藝術是能伴随一生的禮物，比買件名牌衣服或是昂貴的玩具值得多。孩子學習藝術不但讓孩子性格變得開朗，敢于和陌生人交流；還培養孩子的社會活動能力，提高孩子的綜合素質。最終達到 “發掘孩子表演天賦，學會與人溝通交往，增強社會适應力”的效果。

學繪畫适齡期

由于孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顔色産生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識并畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。

因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為适宜。

學書法的适齡期

書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的确要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為适當。

因為這個年齡已适應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。

學英語的适齡期

幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。

如果想将來英語說得像國語一樣好的話，盡早學比較好，随着年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定并限于母語，再學外語就有語音幹擾，會困難很多。

因而隻要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟着老師正規學習比較好。

學舞蹈的适齡期

舞蹈對于孩子的身體柔韌性發展有較好幫助，舞蹈學習三歲前并不适合孩子。學習專業的舞蹈建議在10歲以上開始，那麼10歲之前的鞏固期其實是從4歲開始是最合适的。

建議從4歲以上開始學習，集體授課每課時一般為1小時左右，但不宜超過1.5個小時，中間要進行一兩次的短暫休息。

如果孩子天賦條件突出，很喜愛舞蹈，有意願進行專業的舞蹈學習的話，建議等到10歲以上為最佳。因為專業舞蹈訓練強度大、時間長，對于10歲以下孩子的生長發育是十分不利的。

學鋼琴的适齡期

從生理學和心理學的角度來看，孩子在4—5歲以後，注意力、認知能力、理解力等方面都有了很大的提高，這對學鋼琴來說具備了先期條件。

所以通常認為女孩在4-5歲，男孩在5-6歲就可以開始學鋼琴了。但是，因為兒童之個體差異太大，身體條件和智力發育情況都有明顯的差别。

最佳年齡并沒有嚴格的界定，還是要看孩子自身的情況來決定。比如手的骨骼發育，身體發育，辨别能力、智力、聽力等綜合條件。另外，據非正式統計，在重大國際比賽中獲獎者開始學鋼琴的年齡是5－15歲左右。

孩子學習才藝重在興趣，家長要根據興趣選擇才藝才能讓孩子堅持下去。

“家長們在為孩子們選擇才藝時，不要随便改變孩子的興趣，一定要根據他們的興趣來選擇。”

多去發現孩子的興趣

家長們當覺得自己的孩子沒有任何喜好時，就要反思自己了，因為你們的注意點根本就不在這裡。其實從孩子一些微小的舉動中就能發現孩子究竟對什麼感興趣。

孩子總是喜歡玩一些車，喜歡各種車的模型，那你就要教會孩子認識車，他對學習這方面的知識也是很感興趣的，孩子喜歡裝扮玩玩，那麼她就是喜歡服飾，喜歡搭配的，家長也可以從這方面入手。

所謂的興趣和才藝也不能局限在唱歌，跳舞，畫畫上。

多鼓勵孩子往興趣上發展

孩子畫畫很醜，家長就覺得孩子沒有這方面的造詣，甚至還會嘲笑孩子，就算孩子再喜歡畫畫，也會因為别人的嘲笑而對畫畫失去了興趣。

其實無論是唱歌，跳舞都是在磨練中鑄就成功的，所以家長要多鼓勵孩子創作，去嘗試，去贊美孩子畫的畫，去懂得欣賞孩子跳的舞。

這樣孩子就會有很大的動力去繼續發展，這也會培養孩子的藝術打下了基礎。

多帶孩子去體驗

不少家中都覺得孩子對藝術的喜好都是遺傳的，但其實後天的培養才是孩子充滿藝術細胞的前提。

家長想要培養孩子的興趣，那麼就要多帶他體驗一些事物，多看到一些風景，這對提升孩子的欣賞力，審美力都有顯著的作用。

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