作，踏實做人就會得到相應報酬。

自古以來，隻要有發展就要有教師的存在，很多人覺得自己喜歡站在講台上的感覺，把一生奉獻給教育事業，所以國家也在積極改進，不斷完善教師隊伍。

如果學生想報考師範專業但又怕自己不适合，可以在大學報考跟專業有關的學科，在大學考取教師資格證。

因為教資不限制專業，隻要是大學生都可以報考，再加上教師招聘主要相關專業就行，所以學生們可以先考取證書，就算不喜歡再換行業也是可以的，但是當你想當老師但是沒有教師資格證是一定不行的。

筆者寄語：教師的工資會逐漸升高，學生可以多報考師範專業，畢竟現在教師行業缺口大，對人才需求量大，還可以利用自己所長幫助其他人。

今日話題：你覺得哪個地區的教師工資最高？

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