說到孩子“不開竅”的問題，許多父母都會非常郁悶，尤其是一些高知家庭，甚至父母可能會在大學教書，但是孩子的學習成績卻很差，總是收到老師的抱怨，使父母尴尬不已。
但是“開竅”到底是什麼？
“開竅”通常是指：有些大腦混沌的孩子在某個時間點突然頓悟，他們的學習能力和其他能力得到突飛猛進的增長，從學渣到學霸的飛速逆轉讓人瞠目結舌 。在生活中，這樣的事例是挺多的：
高中時一位學霸說起自己的經曆，令人唏噓：在他上小學一、二年級的時候，确實經曆了什麼都學不會的過程，所以老師建議父母應該帶他去測試孩子的智商，但是因為奶奶阻攔道：别測，萬一測不好，孩子不是一樣要培養嗎？因此，父母索性順應孩子的成長，卻沒想到孩子上初中後就開始發力，一路成績出衆，最後被北大破格錄取。
盡管這是一個個例，但不能否認有些孩子就可能不“開竅”，因此在小學一、二年級，他們似乎比其他孩子顯笨。老師和父母怎麼教都不會，但是有些孩子的後勁比較強，暫時的不開竅最終不會影響孩子在人生道路上跑到前面。父母應該怎麼做，才能使孩子後勁發揮得更充分呢？
父母不應該将自己的焦慮症轉移給孩子。
對于低年級的孩子來說，最重要的是激發他們的學習興趣。如果孩子們“不開竅”，父母會特别焦慮孩子的成績，反而會影響他們的學習積極性。父母必須首先了解孩子之間的個體差異，還必須了解每個孩子的成長規律是不同的。其他孩子的搶跑并不意味着他們會最先到達終點。在孩子小學一、二年級時，更重要的是要糾正他們的學習态度，并使孩子養成良好的學習習慣。
成人太焦慮了，總是對孩子大喊大叫，反而容易讓孩子對學習厭煩，這不利于他們的學習。
父母對孩子的陪伴是必不可少的。
對于低年級的學生而言，由于沒有培養出主動學習能力，因此還需要父母更多的陪伴。特别是在小學低年級，孩子從幼兒園過渡到小學時，常常會感到不适應。父母必須陪伴孩子找出孩子的症結所在：是因為粗心大意，還是因為“不開竅”，有針對性地解決孩子的問題并發現孩子的優勢，才可以為他們提供更多幫助。
在小學一、二年級，看起來什麼都教不會的孩子，很有可能是因為“開竅晚”，父母對孩子多一些耐心，端正他們的學習态度，激發孩子的學習興趣，更有可能激發孩子的學習後勁，可别因為不懂埋沒了孩子。
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