學前教育是學生邁向社會的第一步，作為家長也是非常重視，要考慮學校的安全健康問題，還有啟蒙教育的規範化。

這個階段老師傳授的基礎知識，對學生的将來有深遠的影響，而且相比中小學階段老師要有更多的耐心，但是在家長眼中幼師更像“服務員”，經常會受到不公平的待遇。

而且幼師的待遇水平差距大，像很多私立學校或者國際教育的學校，老師的薪資待遇非常高，但是部分公立學校待遇相對低，所以幼師的薪資待遇還需要進一步調整。

在義務教育階段，明确指出教師的工資不能低于當地公務員，所以中小學教師的工資相對有保障，但學前教育不屬于義務教育，再加上工作的性質導緻工資待遇低。

但是這種情況并不絕對，像一線城市或者教育發達的地區，幼師的工資也非常可觀，但是在家長的認知中，再高也不會超過初高中老師，但都說幼師工資低，看到杭州一老師曬出的工資單，不少家長都驚訝了。

杭州不管從經濟發展還是教育資源，都有得天獨厚的條件，整個城市整體的工資水平肯定比三四線城市高，但這位有着4年工齡的幼師每月能拿3萬多，在加上年終獎平均下來4萬元左右。

老師是本科學曆，這個工資數對于名校的本科生來說都非常可觀了，而且這位老師還有職稱，說明本人的能力非常突出。學校在整個區域内也算是數一數二的。

但筆者想說，這個工資數并不是普遍現象，多數老師還是處于低收入狀态，而且公立的幼兒園數量少，在編制内的老師自然少之又少，工資也多維持在3000元左右，就算是工作10年，上升空間也非常小，最多就是園長的職務。

還有一些三四線城市的私立學校，基本工資也就2000元，連基本的生活開銷都維持不了，而且這個數額才是大多數老師的常态，所以學前教育的離職率高，有獎金90%的老師想要轉行。更不要提能招到男幼師了。

我們知道學前教育的老師多數是大專水平，再加上工作過程中需要唱歌，跳舞還要有耐心，再加上待遇低，所以很少有男生選擇此專業。

但是學校也不能忽略男老師對學生性格的影響，因為男老師的知識面廣，學生能接觸到更多的知識，而且男教師更有陽剛之氣，能培養學生堅毅的品質，這一點對學生來說非常重要。

3到6歲的學生非常善于模仿，所以跟男老師在一起相處，自然而然就會養成勇敢的品質，所以希望教育部門能調整幼師工資，讓更多男老師加入。

要知道付出和收獲成正比，看到幼師如此高的工資不少老師羨慕，但實際上老師要獲得如此高的工資也要付出很多。

首先，要能力強，有較好的專業背景，比如學習教育專業，心理學教育專業等資格認證，還要有專業的教師資格證，這是一個優秀的老師最基本要求，而且随着國家對教育的重視，将來對教師資格證的審核和管理會更加嚴格。

有這些證書不僅是對專業的肯定也說明老師有較強的學習能力和專業技能，專業素養強，更能獲得家長的信任，家長的肯定才是對老師的最好的鼓勵。

其次，在幼教的領域有豐富的實踐經曆，至少要3到5年的積累，還有很多成功的案例，這樣老師的經驗才更豐富，這樣才能有難易替代的核心競争力。

最後，老師也要有優質的平台，天時地利人和一樣都不能少，尤其是老師的第一份工作，不僅能體現老師的基礎水平，也說明老師的優秀程度。

所以剛畢業的學生找工作時一定要慎重考慮，不要急于求成，先從最基本的工作做起，慢慢地穩紮穩打後，才能得到更多的工作機會。

筆者寄語：希望各位家長能給幼師多一份理解和包容，畢竟這個階段的學生對知識的概念不強，老師的引導非常重要，老師的工作也更複雜，所以不要看輕老師的工作難度。

今日話題：你覺得幼師的工資水平應該是多少？

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