父母要求交朋友?9月新學期，女孩麗穎開始了初一學習生活她自去年接受過記者一次采訪之後，從此有什麼喜怒哀樂，大多會通過微信向記者分享和傾訴前些天，讓麗穎大倒苦水的是，父母幹涉她與一位同學交朋友，原因是這位女生學習成績比她差，這使麗穎非常苦惱，下面我們就來說一說關于父母要求交朋友?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

父母要求交朋友

9月新學期，女孩麗穎開始了初一學習生活。她自去年接受過記者一次采訪之後，從此有什麼喜怒哀樂，大多會通過微信向記者分享和傾訴。前些天，讓麗穎大倒苦水的是，父母幹涉她與一位同學交朋友，原因是這位女生學習成績比她差，這使麗穎非常苦惱。

要好同學遭到家長“屏蔽”

麗穎和小雪（化名）是小學同學，學習也不相上下，兩人很能聊得來，平時非常要好。升入初中後，又被幸運地分到了一個班，在新的環境裡，兩人的關系又近了一層。然而，初中科目多了、課程難了，小雪的成績明顯下滑，新學期全年級第一次月考，她的成績退步相當大。從升入初中那天起，麗穎就被父母含蓄地提醒：“今後要跟學習好的同學多交流。”這句話的潛台詞是，别整天跟學習成績差的同學玩，免得把自己成績也拖下水。

月考成績下來後，麗穎爸爸參加了女兒的班級家長會。一回到家，他便把一個筆記本遞給了麗穎，上面記下了她的名次和成績，還記下了班裡前十名同學的成績。麗穎還看到，在本子顯眼的地方寫着她的好友小雪的名字，并特意标明倒數第三。爸爸記這個幹什麼？她正疑惑着，爸爸開口了：“看見你那個最好的朋友的分數了嗎？那麼差，别再整天和她在一起了！”麗穎明白了，她馬上反駁：“她的成績好壞，跟我和她是好朋友有什麼關系？”“關系大了，你以後會被影響的。”聽爸爸這麼講，麗穎為好友抱不平地說：“她很陽光，待人又真誠，我和她是分不開的好朋友。”盡管麗穎為此争得面紅耳赤，可爸爸依然堅持己見，她生氣地跑進自己房間，偷偷地抹眼淚。

孩子交友看人品“硬指标”

這次月考，麗穎成績優秀，見媽媽很高興，她便提出要和同學一起報網球班，媽媽一口答應，還陪着她買來網球拍、網球。麗穎也趕緊把這個好消息告訴了同學——她的好友小雪，兩人相約一起去學。

不料要報名交費的時候，媽媽卻突然反悔了，說：“我那天沒想周到，你周六要上英語輔導班，又要去趕網球班，媽媽怕你太累了。”說什麼也不讓她報名了。麗穎失望之餘，隻能先給小雪打電話，對方聽說後不但沒生氣，還不停地安慰麗穎，并表示她也不學了，有機會再一起學。對于小雪的善解人意，麗穎很是感激，因此她依然不死心地追問媽媽：“球拍都買好了，如果不給我報班是因為怕我太累，一開始就不要答應我，既然答應了，就不能反悔，為什麼大人說話孩子要聽，而大人就能說話不算數呢？”媽媽生氣地說：“你爸爸說得對，那個女生現在學習這麼差，你不要和她過于親密了。”原來媽媽是因為這個原因，麗穎很是郁悶。

“小雪是我最好的朋友，和她在一起我覺得沒有壓力，很開心，如果不能和她在一起，我的學習生活就全是上課了。她學習不好是暫時的，而且我也能幫助她，就算她成績上不去，我也能保證自己的成績不受影響。”麗穎再三對記者說，她要好的同學人品一定要過硬，她交友更看重的是品行好。

交往中體驗到“雙赢”快樂

家長為何在意孩子的“玩伴”？麗穎媽媽李女士告訴記者，雖然女兒說的都是實情，但有一個情況引起了她和丈夫的注意。她介紹，麗穎初中恰好和小學同學小雪分到了一個班，兒時的夥伴又聚到一起，免不了白天聊，晚上也聊。最近，小雪天天晚上打來電話，說不會做作業，請求麗穎幫忙解答，每次都在半個小時以上，麗穎當然是耐心解答，但自己的作業卻要拖到很晚才能完成。這個情況持續一個星期之後，李女士夫婦擔心影響女兒學習和睡眠，而女兒又不懂得拒絕，為此才有了上述“少來往”的建議。

“我希望孩子多結交在學習上積極主動、會安排好時間的同學，這樣能學習到别人的長處。”李女士認為，孩子上了初中，正值青春期，逆反心理強，這個階段同伴的影響比家長的影響大，所以交什麼樣的朋友，就顯得尤為重要。

上周末，李女士主動聯系記者說，女兒就晚上打電話一事，與小雪進行了良好的溝通，這兩天效果非常好，她很高興。李女士聽到麗穎在接聽小雪電話時說：“你爸媽工作忙很晚才回家，姥姥又不懂，我非常樂意幫助你。但你要對自己有信心，隻要上課認真聽講，寫作業‘卡殼’時，先别急着給我打電話，說不定思考一會兒你自己就能解決了。”李女士表示，她和丈夫今後不會反對女兒和小雪交往、幫助其學習，但對女兒有一個原則：絕對不能讓自己退步。

麗穎向記者透露，在幫助小雪學習過程中，她也重新梳理了一遍已掌握的知識，把題目講明白了，既能鞏固自己的知識點，又能體驗到幫助他人的成就感和快樂，兩全其美。“這是雙赢！”麗穎這樣說。

不要給孩子貼好壞“标簽”

“‘孩子交朋友，父母看成績’在家長中并不鮮見，而學習成績隻是孩子學習和生活中一個必要而非充分的内容，決不是評價的唯一尺子，家長不要簡單機械地給貼上‘好’或‘壞’的标簽。”麗穎小學時期的班主任張老師告訴記者，麗穎不僅學習好，而且還是個自控力很強的女孩。她認為，家長與其限制自己的孩子與學習落後生交友，不如想辦法幫孩子提升内在意志力，讓孩子有能力向同學們傳遞正能量。

張老師說，有的孩子責任心強，熱心助人；有的有毅力，做事執着；有的和同學交往特别真誠，從不耍小心眼兒；也有的孩子體育成績出類拔萃，或有很高的藝術天分，正所謂“尺有所短，寸有所長”。在她看來，孩子的可塑性很強，現在學習成績差一些，并不代表以後成績就不好，也不代表長大後就無所作為，家長們不妨把眼光放遠一點。

來源： 今晚報

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