6年前，一位華人媽媽帶着剛滿9歲的兒子斌斌移民到美國紐約。紐約是一座特别充滿性色彩的城市。不用說曼哈頓四十二街有臭名昭著的紅燈區，就是每天上學要經過的那些性用品商店就足以讓這位母親擔心：櫥窗裡的展示一覽無餘，赤裸裸的男女親昵畫面令成年人都臉紅心跳。那麼在美國長大的彬彬在性方面接受的是什麼樣的教育呢？

　　○生理教育從小學開始教學生認識自己

　　一天兒子放學回家，我照例把浴缸裡放滿水，準備帶兒子洗澡。不料他卻一反常态地說：“媽媽，我再不要你幫我洗澡了！”“為什麼？”我笑着問。“因為我是男孩，生理老師說，我的陰莖不能随便讓媽媽看！”天哪，兒子這是從哪裡學來的奇談怪論！我又好氣又好笑：“斌斌，你還小，媽媽替你洗澡是很正常的。”我一邊安撫兒子一邊脫他的短褲。沒想到兒子推開我大聲嚷道：“别碰我，我有自己的隐私！”看見斌斌一本正經的樣子，我隻好作罷。心裡卻暗暗埋怨孩子的老師小題大做。

　　當晚，我小心翼翼地問兒子老師在生理課上還講了些什麼。斌斌的回答讓我大吃一驚。原來，斌斌的老師讓他們看了男女裸體圖片，讓孩子們知道男人和女人生理結構上最明顯的區别就在于生殖器。兒子盯着我又大大方方地說：“老師講了，男生的陰莖和女生的陰部都屬于自己的隐私，除了醫生，不能讓其它人窺看或觸摸。”

　　兒子講這些話時絲毫沒有害羞的樣子。更讓我沒想到的是，兒子不僅知道人體發育、性成熟和女人懷孕分娩等生理知識，不到10歲的他居然還能展開話題談及生命的可貴和男女友愛的重要性。看來，美國人對孩子的性啟蒙教育還貫穿着珍惜生命和關愛異性的人性教育。

　　○性教育從中學開始直面+引導

　　一天，斌斌帶回了一份學校給家長的通知，說周末學校有一堂性知識教育課，内容包括避孕和預防性病。通知上注明，如果家長不同意孩子聽課，必須在回執上簽名，将來孩子如果發生了堕胎、艾滋病等，家長不可指責學校教育不力。通知末尾說歡迎家長到校旁聽性教育課。早就想到兒子學校“偵察”情況的我自然不會錯過這個機會。

　　原以為性知識教育課的氣氛會嚴肅而拘謹，結果并非如此。上課開始，那位漂亮的年輕女教師在黑闆上寫了一個大大的“SEX”，然後她面帶微笑地問大家：“同學們，當你們看到‘性’這個字時，你們想到了什麼？”說真的，我沒料到老師會對涉世不深的孩子提出這樣的問題。

　　一個滿頭卷發的男生第一個發言：“‘性’讓我想到了遺精。”立刻就有人笑出聲來。一個略帶羞澀的女生輕聲說：“‘性’讓我想到了懷孕。”我看見好些同學都在竊笑。一個黑頭發的亞裔男生冷不丁冒出一句：“‘性’讓我聯想到做愛！”教室裡馬上騷動起來，好多女生的臉都紅了。孩子們繼續無所顧忌地發言，他們的想象力是那樣豐富，年輕女教師不停地在黑闆上寫着：“做愛、姿式、流産、接吻、性感……”一些平時大人都覺得難以出口的詞被孩子們說出來，完全沒有羞澀和龌龊的意味。

　　教室安靜下來後，女教師看了看滿滿一黑闆的詞彙，皺着眉頭說：“你們說了這麼多，唯獨漏掉了一個與‘性’有千絲萬縷聯系的東西……”孩子們竊竊私語地猜測起來。這時，女教師轉過身，一言不發地在黑闆上用力寫下了“LOVE”！教室裡頓時變得鴉雀無聲——“愛情！”女教師的聲音充滿感情。“‘愛情’是兩性之間最聖潔最崇高的感情，缺少愛情的‘性’是沒有靈魂的軀殼！人們在大談性感、快感時，卻忽視了‘性’是要以‘愛’為前提的。生活中的早孕、堕胎、性病等，往往是由不負責任的性行為導緻的……”

