孫奕東這個名字可能有的人不是很熟悉，但是《最強大腦》這個節目大家應該都是知道的，在這個節目中出現過很多神童，在第五季的節目中，節目組從10萬個天才少年中選拔出了100個智商超群的選手。

100位選手每個人的履曆都讓人眼花缭亂，有很多清華北大的國内高材生，也有很多伯克利之類的國外名校生，在這群人中。狀元已經不是什麼稀缺名頭了，可以說這裡面有很多可以稱為神童的孩子，而孫奕東就是這些選手中年紀最小的那一個。

在比賽的過程中，孫奕東一直在打破着别人對他的想象，在100人的初始排名中，他排名54位，12歲的其他孩子還在玩“吃雞”“王者榮耀”的遊戲的時候，他已經把很多清華北大的高材生都甩到身後了。

在後面的每一關中，孫奕東都是順利通關，而且大家也都知道《最強大腦》中的題目一向“變态”，但是孫奕東的狀态到後面越來越穩，表現越來越好。

在孫奕東順利晉級30強後，向之前的節目中的何猷君下戰書“在接下來的表現中，我很希望能和何猷君對決，希望戰勝他！”

何猷君這個名字大家應該都很熟悉，身為麻省理工最年輕的金融碩士錄取生，何猷君擁有高學曆、高智商、高顔值，是《最強大腦》中的“雙冠王”。雖說何猷君家庭優越，但是俗話說的好，比你優秀的人比你還用功。何猷君在學習上也下了不少功夫，在别人的一學期修4門課程的時候，何猷君選擇8門課程，甚至是熬夜到早上5點40。

借用賭王何鴻燊的一句話，他說：“我時常教小朋友要用功，因為财富未必跟你一生，但讀書永遠受惠。”

而孫奕東的家庭則是和何猷君完全相反，天津衛視曾去采訪過孫奕東，事實上，“神童”也是需要跳課間操的，但是看看他家，就會發現其實還是有區别的。那就是孫奕東的獎狀疊起來可以比人高，走美杯、華羅庚杯、陳省身杯、迎春杯、希望杯這些殿堂級的獎項，孫奕東統統拿過一等獎。

在他2歲的時候，别的孩子說話還含含糊糊的時候，他已經可以識字看書了，4歲的時候，就在英語大賽中獲得過一等獎，到現在甚至還會一點德語。

孫奕東的媽媽曾經說過：特長培養和快樂學習從來就不矛盾。因為孫奕東小的時候善于觀察和學習，就會給孩子提供學習資源，比如說他數學天賦不錯，那麼就給孩子玩一些數學啟蒙的玩具，金字塔、九連環、數獨等數學遊戲，或者是一些書，兒童畫報或者是腦筋急轉彎。

但是對待孫奕東一直堅持一個原則：有興趣，就多學，能力跟不上，就慢慢來。但是孩子的愛好廣泛不能三分鐘熱度，每次一定要定一個小目标。

可以根據孩子的生理發展規律來決定讓孩子學什麼。比如說，3、4歲的時候，可以學畫畫、學英語， 5歲開始學圍棋、遊泳。直到7歲，才正式接觸奧數，9歲再去參加競賽，同時也學籃球和自行車，10歲開始接觸網球。

家長其實也不知道，自己家孩子長大後會在哪一個領域發光，所以隻能多接觸，即使是到了孩子上大學的時候，也不要給孩子明确的規定。

當然，興趣可以廣泛，但是記憶力一定是從小開始鍛煉，無論孩子今後會涉及哪個領域，記憶力都是必不可少的。隻有孩子的記憶力提高了，孩子才能在各個領域發光發亮，而且孩子的記憶力最好是從孩子小時候開始訓練，家長可以采取蒙特利梭記憶力訓練法，活躍大腦思維，訓練寶寶的觀察和語言能力。但是因為有些家長不知道該如何将這個方法運用到孩子身上，所以我為大家找到一本書。

這是一套專門為孩子設計的記憶力訓練閱讀繪本，通過遊戲的方式讓孩子自己主動的去記憶，并且通過實物、形象、體驗去加強記憶力，而且更利于開拓寶寶的思維。

并且引進蒙氏教育理念快速提升寶寶記憶力，活躍大腦思維，訓練寶寶觀察和語言能力。

玩是孩子的天性，所以蒙特梭利的教育法結合了實際生活，有效的利用了孩子的這種天性，使孩子在遊戲的過程中能更好的感知世界、活躍思維、增長才智，讓寶寶在不知不覺中得到各方面的提升。

題型多樣，多角度激發孩子潛能，并且全文注音，讓孩子實現自主無障礙閱讀，并且含有精美插圖，讓寶寶在閱讀的同時能夠提升審美修養。

最主要的是這套書中含有多個小故事，在每個故事中都包含各個興趣點，孩子可以在這本書中找到自己最喜歡的一個故事，并且将其發展成為興趣，在提升記憶力的同時，也能發展孩子的興趣，一舉兩得，何樂而不為呢？

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