在頭條上看見一個三十多年教齡的老資曆教師因沒有教師資格證而在近期被解聘，一方面可惜他于知天命之失去工作；一方面感歎于他這麼多年竟然“無證上崗”！看不出來是哪兒的老師，但這要是在西安是絕對不會讓一個沒有資格證書的人從教三十餘年，當然，單位、同事以及周圍環境也不會讓老師這麼多年想不起考資格證的。

教師資格證是教師的從業資格證，是入行當老師的最低門檻。現在無論是招考編制教師、臨聘教師、培訓機構教師，甚至于家教都必須得有教師資格證。

1996年以前，沒有教師資格證這一說法。1996年開始，各個教育行政部門給管轄校園的每個合格教師均發放了教師資格證，當時任教在哪一個學段，就發哪一個學段的證書。随之好多年師範類院校直接給合格的畢業生發放教師資格證，隻到2015年出現新的法規。

2015年以前，教師資格證的考取都是由各省市自己設置考試科目和時間進行。

西安市基本是一年一次，大約在每年的三月份報名，報名資格包含學曆、普通話等級等要求，資格審查通過後方可參加考試。五月的第二個周末考筆試，當時的考試的科目是四科：《教育學》、《心理學》、《教育法律法規》、《教師職業道德》。筆試合格後在六月份安排體檢，體檢合格者，七月初面試《學科專業素質》。程序是：每個考生前一天去考點抽講課題目和上課時間，回家備課，第二天按自己時間進行講課，一節課大約是半個小時。當時通過率不算高，筆試的合格率大約是60%，而面試合格率也就70%左右吧。

2015年教師資格證納入國家考試，每年分為春季和秋季兩次考試。同時規定，2015年秋季入學的師範類院校的學生也不再直接發放教師資格證，必須通過考試獲得。

2015年起陝西省教師資格證考試依然分為報名資格審查、筆試、體檢和面試。筆試部分體現了明顯的學段性，幼兒園、小學，中學，考試的科目不一樣。其中：幼兒園是兩科--《綜合素質》、《保教知識與能力》；小學是兩科--《綜合素質》《教育教學知識與能力》；中學三科---《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。而《學科知識與教學能力》筆試科目包括：語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治(思想政治)、曆史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、曆史與社會、科學、通用技術16個學科，考生依據自己所學專業分科選報。

筆試合格後，體檢；體檢合格後面試，面試一次是五六月份，一次是一二月份。

面試首先是在網上随機分配考點和時段（周六周日哪一天？上下午？幾點到考點？）；當天進考點後随機抽取面試具體時間（幾點開始備課？），到備課時間後抽取講課内容（哪本教材第幾節課？幾點進哪一個考場講課？），20分鐘的備課結束後，進入面試。

面試分為三個環節：

一是結構化面試答題，5分鐘時間：主考官随機抽取兩道必答題，老師念題，考試作答。主要是考核特定環境下考生的心理素質；語言組織能力、表達能力；綜合分析能力；計劃、組織、協調能力;人際交往能力；知識結構；生活經驗和生活常識；思辨能力；邏輯性；應變能力；三觀是否端正等等。考生可以聽一道答一道，也可以兩道題聽完一起作答。語言清晰、觀點明确、邏輯清楚、思維敏捷即可。建議聽一道，答一道，不至于搞混。

二是上課，10分鐘時間：就自己抽題的具體内容以講課的形式展現出來（很多老教師不太适應沒有學生的時候自說自話，往往搞成了說課，不符合要求。）因為沒有教學經驗的大學生占大多數，所以這環節主要是看考生整體是否具有當老師的潛質（形象氣質能否适合當老師、專業知識是否具備、講課的層次是否有邏輯性、語言表述是否清晰等），這個過程決不能出現知識點的錯誤，比如化學專業分不清分子、原子、離子符号；物理專業講不清楚密度與質量、體積之間的關系等，一旦出現知識點錯誤情況，基本是一票否決的。

三是課後答辯，5分鐘。評委就上課的内容（教學重點、難點的設置、闆書設計、概念關鍵詞、講解的層次等）提出相關問題。一般情況，能提的問題都是考生講課時候出現的不合适的地方。

人人都上過學，都見過老師，都能調侃老師，大學生也都覺得自己啥都幹不成了還能當個老師玩玩。但實際上，這個職業也不是那麼容易幹。教師資格證考試過程就是在篩選一些不适合當老師的人。如果你筆試過了，而面試二三次都過不了，那就是在提醒你----你不适合這個職業，還是另選其他能掙錢的職業吧。

又是一年教師資格證面試的時間，祝大家順利通過，教育需要優秀的人才！

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