養不教父之過教不養誰之過? 國慶後上學第一天，由于我要去學校給小朋友補簽安全責任書，到了校區門口，發現了一位二年級小學生（後來了解得知）背書包雙手摸着肚子一瘸一拐追着爸爸，當她走近爸爸後，爸爸生氣追回頭舉手欲打的姿勢，小朋友撒腿害怕往回走，一來一回好幾次，感覺小朋友很害怕，另外爸爸很生氣，倆個人保持距離僵持着，我來為大家科普一下關于養不教父之過教不養誰之過?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

養不教父之過教不養誰之過

國慶後上學第一天，由于我要去學校給小朋友補簽安全責任書，到了校區門口，發現了一位二年級小學生（後來了解得知）背書包雙手摸着肚子一瘸一拐追着爸爸，當她走近爸爸後，爸爸生氣追回頭舉手欲打的姿勢，小朋友撒腿害怕往回走，一來一回好幾次，感覺小朋友很害怕，另外爸爸很生氣，倆個人保持距離僵持着。

當我拿着責任确認書簽字的時候，我家淘氣的老二很認真的跟我說，那學妹給他爸爸追着打，還踢倒在地上……，我問：“是什麼原因打她”老二說不知道，反正打得很厲害。我心裡想到底是怎麼回事才令父母這麼生氣，然後又想起最近網絡上的家庭暴力。這個事情我該不該去“管”。我讓老大老二回去上課後，我徑向走到小朋友身邊，詢問：“小朋友發生了什麼事，讓能不能跟叔叔說說，叔叔可以幫你，那邊那個叔叔是不是你爸爸？”，小朋友猶豫一會兒跟我說：“他是我爸爸，然後說自己肚子疼”但是我觀察到的情況是臉上有擦傷，嘴唇上，眼角有傷。這一刻，我作為一個孩子的父母，心裡無名的難受，心疼，心酸。看到雖然說是舊傷，但未作醫療處理，雖然我隻是個路人，但必須問清楚到底是怎麼回事？這個時候附近開店營業的女營業員也出來。

經過詢問孩子爸爸回饋說：“小孩的傷是自己玩雙杠摔傷，腳傷是從學校出來走太快摔倒的傷，說不願意上學是裝肚子疼，沒病裝病所以她怕被打才躲來躲去。孩子的父親的講述我并沒馬上選擇相信他，我拉着小朋友的手，我說：“不要害怕，不要擔心，把事情一五一十講出來就好，叔叔阿姨都會幫你的你爸爸也是愛你的”。孩子委屈的擦着眼淚對我說：“眼角，嘴唇，臉上的傷是自己弄傷的”，腳傷是剛才弄傷，但沒說是自己摔倒弄傷，也沒說是她父親打的，另外摸着肚子說因為疼痛所以才叫爸爸來接。但是孩子的父親說是小孩子不想讀書才裝肚子疼。我說二年級的小孩應該不會這麼撒謊的。後面孩子的父親說之前有疼，看過醫生也沒有查到任何問題來，但據我看醫療報告和身上的肚臍貼，小孩肚臍貼着藥膏。我一邊跟孩子的講如果是真的疼，作為爸爸不會這麼生氣的，小孩不能因為想逃課編出肚子疼，這樣爸爸隻會更生氣。

另外一邊跟孩子的爸爸講，教育孩子不管是不是真的肚子疼也要注意教育方法，方式。不能這麼簡單粗暴的教育小孩，萬一是真的因為肚子疼，家長沒引起足夠的重視，萬一小孩有什麼事的話，你心裡過得去嗎？孩子爸爸說帶她回家沒有人帶，他要去上班，要賺錢養家。聽到這裡道出了許多父母的心聲，生活壓力壓得這位父親的無耐，更說出現在許多家庭目前因為一日三餐而折腰，更别說騰出時間、心情來陪伴孩子的日常、學習等等。我們說着說着看着孩子父親脫下安全帽放地上，慢慢的拿出一根香煙無奈的抽起來。我看着此情此景，我想了想自己，心情複雜也拿起一根煙點起來！拍拍那瘦弱的身軀，意味深長的跟孩子爸爸聊起家常，就算是小孩子撒謊，作為父母的教育方法，目前你都不該這樣，孩子不是我們的出氣筒，每個人都難，家家都有本難念的經，但孩子始終都是孩子。作為父母是小孩的榜樣，我們不應該帶情緒去教育。

最後，孩子的父親撫摸着孩子騎着電動車消失在我視野。留下我在原地沉思………。

養不教，父之過。

子不學，斷機杼。

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