童裝是一類特定的消費人群。
客觀上來說都是由父母來決定孩子的穿着風格的。
主觀上來說，兒童對服裝的選擇意願，并不強烈，但還是要有 ‘眼緣’。
真正吸引兒童的目光，并不是服裝本身，而是 ‘趣味吸引’。
最重要的是，童裝一點都不比成年人的服裝便宜。
這也是很多快消品牌開始和發展 ‘童裝’的經營份額。
兒童的趣味吸引
<21秋季篇8.30-拾叄>
在陳列的視覺效果中，量化占80%，藝術性創作占20%，但藝術性的占比甚至可能更低。
我分幾個步驟梳理一下。
1、展示空間的功用
2、展示空間的類型
3、空間基線陳列圖
4、空間基線透視
5、修正示例
展示空間的功用
展示空間的類型
空間基線示例
空間基線透視
依照示例圖片，透視了一下整體闆牆格局排列，但看上去亂或者不協調。
載體的搭建和布局的邏輯性，在陳列前，是非常重要的環節。
找到邏輯，就能制定标準，而後編訂成課件，快速賦能落地。
【示例】
之前有做過一家戶外童裝的外包，但和快消童裝的定位不太一樣。
戶外童裝：功能性及氛圍的體現
快消童裝：流行性及搭配的體現
但是陳列的意圖和表現模式其實是一緻的。
這家品牌未調整前，出現的問題和上述的基線透視問題類似：空間引導與趣味性。
外包前：整體
外包後：修正空間引導及焦點
修正點：
1、童裝的氛圍
2、童裝氛圍的概念
3、童裝相關道具的開發（抓住孩子喜歡玩具的心理）
4、按主題、系列、單品、單色集中陳列
陳列的模式上，成人和孩童的模式是通用的。
如果不重視相應道具的開發和氛圍的核心意圖的顯現，那麼童裝的表現（陳列手法即使翻來變去），但最終的效果還是處于初級的階段。
核心觀念：
一、微觀陳列，怎麼展示服裝的特性
二、宏觀陳列，應該做什麼樣的品牌産品氛圍
（産品、道具、輔助、色彩、氛圍、推廣模式、效果延伸、營銷推廣等，一整套的視覺體系）
三、抓住趣味性的焦點打造
每一張精心拍攝照片的背後，是邏輯嚴謹、标準層次的鋪墊；
每一份數據的達成，是每一條運營鍊路的打通、實施與分析。
視覺的呈現，不僅僅是體現産品美，更是傳遞一種品牌文化；
品牌文化的發散與輻射，是我們做好産品，達成業績的目标。
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