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好心救人的經典句子

生活 更新时间:2024-07-28 10:23:41

好心救人的經典句子(容易誤解的長善救失)1

長善救失,聽起來怪怪的,難道是增長善良挽救過失嗎?其實有失偏頗!!

長善救失是德育原則之一,指在德育工作中,教育者(包括但不限于老師)要善于依靠、發揚學生自身的積極因素,調動學生自我教育的積極性,克服消極因素

要求:

1.用一分為二的觀點,全面分析,客觀的評價學生的優點和不足。

再差的學生也有優點,老師也好家長也好都要努力去尋找,這就是閃光點,是增長學生信心的關鍵點,是學生進步的原動力。當然,再好的學生也有缺點,隻是多與少的問題,找到它,花時間想辦法克服它!!

2.有意識的創造條件,因勢利導,揚長避短,将學生思想中的消極因素轉化為積極因素。

有的同學喜歡電腦遊戲,往往計算機能力也不錯,可以讓這類學生幫老師做PPT課件,輸入文件資料,甚至故意向他請教電腦知識……那麼他們有可能從此走向正軌!

3.提高學生自我認識,自我評價的能力,啟發他們自覺的展開思想鬥争,克服缺點,發揚優點。

好心救人的經典句子(容易誤解的長善救失)2

可以以班會的形式展開批評與自我批評的民主生活會,鼓勵每一位同學準備好發言稿,總結自己近段時間内的表現,對好現象大家為此歡呼,對壞現象大家共同批評然後改正,大家共同進步!!

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