什麼是美育師，他的工作内容和意義又是什麼。我們來看下美育師證的報考要求是怎樣的 。日常生活是美育教育的豐富源泉，使孩子潛移默化受到熏陶，是對孩子進行美育的重要途徑。對孩子進行美育，就要不斷地培養孩子對美好事物的追求，使他們熱愛生活，樂觀自信，具有高尚的情感。正确的美育方式不僅可以開闊孩子的眼界，拓寬知識面，還可以促進孩子的智力發展。

為什麼要進行美育教育，美育師有什麼用

1.為美育教育使孩子釋放自然天性處于教育階段的幼兒，由于其自身心智發展不成熟，缺乏對美的感知和鑒别，缺乏經驗，往往容易在根據自己主觀意識的喜好去判定美醜，很容易使幼兒進入一個對美的事物認識的誤區。而美育教育，就能幫助幼兒更好地發現美，鑒别美，在對比中認識什麼是是非對錯，如何區别美與醜，讓孩子可以以積極健康，向上的美的思想去感知精神層面上的美德，實現孩子全方位個性的發展。美育教育促進孩子的智力發展美育教育有利于孩子智力、想象力、創造力的發展。幼兒在接觸到美好的事物以及在創造美的活動中所得到的經驗，加上通過審美活動所産生的空間想象力和直覺思維，對抽象的邏輯思維有着能動作用。一定意義上來說，藝術中的靈感，科學中的頓悟，也是審美教育的結果，是美育對智力開發的貢獻，因此家長們要重視幼兒審美教育的作用，正确看待美育，促進孩子的智力發展。

2.隻要讓孩子建立了好的意志品質和行為方式，并且能指導孩子做好各項活動，是相當不錯的。一、獨立意志品質。一個孩子感到自己是獨立的人，不具備各種獨立能力，通常比較依賴别人的話，不能勝任自己的工作。二、行為方式。正确地應對自己的工作和需要，這是人與人之間最基本的信念。所以，身體健康和心理健康就成為孩子成功的基礎。

3.新時代中國美育學科建設要紮根時代生活，總結百年來特别是改革開放以來中國藝術教育規律和當代中國廣闊的社會生活中的美育規律。要以強烈的時代問題意識，深入研究所謂“美盲”形成的現實原因和所謂“美的滑坡”問題産生的時代背景，使新時代中國美育學科建設從一開始就與現實生活緊密聯系在一起，與實現人的全面發展的目标緊密聯系在一起，從而以學科建設促進人們通過藝術教育體驗美，在衣食住行中享受美，在社會工作中創造美。

4.新時代中國美育學科建設要大力弘揚中華美育精神，全面梳理總結中華民族五千年悠久文明傳統中的美育實踐經驗和美育理論成果。雖然中國古代并沒有“美育”的概念，但在社會生活的各個層面都蘊含着豐富多彩的美育實踐，在傳統文論和畫論等文藝理論著述中蘊藏諸多特色鮮明的美育思想，有待我們從新時代美育學科建設的角度系統研究整理，從而建立具有鮮明中國特色的美育學科

報考要求和流程

1.身份證複印件一份(附後)；

2.一寸藍色背景的照片四張(照片背面要寫名字)；

3.填寫申請表和彙總表(單位登記彙總表需蓋章)。

4.考試時間每周上報一批

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