不知道小夥伴有沒有和我一樣的感受：假如當年有人能指導我填志願，我将會有個不一樣的人生？

後悔填的志願可能是大多數都會起的念頭，特别是本年高校錄取結果出來後，這種現象更是明顯

小倩遇到一個綜藝，就特别适合那些迷茫的孩子——

《叮咚上線！老師好》

《叮咚上線！老師好》于2020年7月27日首播，到目前為止已經播出9期。

該節目由杜海濤和靳夢佳擔任助教，打造創新的全年齡青春課堂，一批有顔有型又有才的老師上陣，挑戰趣味性知識輸出。

由此可見，這是一檔互動知識分享節目。

節目制作團隊大家也不陌生，由湖南衛視的秦明團隊和孔曉一工作室共同打造。

秦明團隊早期的《天天向上》、《中華文明之美》、《放學後》，孔曉一工作室的《漢語橋》、《少年說》、《我們的師父》，深受觀衆喜愛，獲得不少好評。

兩個團隊專注于文化和教育，他們将其融入綜藝節目中，做出了趣味性和觀賞性。

而《叮咚上線！老師好》同樣具備“文化 趣味”的特點。

盡管從豆瓣的整體展現來看，這似乎是一檔并不太受大衆歡迎的節目。

但看過之後，如同網友說的：

“真的了解了很多東西。”

小倩花了一個上午就追完了9期，看的欲罷不能。

真心覺得，這檔節目是綜藝界的一股清流，不禁想說：這知識，真香。

那麼這檔綜藝，到底香在哪？

一、老師團專業過硬，自帶幽默

在知識分享的綜藝節目中，既要老師在自己的專業領域有一定權威，又要具備一定的綜藝感。

于是這樣一批活躍于各大網絡平台的特别老師團誕生了。

這批老師不僅專業知識過硬，而且自帶幽默，綜藝感滿滿。

首當其沖的是經濟學者薛兆豐。

相信大家對他并陌生，從《奇葩說》的舞台上認識他，一個将枯燥乏味的經濟學課程講的生動有趣的人。

在《奇葩說》節目中，經常是笑死人不償命。

比如談到接吻的感覺時，薛教授一本正經的回答：我對接吻的感覺是一般般，可能是方法不對。

他将這種一本正經的幽默帶到了叮咚課堂，讓學生在歡聲笑語中收獲新知，不愧是理性學科中的一朵中“奇葩“。

再看另外一位網絡紅人考研教師張雪峰。

張雪峰憑借《34秒解讀35所985高校》走紅網絡，是一名考研輔導達人。

随後參加了網綜《火星情報局》《演說家》等，是一個集知識與幽默于一身的老師。

網友對他的課程評價是：有意思、有深度、簡潔不浪費時間。

以上兩位老師隻是教你填報志願，作為一個誘餌，接下來有各個學科的老師齊上陣。

比如物理張成、古典音樂侯樂天、考古張志浩、法律金勳、建築趙逸君、心理趙了了等。

這些老師都是在自己專業領域做到很出衆，保證了節目在知識輸出上的可靠性，是非常不錯的。

有了專業又有趣的老師，這檔文化綜藝的中流砥柱已經支撐起來了。

二、創新課堂内容，有幹貨有趣味

我想所有老師都會面臨一個問題，那就是：用怎樣的上課方式，才能防止學生開小差，把知識裝進他們的腦海裡？

将課堂搬到綜藝舞台上，在一個更大更不聚氣的舞台上，處理好這個問題尤為重要。

讓人驚喜的是，看這個節目，你不僅不會被瞌睡蟲帶走，反而會被吸引一直看下去。

老師們上課的内容，不僅全是幹貨，而且切入方式和講解風格非常有趣，追起來就跟追一般的娛樂綜藝一樣輕松，又能學到很多知識。

因為該節目是在2020年高考填報志願期間上線的，就有專門針對志願填報的内容。

相信很多人跟我一樣，當年填報志願時很懵，不知道哪個專業最好。

張雪峰老師就告訴我們：理科生填志願，重點看專業，文科生填志願，重點看學校。

他從社會行業、專業對口的角度去分析，理科排名靠前的學校，學到的東西多，找工作的時候，業内認可；

而人文學科的專業對口性并不強，選擇一個綜合實力較好的學校，才能有更好的平台，更多的機會。

聽完之後頓時覺得對于如何填報志願清晰了很多。

我是文科生，不禁感歎當時要是有這樣專業的指導，志願填報就不用那麼糾結了，現在可能就不會後悔選錯專業了。

此外，一些被認為是不好學、冷門的學科，老師用獨特的視角和有趣的方式去講解後，讓人多了對它的了解和探究的渴望。

比如說起學數學，有多少人跟我一樣是搖頭拒絕的。

但是看完這位被人們稱為“可以直接出道的95後數學老師”陳凱洲，用數學知識教會大家如何挑選最具性價比的披薩，打破了我對數學的抗拒心理。

甚至心裡也像杜海濤一樣驚歎，數學沒學好，得少吃很多肉哇！

另外，陳老師還在課堂上展示了跳街舞的超能個人技，明明可以靠顔值偏偏要靠才華。

好想說，這樣有顔值有學問有才藝的數學老師請給我來一打！

再比如對盜墓深感好奇的同學，深深的被這位稱為“從千年古墓中走出來的曆史老師”張志浩給吸引。

開場他就來了一句：其實曆史老師最怕的，就是考古學家！

為何？

因為考古者一出手，有時就要颠覆曆史，曆史老師瑟瑟發抖中…...

随後還為大家揭秘了古人化妝的奇聞秘事兒，古人化妝原來喜歡越白越好，絕對想不到的知識！

還有很多在傳統課堂中難以聽到的趣味内容，你沒聽過的知識點，都呈現了出來。

例如物理是如何玩轉硬核浪漫的、音樂家李斯特竟然是“話痨”、用詩詞還能拿出來秀寫情書追人等。

不得不說，這種創新傳統的授課内容和方式，都給人耳目一新的感受。

作為一名已經畢業多年的人，都覺得受益匪淺，看得停不下來；對于學生來說，想必更是收獲頗豐。

三、現場互動趣味連連

課堂上老師講課，自然少不了與學生互動。

這種課堂模式搬上大熒幕，沒有課堂被點名的緊張無措，反而在現場聽課的同學會與老師們做出激烈的探讨，爆出了不少趣味瞬間。

在法律課堂上，拿海濤照片舉例探讨“肖像權侵犯”時，這位小胖子同學直接硬剛海濤，約他去爬山拍照，引得全場爆笑。

沒想到現在的小朋友都這麼有梗的，給你點個贊！

還有好玩的物理老師趙葉彤通過口紅色号講解色彩和光學，講了黑色物體因為吸收了大量能量而容易自爆。

沒想到就有同學驚人一問：在熱天渾身穿着黑色衣服，會不會原地自爆？

老師都被問的語塞，這位同學的提問也太可愛了。

當然，也有很多提出值得探讨的問題，老師們用自己的專業知識做了詳盡的解答。

這樣“講課 提問”的全年齡互動課堂模式，不僅知識加載多多，而且趣味連連，真羨慕在課堂現場與老師近距離互動的學生們。

總的來說，追這個綜藝，最大的感觸就是能夠學到很多知識，當然也會遺憾自己當年讀書和高考時，沒有這樣的綜藝。

期待有更多這樣人文綜藝的出現！

青石電影編輯部 | 小倩（實習）

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