安徽省教招體育筆試真題?師出教育提示您：近幾年來，在安徽省教師招聘考試中，小學體育的真題題型結構常有變動，除去2014年和2015年考過填空題的題型之外，随後幾年中，體育真題的題型大體包含有：單項選擇題、雙項選擇題、匹配題（16、17年真題出現）、判斷題、簡答題、案例分析題和教學設計題不論真題題型如何改變，“萬變不離其宗”，體育學科的主要備考依據依然是考試大綱和教材知識，這就要求考生必須要熟悉考綱上的要求、把握教材基本内容，而考生在備考階段也一定要掌握好曆年考試的常考知識點，我來為大家科普一下關于安徽省教招體育筆試真題?以下内容希望對你有幫助!

安徽省教招體育筆試真題

師出教育提示您：近幾年來，在安徽省教師招聘考試中，小學體育的真題題型結構常有變動，除去2014年和2015年考過填空題的題型之外，随後幾年中，體育真題的題型大體包含有：單項選擇題、雙項選擇題、匹配題（16、17年真題出現）、判斷題、簡答題、案例分析題和教學設計題。不論真題題型如何改變，“萬變不離其宗”，體育學科的主要備考依據依然是考試大綱和教材知識，這就要求考生必須要熟悉考綱上的要求、把握教材基本内容，而考生在備考階段也一定要掌握好曆年考試的常考知識點。

以下将結合近幾年來體育真題題型分析，将常考的知識點進行總結、歸納、整理，方便考生在了解一遍教材内容之後，能更加輕松地剖析教材知識，了解考試重點。

（五）體育保健學

1. 了解營養素的概念和三大營養素的主要功能；懂得小學生的合理膳食。

營養素：指食物中可給人體提供能量、機體構成成分和組織修複以及生理調節功能的化學成分。

蛋白質生理功能：維持細胞組織的生長，更新和修補；參與多種重要的生理活動；氧化供能。

脂肪營養功能：供給能量；構成一些重要生理物質；維持體溫和保護内髒；脂濃性維生素的重要來源；增加飽腹感。

碳水化合物生理功能：供給能量；構成一些重要生理物質；節約蛋白質；抗生酮的作用；糖原有保肝解毒作用

2.知道體育課、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動和課餘體育訓練的醫務監督的要求。

體育課監督：

①看體育課的健康分組是否符合醫務監督的要求；

②對體育課的全過程進行醫學觀察；

③在教學實踐過程中看體育課教案中生理負擔量的安排是否符合醫務監督的要求。

早鍛煉：時間不宜過長，以20～30分鐘為宜，運動負荷也不宜過大，以130～160次每分鐘為宜，并避免做一些劇烈的運動或比賽，早鍛煉後應及時擦幹汗水，冬天在室外進行早鍛煉時應有禦寒用品，早鍛煉後至早餐前應有一定的時間間隔。

課間操：應集體進行，并在體育教師直接領操下進行，以培養學生良好的精神面貌和組織紀律性。做廣播操時，要求姿勢正确，動作到位，如安排一些其他活動内容，則運動負荷不宜過大，最高心率應控制在150次/min一下。

課外活動：體育教師應事先檢查場地器材的安全程度，做器械練習時，要安排人員保護幫助，運動前要做好充分的準備活動，教育學生遵守紀律。對課外活動時間的安排，應與體育課的時間間隔開來，以利于體質的增強和健康水平的提高。

課餘體育訓練：

①健身運動必須在健身運動價值閥的強度内進行心率180次每分鐘；

②健身運動的特點是具有運動項目的多樣性；

③要針對發育不良和其些處于傷、病恢複期的學生，開展一些醫療體育活動。

（六）田徑

1.了解田徑的基本知識；田徑運動的分類（掌握分類及其定義）；田徑運動的國、内外發展史（識記古代和現代奧運舉辦的時間、倡導者以及我國田徑運動發展史等）；區分奧運精神、奧林匹克精神，知道奧運五環的顔色及代表的洲等；田徑運動的分類，知道田徑運動的分類（一般以奧運會項目為标準），重點識記全能類男子和女子的項目和第一、二天的比賽時間；評定田徑運動技術的标準，考生應知道其内容以及定義。

世界田徑運動發展簡史：據史料記載，公元前776年，在希臘奧林匹亞舉行了第1屆古代奧林匹克運動會，并規定每隔4年舉行一次。在1894年皮埃爾·德·顧拜旦倡導下，在巴黎召開國際體育會議，成立國際奧林匹克委員會。1896年法國人皮埃爾·德·顧拜旦創立了第1屆現代奧林匹克運動會，并确立了田徑為奧運會的第一運動。目前田徑界認為，這是現代田徑運動開始的标志。現代奧林匹克運動會現已舉辦了31屆，其中第6屆、12屆和13屆因第一、二次世界大戰未能舉行。

我國田徑運動發展史：1992年在25屆奧運會上我國運動員陳躍玲獲得女子10公裡競走金牌（我國奧運史上首枚田徑金牌）。我國田徑在走入幾年低迷後，在2004年雅典奧運會上，劉翔以12.91的成績平了世界紀錄，并獲得金牌。這枚金牌是中國男選手在奧運會上奪得的第1枚田徑金牌，翻開了中國田徑曆史新的一頁。

奧運精神：奧林匹克格言（奧運精神）是“更快、更高、更強”，支撐和造就“更快、更高、更強”的是“自信、自強、自尊”。《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的内容是“相互理解、友誼長久、團結一緻和公平競争”。

奧運五環：五環的藍、黃、黑、綠、紅分别代表着歐洲、亞洲、非洲、大洋和美洲。

2.了解跑的概念、步長與步頻、跑的分類與技術原理以及中長跑技術。

跑的概念：跑是單腳支撐與騰空相交替、瞪與擺相結合、動作協調連貫的周期性運動。

步長與步頻：決定跑速的因素是步長和步頻。步長是指兩腳着地點之間的距離，步頻是指單位時間内跑的步數。

跑的分類與技術原理：跑的各階段技術要素：起跑（身體迅速擺脫靜止狀态）；起跑後的加速跑（最短時間内盡快發揮出較高的跑速）；途中跑（繼續提高跑速和保持最高跑速）；終點跑（盡量保持途中跑的速度并進行沖刺）。

中長跑技術：中、長跑各個項目的完整技術均分為起跑、起跑後的加速跑、途中跑和終點跑等主要技術環節。

①起跑和起跑後的加速跑：中、長跑采用站立式起跑。當運動員聽到“各就位”口今後，從集合線輕松地走到起跑線後，兩腿前後站立，有力之腿在前，緊靠起跑線後沿。前腳跟與後腳尖距離約一腳長，左右間隔約半腳，後腿用前腳掌支撐站立。聽到槍聲後，兩腳用力蹬地，後腿蹬地後迅速蹬擺，兩臂配合兩腿的蹬擺做快而有力的前後擺動。使身體快速向前沖出，過渡到起跑後加速跑階段。

②途中跑：是決定中、長跑運動成績的主要環節。途中跑應強調輕松、省力、節奏好。耐久跑中的途中跑，要求跑的節奏與呼吸節奏相配合。

③終點跑：是臨近終點的一段沖刺跑。終點跑的距離要根據項目、訓練水平、個人特點、戰術需要及比賽具體情況而定。一般情況下，800米可在最後200～300米，1500米在最後300～400米，3000米以上可在最後400米或稍長的距離開始終點沖刺跑。

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