物理知識有趣小實驗?葉聖陶老先生曾說過:“教是為了不教”,那麼做物理實驗就是這句話最好的踐行方式每一個實驗都伴随着挑戰,不管成功與否,學生們能從中帶來更多思考和更多的深入讨論為激發學生學習物理的興趣,培養學生觀察、動手、操作能力,嶺南師範學院“世界樹”社會實踐隊于2022年7月12日給孩子們上了一節生動有趣的物理實驗課,今天小編就來說說關于物理知識有趣小實驗?下面更多詳細答案一起來看看吧!
葉聖陶老先生曾說過:“教是為了不教”,那麼做物理實驗就是這句話最好的踐行方式。每一個實驗都伴随着挑戰,不管成功與否,學生們能從中帶來更多思考和更多的深入讨論。為激發學生學習物理的興趣,培養學生觀察、動手、操作能力,嶺南師範學院“世界樹”社會實踐隊于2022年7月12日給孩子們上了一節生動有趣的物理實驗課。
在課堂正式開始之前,支教組成員陳汶聰播放實驗操作示範視頻,孩子們認真地觀看視頻,激發了孩子們的實驗興趣。“視頻中的實驗使用到了什麼實驗材料?”在老師提出問題後,一個個都迫不及待地舉起了自己的小手,氣氛十分熱烈。
圖一 學生們積極地舉手
圖二 陳汶聰正在示範實驗
随後,陳汶聰與實踐隊其他成員共同分發實驗材料并給予孩子們足夠的時間進行小組實驗。孩子們跟着步驟一步步進行操作,小組成員之間分工明确,相互配合,而實踐隊成員們也加入到其中提供指導。第一個實驗完成後,便接二連三地進行了不同的趣味實驗,不一會,孩子們都出色地完成了實驗。
圖三 陳汶聰正在準備材料
圖四 學生們相互配合進行實驗
圖五 學生們相互配合進行實驗
圖六 實踐隊其他成員現場指導
圖七 實踐隊其他成員現場指導(李沛霖攝)
最後,課堂以“用電安全”知識科普視頻結束,相信孩子們都能夠從中學到了許多并能将理論付諸于實踐。
實驗把枯燥的理論變成立體的遊戲,實驗把單純的結果考察變成學習過程考察。趣味物理小實驗不僅能夠在“玩科學、做科學、用科學”的過程中激發孩子們的探索的好奇心,還教會孩子們在實驗中探索事物規律,發現世界奧秘,在學習中體會快樂,在學習中實現成長。
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