根據上周公布的2021年加拿大統計局人口普查數據，會說英語和法語的加拿大人收入更高。

在加拿大，會說英語和法語的人平均收入為60550加元，比隻會說英語的人的平均收入55250加元高出了近10%，比隻會說法語的人的平均收入43040加元高出約 40%。

這種收入差距的幅度雖然各不相同，但在加拿大的每個省份都可以看到，并且在魁北克省的城市裡差異最為顯著。比如，在蒙特利爾，說英法雙語的人平均比隻說其中一種語言的人收入高出40%。

在蒙特利爾，隻講英語或者法語的群體，年平均收入為43280元，而會說兩種語言的同齡人的平均年收入為60650元。

在多倫多，隻會說英語的員工平均年收入為59600元，而會說英語和法語的員工平均年收入為78400元，相差近32%。

除了魁省、安省以外的省份中，紐芬蘭和拉布拉多、新斯科舍省、BC省和曼尼托巴省的城市中，會說英法雙語的人與隻會說其中一種語言的人之間的收入差距最大。

加拿大的語言更趨多樣化

2021年，母語既不是英語也不是法語的加拿大人口數量創下了新紀錄。英語和法語仍然是主要語言，但在家說非主要語言的人數增加到460萬，約占總人口的 13%。

與此同時，至少四分之一的加拿大人報告說至少有一種除英語或法語以外的第一語言。不到三分之一的加拿大人報告稱完全雙語（所有類型的雙語，而非僅指英法雙語），大約7%的人說他們可以流利地說三種語言。在完全雙語的人中，更多的人報告能夠說英語和法語以外的其他語言。

法語人口比例持續下降

進一步的數據顯示，從1971年以來，全加拿大講法語的人口比例持續下降。加拿大統計局的另一項人口普查發現，在2016年至2021年期間，除育空地區以外的所有省份，以法語為母語的加拿大人比例都有所下降。

以法語為官方語言的魁北克省，在家庭中主要講法語的人口從2016年的640萬增加到2021年的650萬，但是在全省總人口中所占的比例卻從87.1%下降到了77.5%，5年内下降了1.5個百分點。

2021年，魁省以英語為第一官方語言的人數首次達到100萬，占全省的13%，其中超過7成（71.7%）居住在蒙特利爾和南岸地區。

導緻該省說英語的人數增加的因素包括移民趨勢和說英語的人口平均年齡較低，這與死亡人數成比例相對應。

2021年，超過一半的魁北克人表示他們可以用英語進行對話，這是自1901年政府開始收集官方語言知識數據以來的曆史最高水平。而根據加拿大統計局的報告，這些人中的“絕大多數”表示他們可以用法語進行對話。

英法雙語人口占比普遍下降

盡管會帶來更大的收入增長，但會說英法雙語的人口數量，在加拿大除魁省以外的所有省份都在下降。

在過去五年中，與加拿大其他地區不同，魁省的英法雙語使用率有所增長。報告使用雙語的人數從2017年的44.5%增加到了2021年的46.4%。而就全加拿大而言，雖然英法雙語人口增加了5.3萬人，但是占比卻從9.8%下降到了9.5%。

過去5年中，英法雙語加拿大人的占比穩定在18%，魁省的增長被加拿大其他地區的下降所抵消。

魁省是全加拿大英法雙語程度最高的省份。統計報告顯示，接近6成的英法雙語加拿大人居住在魁省。在将法語列為第一語言的人中，英法雙語使用者的比例更高。

BC省是除魁省以外，唯一一個報告法語是唯一官方語言的人數有所增加的省份。

BC省的公立法語教育

加拿大的官方語言為英語和法語。華人家庭普遍重視下一代的教育，其實無需官方統計數據背書多語種人才在就業市場上的優勢，法語教育或者說英法雙語教育早就受到了很多華人家長的關注。

