前兩天，有家長問：“藍橋杯”兒童創意編程賽，值得報嗎？

“藍橋杯”之前也有給大家提到過，但是這個“兒童創意編程賽”還沒來得及仔細研究，正要剖析剖析的時候，又有家長說，因為“藍橋杯”編程大賽，她太左右為難了。她還将困惑的地方整理好發給了我，問我：要不要報這個比賽？

雖然我也帶孩子們參加過不少大型比賽，藍橋杯也一直知道。不過這位媽媽的整理和分析，非常詳細了。我想可以直接放出來，大家看一看。尤其看看裡面一些範例題目，看看考察的重點是不是覺得有價值？我不做評判，大家先了解下再說。

以下内容，大部分内容從這位媽媽的來稿中截取：

先來簡要了解下“藍橋杯”青少年創意編程賽。

比賽簡介

“藍橋杯”比賽是一個面向全國範圍内，大中小學生的軟件和信息領域的專業性比賽。從2010年開始至今，已成功舉辦了10屆，每年都有來自清華，北大等全國高校的學生踴躍參加。

大賽自第八屆起，新增青少年創意編程組比賽，也就是我們今天要談的内容。來自全國的中小學生，都可以在學校或培訓機構的組織下，參加比賽。

參賽項目非常齊全：

今年比賽進行到第十一屆，現在正處于報名階段。

考題分析

具體比賽的規則和樣題，在官網上都能下載：

拿到規則與樣題之後，我作了一下對比，不同類型的參賽項目，除了具體考察的知識點不同外，比賽規則與考題類型都非常相似。

比賽規則，都是自帶筆記本，并配置好編程環境，同時帶上相應的硬件，題型都是選擇題和編程題。

其中，樂高EV3比賽是從第八屆“藍橋杯”新增青少年組開始，就有的比賽項目。之後，又新增了Scratch，C ，Python等比賽項目。

就拿樂高EV3的考題來說吧，這是屬于機器人編程，但是沒想到，選擇題是這樣的：

紙上談兵，你要說沒毛病吧，也總覺得哪裡不對。

那麼我們再看看，編程題是如何考察的：

習慣“STEAM”的就很想問為什麼……

沒有情景，沒有要解決的問題或要完成的挑戰，隻是要實現這樣一個程序，隻是考察一下編程的知識和操作。總覺得差了點機器人項目的味道。仿佛回到了以前大學期間的計算機等級考試。

可以看出，不管是選擇題，還是編程題，考察的都是非常具體的編程知識點和動手能力。這些具體知識點，在考試規則中也都有明确範圍：

接下來，我們就來看看，上面提到的家長，左右為難什麼？

這次，是有關Scratch 類别的比賽。

家長的困惑

我是孩子的媽媽，學校推薦大家報名參加“藍橋杯”兒童創意編程賽。

我家孩子學了一年的Scratch編程，能做出很多好玩的小遊戲，比如抽獎，射擊，打地鼠等等。孩子對編程很有興趣，也很有想法。

這個比賽，正好有Scratch初級組，很想讓孩子試試。可是仔細查了比賽的樣題後，有些猶豫。拿不定主意，給你說說疑惑，也希望能解答我一直以來，對兒童編程的困惑。

對于兒童編程來說，是先強調編程基礎知識好，還是先強調創意好？

從樣題來看，考的很實在，都是考的編程基礎知識點，孩子會不會，水平怎麼樣，一考試，就知道了。如果考的好，孩子會很有信心，學下去。如果考的不好，就知道薄弱環節了，哪裡不會補哪裡。

可是，Scratch的精神是提倡創新，提倡通過創作故事，遊戲和動畫并與他人分享的形式，來培養創新，合作，系統的邏輯思維能力。

這個“藍橋杯”的Scratch考試，感覺違背了Scratch的精神。看不到需要孩子發揮創意的地方啊，樂趣也談不上。我覺得還是得照顧到孩子的樂趣，有樂趣了，學習才長久。

有個科協的全國青少年創意編程與智能設計大賽，也有Scratch類别的參賽項目。感覺大賽過程，就是一次培養孩子創意的過程。即使是終評，考基礎知識的客觀題，也隻占20%。隻是這個大賽，今年過了報名時間了，要報得來年了。

你說，Scratch類别的大賽，如果隻是考察基礎編程知識，還值得參加嗎？

隻是，當我看到比賽規格時，又非常想讓孩子參加：

由工業和信息化部人才交流中心舉辦的“第十一屆藍橋杯大賽青少年編程組比賽”開啟啦。藍橋杯大賽已舉辦多年，是編程教育領域的知名品牌。（來自官網介紹）

獲獎證書是這樣的：

看到很多孩子都在參加這個比賽，我們也想讓孩子見識一下國家級類别的考試，讓孩子知道平時基礎功紮實的重要性，如果是這樣，也應該是非常值得的。

上一屆全國賽的獲獎名單就有整整73頁。如果孩子能拿個獎狀回來，對孩子會是多大的鼓勵啊。成功是有慣性的，說不定，孩子真會因為這樣的鼓勵，走上編程這條路。

再說了，應試能力也是中國孩子的必備能力啊，孩子學習各種學科知識，大都是這樣來的。大部分孩子還是得通過各種考試，通過高考，才有更多機會啊。

真的有創意的比賽，那是屬于少數孩子的事。

就是這樣，我想想還是參加下吧 ，于是我查了參賽官網的電話，想問問有沒有官方推薦的複習資料。

結果顯示的電話标注，讓我莫名其妙？？？

這個國信世紀是個什麼樣的公司，查查某度百科吧。

國信藍橋？？？去天眼查上看看吧。

國信藍橋的股權變動如下。看着國信藍橋的股權變動，心裡多少有點不踏實。

另外，我還關注了一個公号“藍橋杯大賽青少年組”。

藍橋杯大賽青少年組

藍橋杯大賽青少年組帳号主體

藍橋杯信息技術到底是咋回事？接着，又查到這個公司。

怎麼回事？？？

這個比賽，是不是工信部人才交流中心主辦的？？？

于是我默默地打開“工業與信息部人才交流中心”的官網。

有顯示“藍橋杯大賽”的鍊接。

沒有什麼不對啊。

看看這個工信部人才交流中心官網上，有沒有“藍橋杯”的信息？

有。

應該沒錯的，這個比賽都進行了好多年了，清華北大很多高校都參加了。

而且，從“工信部人才交流中心”的網站備案看，這個網站沒有問題。

工信部人才交流中心

國信藍橋的網站備案，也沒有問題。

國信藍橋

是不是工信部人才交流中心主辦的？

于是，撥通了官網上的電話，電話被挂斷了。

哎……

哎……

你說，要不要參加這個比賽？

耐撕BaBa說

這位媽媽很用心，分析的也很有道理。對于編程、特别是圖形化的Scratch來說，确實不隻是那些基礎知識點，創作和展示非常重要，尤其是對于剛剛接觸編程的孩子來說。

而像類樂高EV3這類機器人編程，就更應該強調綜合應用了，比如機器人競賽中的項目，就非常鍛煉人。而隻是考察一下機器人主機和傳感器的編程，沒有機械結構類的運用，偏離了機器人的教育意義。

當然去考個證，也不會有什麼問題。隻是家長與孩子都要清醒的看到，這類的比賽，重點在哪裡。從藍橋杯的題目來說，就是考核一些知識點和技能。如果覺得，拿個獎，就表明理解了編程的實質，表明能用編程來解決問題了，這就有些過了。

總之，在保持興趣的同時，鼓勵孩子順便考一下，無傷大雅。隻是對于編程，考試還遠遠不夠。

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