　　女教師的話極富感染力，剛才還嬉皮笑臉的孩子都變得莊重起來。接下來，女教師告訴孩子們，性愛沒有X L之說，也沒有罪惡性，它是自然的、美妙的，但中學生過早涉足性生活對身體和學習都不利，發生意外妊娠和堕胎是十分痛苦的。最後，女教師播放了一張介紹避孕方式的盤片，孩子們看得格外認真，那種專注的神情就像在看一幅數學三維圖。

　　○戀愛不會影響孩子學習，會讓孩子變聰明

　　課後，我與兒子的班主任聊了一會兒。當我向他打聽斌斌在班上是否交了女朋友時，老師有些吃驚：“很遺憾，我從不過問學生的隐私。您兒子很優秀，如果有女孩愛上他是很正常的事。”我趕緊解釋說自己是擔心兒子過早戀愛會影響學習，老師連聲說“No”，他振振有詞地開導我說：“戀愛會使你兒子變得更聰明、更自信，家長的責任隻是告訴熱戀中的孩子應如何避孕！”

　　○成年人要做的是：引導、減少少女懷孕和性病傳播

　　就在我為兒子能否平安度過青春躁動期感到憂慮時，突然傳來經紐約市教育當局提案，公立學校向高中生免費提供避孕套的消息。很多華裔家長對此非常不滿。在我看來，這種做法無異于暗示或慫恿孩子去偷吃禁果。

　　我心急火燎地趕到兒子學校，要求校方對提供避孕套的荒唐做法給予解釋。一位負責學生工作的心理咨詢師接待了我。她看來很了解中國的傳統文化，說起話來井井有條：“我接觸過很多華裔家長，你們對孩子的管教太嚴厲了，一味的性禁锢是愚昧而危險的。”她似乎看出了我有些詫異，繼續說道：“孩子進入青春期後，身體内的荷爾蒙分泌激增，性機能迅速發展，加上外界種種性刺激的作用，他們宣洩性興奮與性緊張的要求會越來越強烈，但孩子不具備成人的生活條件，他們的性需求受到了壓抑，于是産生了青春期性焦慮，誰又能保證自己的孩子不會一時沖動而做出越軌之事呢？”停頓了一會，她又說：“你們中國不是有句成語說‘防患于未然’嗎？學校給孩子提供避孕套正是為了杜絕隐患！避孕套本身并不會使學生的性活動增加，但可以有效減少少女懷孕和性傳播疾病。你說不是嗎？”

　　心理咨詢師的一席話讓我感慨不已，我不得不承認，學校提供避孕套看似荒唐，其實是充滿人性之舉，體現了社會對青春期孩子們的關愛。

　　○ 兒子在紐約“性海”中泰然自若

　　“斌斌，你有女朋友嗎？”兒子随口應了一句：“有啊，我和她的關系還不一般呢！”我心裡不禁“咯噔”了一下。見我緊張兮兮的樣子，兒子得意地瞥了我一眼戲谑道：“别那麼緊張，我是跟你開玩笑！”他起身關掉電視出人意料地問我：“媽，你看我有男人魅力嗎？”看着英氣勃發的兒子，我故意笑而不語。兒子突然語出驚人：“我會等到上大學後再找個聰明而性感的女同學做我的戀人，為了我生命中注定會出現的她，我現在潛心學習，不沾女色，确保兩年後考上美國一流大學！”

　　我不禁瞠目，兒子比我想象的要成熟得多。在美國性文化的背景下，經曆了性啟蒙和青春期性教育的兒子對“性”已能夠泰然處之。“性愛”在兒子心目中是自然而美妙的，毫無神秘羞恥可言。在充斥着色情誘惑的西方社會裡，兒子以一顆平常心理解了“性”，他以成熟健康的性意識克制了青春期的生理躁動。如果說我曾經擔心兒子在紐約“性海”中會迷失方向，那純粹是杞人憂天。

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