加拿大各省份和地區普遍提供公立的英法雙語教育，BC省也不例外。但是在魁省以外的省份，法語或者雙語教育相對而言屬于稀缺資源，不同的項目，法語所占比重也不盡相同。

在BC省，主要有四種形式的公立法語教育項目：Core French、Intensive French、French Immersion和Francophone Program。這四種項目在招生對象、教學目标、入學年齡、法語所占的比重等方面都有所不同。

招生對象

Core French

全部适齡學生

Intensive French

全部适齡學生

French Immersion

全部适齡學生

Francophone Program

家長的第一語言為法語的學生（根據《加拿大權利與自由憲章》第23條的規定，第一語言為法語的家長有讓自己的子女用法語接受教育的權利。）

教學目标

Core French

學生将培養有效的法語溝通技巧，以及對法語文化的開放和欣賞。

Intensive French

學生在相對較短的時間内，熟悉法語并且獲得對法語文化的理解。

French Immersion

學生将具有雙語能力，理解并欣賞法語文化。

到畢業時，學生将獲得足夠的語言技能，能夠以任何一種官方語言工作或繼續深造。

Francophone Program

學生将在法語環境中，用法語接受教育。

入學年齡

Core French

在BC省，所有5-8年級的學生都要學習第二語言。

Intensive French

6年級和7年級學生的選修項目。

French Immersion

學前班——12年級（K-12）。兩個入學節點：學前班/1年級和6年級。

Francophone Program

K-12。有些學校甚至提供Pre-K課程。

教學方法

Core French

通常每周1-3小時的法語教學，具體到各個學區有所差異。

Intensive French

6年級的前半段，主要教學語言為法語；後半段常規課程用英語授課。

7年級通常每周有5個小時法語教學。

French Immersion

法語作為所有科目教學的主要語言，在授課過程中逐漸增加英語教學。

作為雙語能力的證明，學生畢業時獲得兩個文憑：Dogwood文憑和BC省法語中學畢業文憑。

Francophone Program

除英語之外的所有科目，都采用法語授課。非常強調法語文化和法語身份認同。

作為雙語能力的證明，學生畢業時獲得兩個文憑：Dogwood文憑和BC省法語中學畢業文憑。

資源

Core French

大部分學區都有開設，具體信息可以咨詢當地教育局。

Intensive French

Mission、Vancouver、Rocky Mountain和Surrey四個學區提供此類課程。具體信息可以咨詢當地教育局。

French Immersion

BC省全部46個學區都提供此類課程。咨詢當地教育局查詢學校名單。有網課提供。

Francophone Program

僅由BC省法語教育局提供（93學區），學校地點廣泛分布在BC省多個城市。具體信息可以咨詢教育局。有網課提供。

從法語所占的比重和學習效果而言，這四個項目中，Francophone Program>French Immersion> Intensive French> Core French。

雖然通過French Immersion（沉浸式法語教育）和法語教育（Francophone Program），學生都可以獲得英語和法語中學畢業證書，但是French Immersion是由英語教育局提供的，越到高年級，法語教學所占的比重越小。而Francophone Program是由法語教育局提供的，從學前班到12年級，完全使用法語授課。

法語教育局對生源有比較嚴格的要求。目前，隻有父母的第一語言是法語或者本人此前主要用法語接受教育的學生才符合入學條件。按照這一規定，如果學生此前在魁省的法語學校或者加拿大其他省份的同類法語學校就讀才符合入學條件。從魁省的英語學校、BC省和其他省份英語教育局開設的French Immersion項目轉入則不符合錄取條件。

就經驗而言，年齡越小，适應法語教育越容易。相比于英語，學習法語的難度更大。對于第一代非法語裔移民家長而言，在孩子6年級或者更高年級選擇開始大比重的法語教育并不一定是好的選擇。這一階段正處于從小學到中學的過渡階段，課程難度逐漸增加，法語能力不足或者根本沒有的情況下，選擇法語授課可能會影響對知識的理解和吸收，造成事倍功半、得不償失的結果，還沒有熟練掌握英語的孩子尤其要注意。

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