詩詞的起承轉合，在格律詩中經常見到，而且也常常在鑒賞中談及。但是對詞來說，好像就很少說這個話題了。起承轉合是詩文寫作結構章法方面的術語。“起”是起因，文章的開頭；“承”是事件的過程；“轉”是結果是轉折；“合”是對該事件的議論，是結尾。後面人們又将起承轉合運用到文章裡了，可以說起承轉合是一種比較常見的寫作手法。這樣隻要我們真正理解了起承轉合的具體含意，在詞中也能找到不少的例子。 起猶如頭臉，最是要緊。清代詞評家沈祥龍說：“詩重發端，惟詞亦然，長調尤重。有單起之調，貴突兀籠罩，如東坡大江東去是。有對起之調，貴從容豆類整煉，如少遊山抹微雲，天粘衰草是”（論詞随筆）。起常用的方式有：1、以景起，這種最為常見；2、以情起，開門見山，直抒胸臆；3、以事起，先叙事，再就事生發議論；4、以問起，先提出問題，直接抓住讀者，讓讀者一起進行思索，然後再作回答。

結與起句一樣也非常要緊，往往是全篇的點睛之筆。結句要像勒住一匹狂奔的駿馬一樣，收束有力，又能發人深思，留有餘味，所以詞人們在結句上也特别下功夫，或以景結，或以情結，或以問結。對于結，前人有着精辟地論述，沈祥龍對詞的結句創作作了十分精當的總結：“詞起結最難，而結尤難于起。結有數法，或拍合，或宕開，或醒明本旨，或轉出别意，或就眼前指點，或于題外借形，不外白石《詩說》所雲辭意俱盡，辭盡意不盡，意盡辭不盡三者而已。”在其表達方式上，也有多種形式：1、拍合。即與起句呼應；2、宕開。即跳出之前詞所構築的框架，給人以高遠、眼界為之一寬地感受；3、點醒。點醒是指點明詞旨。前面所說均未道破題意，在此結句上點破，讓人有幡然醒悟地感覺。4、翻出。在結上突然道出與前截然不同的感受，形成巨大在落差，給人以強烈震撼。

承在詞中作承接、或展開起句之用，以此來鋪排事情的過程。承在詞中最無常法，表現的形式很多，多以時空、邏輯關系為線索，叫做順，反之為逆，統稱為順逆。多重時空交錯的結構，叫“錯綜”。就順來說，可以有：1、先昔後今；2、從内到外；3、由景及情；4、前因後果。就逆來說，則有：1、先今後昔；2、從外到内；3、由情及景；4、前果後因。就錯綜而言，就是将其順逆所說的關系跳躍交錯，極盡吞吐曲折、抑揚頓挫之變化，這種形式最難掌握，非大家不可為。 轉在詞中對結果作轉折之用，以便表達情感的跌宕起伏，也無定法。詞跟詩最大的區别是，詞的中長調可以分為幾段（片、阙和疊），而每段既是詞中的一部分，各自又有相對的完整性和獨立性，隻是在内容上各有所側重，就像小說的章回一樣，因此在每個段落裡也可運用起承轉合之方法，這也是在詞中很少談及起承轉合之根本原因。對于轉，必須結合過片來說。過片，是詞特有的章法，須做到“過片不可斷了曲意，須要承上接下。”（張炎《詞源》），承上接下是總要求，一般來說，上下片分别吟詠情景、今昔、内外、來去、晝夜、虛實等不同内容，但上下兩片要接得緊密、自然，又以能出新意為上。沈義父《樂府指迷》說：“若才高者方能發起新意，然不可太野，走了原意。”周濟《介存齋論詞》說換頭：“或藕斷絲連，或異軍突起，皆須令讀者耳目振動，方成佳制。”這都是前輩對過片做法的精彩描述。從以上論述來看，過片根據不從的場合，可以用作上片承、轉和下片的起。過片的具體做法多種多樣，常用的有幾種: 1、上下緊相連，換頭筆斷意不斷。2、上下不相連，換頭另起一端。3、上下相對比，換頭是過橋。 一、小令的起承轉合

在詞中以小令最能體現起承轉合，因為它一般隻有一片，由于短小，因此在描寫上往往是直線型的，容易看出其中的結構章法，下面舉例說明： 1．李煜的相見歡無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院，鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。别是一般滋味在心頭。我們初略地分析一下，其起承轉合可以如此劃分：無言獨上西樓，月如鈎——以事和景作起。寂寞梧桐深院，鎖清秋——緒寫景作承，同時以景隐喻作者目前的心情狀态。剪不斷，理還亂，是離愁——以心緒作轉，點明原因。别是一般滋味在心頭——以情來點醒作結，将愁的體驗與感受進行升華與總結。

2．張志和的漁歌子西塞山前白鹭飛， 桃花流水鳜魚肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。其起承轉合可以如此劃分：西塞山前白鹭飛——以景作起。桃花流水鳜魚肥——緒寫景作承。青箬笠，綠蓑衣——由景及人作轉。斜風細雨不須歸——以景和人的狀态宕開作結。

3．李清照的如夢令昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應是綠肥紅瘦！昨夜雨疏風驟——以景作起。濃睡不消殘酒——由景及人作承。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”——以事作轉。知否，知否？應是綠肥紅瘦！——以點醒作合。二、中調的起承轉合中調詞比起小令來，在起承轉合上的分析上要更為難些，但隻要認真領會詞意，還是能從其中得到線索。

下面舉例說明： 1．李煜的浪淘沙簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢裡不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，别時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。簾外雨潺潺，春意闌珊——以景作起。羅衾不耐五更寒。夢裡不知身是客，一晌貪歡——以景及人作承。獨自莫憑欄，無限江山，别時容易見時難——由夢裡情形回到現實作轉。流水落花春去也，天上人間——此合就有兩重意思，一是春去也，扣了起句的春意闌珊，拍合；二是說明夢中與夢醒的截然差别，即天上人間，為點醒。

2、李清照的念奴嬌蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉。寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。險韻詩成，扶頭酒醒，别是閑滋味。征鴻過盡，萬千心事難寄。 樓上幾日春寒，簾垂四面，玉欄幹慵倚。被冷香消新夢覺，不許愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少遊春意！日高煙斂，更看今日晴未。此詞“蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉”以景作起，從“寵柳嬌花寒食近”到“不許愁人不起“，描寫事件過程作承，“清露晨流，新桐初引，多少遊春意！”句作轉，“日高煙斂，更看今日晴未”句以翻出作結，給人以截然不同的感受。

3、蘇轼的念奴嬌 赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩雲，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，樯橹灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人間如夢，一樽還酹江月。此為吊古詞，分上下兩阙。上阙寫赤壁之景；下阙由緬懷周瑜到及已。

此詞上下兩片相對獨立和完整，并分别采用了起承轉合之作法，試作分析如下：上片：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩雲，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！首句以情起，開門見山，直抒胸臆。二、三句作承，緒寫赤壁之景物。四句上分句作轉，下句以拍合作結。下片：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，樯橹灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人間如夢，一樽還酹江月。首句以事起；次句緒寫赤壁故事作承；三句由懷古及自己作轉；四句以情作結，收束全篇。三、長調的起承轉合長調的起承轉合尤為複雜，在前人的一些著述裡，隻是分析章法結構，對此并為涉及。由于本人水平有限，也不能其它上獲得啟發，因此就放過不講，由各位在不斷地學習過程中慢慢領會吧了。

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