以三大導向推進三全育人?河北農業大學園林與旅遊學院園林系教師黨支部依托學科優勢和專業特色，努力推動“五好黨支部”建設，通過把思想政治教育融入課堂、嵌入實踐、彙入科研的方式，将專業教育與思想政治教育相結合；通過黨性課堂、實踐課堂、心理課堂、文化課堂、匠心課堂等“五個課堂”，積極探索全員、全程、全方位為黨育人、為國育才的“三全育人”新模式，今天小編就來說說關于以三大導向推進三全育人?下面更多詳細答案一起來看看吧!

以三大導向推進三全育人

河北農業大學園林與旅遊學院園林系教師黨支部依托學科優勢和專業特色，努力推動“五好黨支部”建設，通過把思想政治教育融入課堂、嵌入實踐、彙入科研的方式，将專業教育與思想政治教育相結合；通過黨性課堂、實踐課堂、心理課堂、文化課堂、匠心課堂等“五個課堂”，積極探索全員、全程、全方位為黨育人、為國育才的“三全育人”新模式。

抓好課堂教學主渠道，打造讓學生“頓悟”的思政黨性課堂。為了提高人才培養質量，園林系教師黨支部深入挖掘思政元素，将教學與黨建融合推進，積極探讨和撰寫育人案例，并将育人案例與教學融合應用在課堂教學上。加入思政元素後的每一堂課所引用的一個個鮮活的育人案例不僅激發了學生學習專業知識的熱情，還讓學生在學習“頓悟”中堅定了信仰，堅定了建設美麗中國的信心。比如在講授“園林植物種質資源”時，引入育人案例“種子使者——鐘揚”（感動中國2018年度人物），介紹了植物學家鐘揚為了保護種質資源，打造國家生态屏障，踏入青藏高原“生命禁區”，克服重重困難，冒着生命危險搜集種質資源的事迹。這個案例端正了學生的學習态度，激發了學生的使命感。

築牢本科教學陣地，打造讓學生“漸悟”的教學實踐課堂。園林系教師黨支部的廣大黨員對實踐教學進行多次改革，不斷探索人才培養新模式。将實踐核心技能凝練為“五個一”：規劃一個項目、繪制一套圖紙、做好一套預算、監理一項工程、管好一個園區。

實踐中，園林系教師黨支部積極創建校企聯合培養模式，拓展校外實習基地。先後在霧靈山自然保護區、小五台自然保護區、河北中彙風景園林等地創建了本科教學實習實訓基地，通過校企聯合培養，使學生就業後能夠快速勝任本職工作并成為企業骨幹。校内建設的1300平方米智能溫室和600平方米蔭棚，為學生實習實踐提供了場地，滿足了實踐課程教學需求。聯合建立北京—蘇州—杭州南北方綜合課程實習教學基地，由多名專業教師組建團隊進行教學實習。優化“卓越工程師班”培養方案，園林系教師黨支部多次帶領學生到北京世園會等地開展體驗式教學，打造讓學生在實踐中“漸悟”的教學課堂。實踐教學的改革提高了風景園林人才培養質量，培養出一批又一批高素質應用型人才，受到用人單位的好評。

彰顯學科專業特色，打造讓學生“醒悟”的育德心理課堂。結合專業特色，園林系教師黨支部成立了以園藝療法為核心理念的“植心園工作室”，從活動内容實施、個體心理咨詢、項目帶動引領、志願人員招募等方面系統構建了工作體系。通過開展“心的希望，悄然播種”“水仙成長，另辟蹊徑”“綠樂慢活，感悟哲理”等豐富多彩的園藝療法活動，讓學生在植物栽培和園藝操作過程中，通過對五感的刺激釋放緊張壓力、舒緩情緒、建立信心，對身心進行輔助治療和康複，從而積極影響學生情緒、人際關系、自我認識、生命價值觀等，幫助學生改善心理健康、提升心理素質。通過開展形式多樣的“植物”相關活動，用植物的生命智慧影響個體成長，最終提高學生心理健康水平，形成“點、線、面”工作格局，實現心理健康教育全覆蓋，滿足學生的心理健康服務需求。

根植專業素養理念，打造讓學生“領悟”的專業文化課堂。十年樹木，百年樹人。園林系教師黨支部結合園林專業學科特點，要求每名黨員教師都要做好樹人、樹木的“雙園丁”（思政育人園丁和專業教學園丁）。以植言心語、專業文化大講堂等活動為抓手，針對不同年級學生開展專業前言介紹、園林文化介紹、植物文化介紹等系列教育活動，使學生深植專業素養理念。

為了打造讓學生“領悟”的文化課堂，成立了植物科普宣講團，為全校學生乃至保定市多所中小學提供植物科普宣講志願服務。黨支部的“匠心傳非遺，小匠人傳承計劃”師生團隊，走進小學課堂為孩子講解中國優秀傳統文化，促進非物質文化遺産的推廣與傳承。專業班主任帶領學生開展“植言心語”活動，通過課堂講解、戶外植物調查等方式，引領學生深入挖掘能啟迪心靈、催人奮進的植物文化。

培養創新創業意識，打造讓學生“徹悟”的雙創匠心課堂。無奮鬥，不青春。園林系教師黨支部通過課程思政中的小道理，不斷激發廣大學生積極向上、持續奮鬥的内在潛質，從而激發學生用奮鬥迎接未來、用拼搏面對困難的“徹悟”信念。支部教師堅持專創融合，注重培養學生創新意識和創新能力，積極引導學生參與匠心築夢、3D模型制作等創新創業工作室。通過進行文創産品的設計和研發、谷繡設計大賽等創新類活動，提升學生創新意識和能力。

（作者單位系河北農業大學）

《中國教師報》2021年01月13日第13版

作者：張曉曼 王蔚宇

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