三年級下冊數學面積課時安排?近期很多家長在咨詢孩子如何學好《面積》這個單元的内容，由于我們的視頻也還沒有更新，就先以文字的方式進行講解，着重講解學習該内容的一些注意事項，以及難點，我來為大家講解一下關于三年級下冊數學面積課時安排?跟着小編一起來看一看吧!

三年級下冊數學面積課時安排

近期很多家長在咨詢孩子如何學好《面積》這個單元的内容，由于我們的視頻也還沒有更新，就先以文字的方式進行講解，着重講解學習該内容的一些注意事項，以及難點。

1、面積的基礎知識

要掌握好面積的内容，首先要先掌握好基礎知識，那麼有哪些基礎知識？

面積的概念：物體所占的表面的大小，就是它們的面積。

比較面積大小的方法：

在沒有學會面積計算的情況下可以用比較法與重疊比較法比較面積的大小;

還可以選用一種圖形作單位來測量。

當然這些是還沒有寫會計算方法的情況，所選用比較粗犷的方式來計算。

要計算面積的大小就需要引出面積的單位。

常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米，用字母可以表示為（cm²，dm²，m²）。

在使用測量較小的物體面積時可以選用平方厘米、平方分米作為測量單位，測量大的時候就選用平方米。

大小關系：1平方厘米<1平方分米<1平方米

課本裡面經常選用1平方厘米來測量物體，那麼1平方厘米的含義是指邊長為1厘米的正方形，它的面積就是1平方厘米。

這個是怎麼計算出來的呢？

這就引出了長方形的面積計算公式和正方形的面積計算公式。

長方形的面積公式：長×寬＝長方形的面積

正方形的面積：邊長×邊長＝正方形的面積

這裡就需要注意一點，我們之前學過計算長方形和正方形的周長，那麼周長的計算公式是怎麼樣的？

長方形的周長公式：（長＋寬）×2＝長方形的周長

正方形的周長公式：4×邊長＝正方形的周長

很多小朋友會将這兩個周長公式跟上面的兩個面積公式混淆了，或者根本不理解四個公式的含義，所以家長在引導孩子學習的時候需要先讓孩子理清這四個公式。

學會并理解了面積公式之後，就可以開始計算長方形的面積和正方形的面積了。

但是有時候計算一些面積的時候，本來數字是很小的，結果計算出來很大，這個時候就需要學習關于面積的進率。

我們知道厘米、分米、米的之間進率是10，即

100厘米＝10分米＝1米

那麼平方厘米、平方分米、平方米的之間進率是多少呢？是100，記住了嗎？

如果記不住就記住是10個10平方厘米＝1平方分米，10個10平方分米＝1平方米，即

10000平方厘米＝100平方分米＝1平方米

100平方厘米＝1平方分米

100平方分米＝1平方米

這個是一個難點，家長需要讓孩子理清這裡面的關系，尤其是高單位換算為低單位。

這個我們也制作了相應的練習，作為補充。

面積單位：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米的換算

到了這裡，實際上這些都是屬于面積内容的基礎知識。

面積的難點是面積的計算。

2、面積的計算

這裡分為規則計算和不規則計算。

規則計算即

（1）知道長方形的長和寬，直接算長方形的面積，計算公式：長×寬＝長方形的面積

（2）知道正方形的邊長，直接算正方形的面積，計算公式：邊長×邊長＝正方形的面積

（3）知道長方形的面積，還知道寬，求長方形的長，長方形的面積÷寬＝長

（4）知道長方形的面積，還知道長，求長方形的寬，長方形的面積÷長＝寬

這裡需要注意，面積的單位是平方厘米、平方分米、平方米，但是長和寬還有正方形的邊長的長度單位是厘米、分米、米。

這幾種是比較常規的圖形計算。

下面講解不規則的圖形計算，主要指兩個圖形結合在一起的。

我将其制作成圖片，家長可以借助圖片跟孩子講解。

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