今天跟着意語君來看看羅馬三大意大利語B2級别的考試都有哪些小秘籍吧~~

意語君向來知無不言言無不盡，所以，這篇幹貨，非常長，非常長，非常長。有多長？長到意語君把寫作部分搬到第二篇推送文章裡了（為了讓大家有個良好的閱讀體驗，意語君也是操碎了心呀~~）。

隻要你耐心看完，相信意語君，你一定會收獲滿滿的~~

（哦，對了，作文部分有範文哦~~）

IT B2考試筆試部分由3個闆塊組成,依次是：

Prova di ascolto 聽力

Prova di lettura 閱讀

Prova di scrittura 寫作（其中還包含一道完形填空）

Prova di ascolto 聽力

題型：一共四道大題，共計20道小題。

Esercizio 1: 一段對話，5道單選題；

方法：

從一整段對話中截取關鍵點。利用空檔時間看題，看題，看題，标關鍵詞，關鍵詞，關鍵詞。

聽的過程中可以記下一些聽到的關鍵詞語，有的時候是出現題目中的同義詞，或者換一種表達方式說明相同的意思。詞彙肯定都是常見詞彙。

Esercizio 2: 一段類似電視采訪，5道填空題；

要自己填單詞的題目一般是大家最頭疼的，且不說聽力裡還有背景音樂的雜音，能聽到那個詞都不錯了。我是不是說出了大家的心聲。

但這到題目其實難度沒有那麼大。題目裡給出的一小段文字雖然不是跟采訪完全一模一樣，但句子相似度也在90%以上，而且肯定是按照順序來的，你一定能判斷出來聽到哪裡該填詞了。

難點： 大家對于意大利語裡的連讀要清楚； 詞彙量。但講真，要大家填的詞彙都不難，不信大家做做真題就知道了。

聽力一共放兩遍：

第一遍：聽出來了單詞，隻用寫到自己認識的程度就好，不用寫完整，你可以利用中間的空隙時間去補充完整。

第二遍：确認剛剛聽出來的詞，再把沒聽出來的詞聽出來。如果還是聽不出來，你可以根據前後文蒙一個，但一定不要糾結在那裡，聽不出來就過。

Esercizio 3: 一段采訪，5道判斷正誤；

這類題型很常見，閱讀裡也會有。

方法依舊是：把題目中每一條判斷的關鍵詞畫出來。關鍵詞有哪些：時間，地點，人物，限定詞：solo, tutta, solamente, esclusivamente, incluso, escluso, primo, ultimo ecc.就是限定範圍的各種詞。

Esercizio 4: 一段論述，5道判斷對應信息。

一共有ABCD4個人和5個信息，所以有一人對應兩條信息的情況，注意判斷。

這部分的聽力是最難的。要對四個人的信息進行判斷。聽力的語速是比較快的，而且信息量很大。所以，大家在聽聽力的時候千萬不要慌，不要給自己負面的暗示。一定要保持平靜的心态去聽。

這道題沒有什麼技巧，需要大家聽懂，抓住那些信息點，聽懂聽力的内容。在聽力中肯定都會出現，這道題是沒有多餘選項的，而是會有一對二的情況。

唯一一丢丢小竅門：可以從一些陰陽單複的詞尾中做出一些判斷。你們看圖，就明白了。

想要這道題的正确率高，平時就要做好訓練，可以多聽聽那種人物介紹，或者經典介紹的那種介紹論述的聽力。看看自己能夠聽出哪些相關信息來。需要長時間的積累。

Prova di lettura 閱讀

題型：一共三篇閱讀，每篇閱讀兩個esercizi。一共6個esercizi。

Lettura n.1

•Esercizio n.1 五道單選

這是最常見的閱讀題型，方法依舊是那句老話：“帶着問題找答案”，先看問題，畫出關鍵詞，再閱讀文章。問題設置基本都是按照文章脈絡來的，逐一在文中找到相應的内容即可。這部分題目隻要仔細，是不容易出錯的~

•Esercizio n.2 五道在文中尋找同義詞

這部分給出5個單詞，讓大家在文中（已标明文中出現的位置）找到表達同樣意思的單詞或短語。

這道題目是用來考察我們詞彙量的，一般給出的詞彙都不是很難，但要在文章中找出同樣的表達方式，就需要我們有點“火眼金睛”啦，因為文中使用的詞彙會相對複雜一些，而且有些詞彙的使用可能是in senso figurato的，就是我們說的比喻，轉義。

做題小訣竅：

注意所給詞彙的詞性（數量，動詞，形容詞，副詞還是其他）。因為在文中要找的相同的表達方式的詞性一般也是對應的。

我們來看到真題：

definizioni的含義就是“定義”的意思，也就是說是對某個東西的概念進行一個概括論述，而且注意到definizioni是名詞，而且是複數形式，那麼在文中的也是一個名詞，且為複數。

文中與之相同意思的是etichette這個詞，是etichetta的複數形式。

為什麼？

etichetta本身的意思是“标簽”，一個東西的标簽，實際上也就是反應它本質的某個東西。我們來看下整個句子：Master e Disaster, maestri e disastri, sono le etichette che assegna scherzosamente alle due categorie. Master和Disaster（也就是maestri和disastri行家和災難）就是以玩笑方式給這兩種類型分配的标簽。顯然，這裡的etichette就是對這兩種categorie的定義，也就是definizioni。

Lettura n.2

•Esercizio n.3 五道判斷信息正誤

判斷信息正誤的題目就一定要小心仔細地把題目中每一條判斷的關鍵詞畫出來。關鍵詞有哪些：時間，地點，人物，限定詞：solo, tutta, solamente, esclusivamente, incluso, escluso, primo, ultimo,ecc.就是限定範圍的各種詞。 然後在文中找到相應的答案。來看題：

•Esercizio n.4 五道判斷文章中的這些詞語是什麼意思

這一部分考察詞彙的意思，類似我們常說的“熟詞偏義”，但也不是那麼生僻的含義，隻是會帶有一些比喻的意思（大家可以放心，意大利語的考試不會出現很偏僻晦澀的詞彙。這不是他們考察的目的）。

大家做這道題目時，一定要讀原句，根據文章的内容，氛圍進行判斷。

Lettura n.3

•Esercizio n.5 将文章中的缺少部分填入，一共5小段内容

先通讀一遍文章。然後将要填入缺少部分句子的前後關鍵詞畫出來。

關鍵詞：

通常來說是句子的主語。如圖：

•Esercizio n.6 判斷文章中使用的關系代詞，小品詞，指示代詞，物主形容詞，直接賓語代詞，間接賓語代詞等等具體所指的内容。

大家做這道題目時，一定要讀原句，根據文章的前後文内容進行判斷。這道題目隻要小心，拿滿分非常容易。

咱們接着去第二篇看看寫作部分，标準的意大利正式書信該怎麼寫呢，意式範文告訴你~~~

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