很多父母在培養孩子興趣愛好的時候都會有誤解，以為自己喜歡的孩子就會喜歡。然而，孩子們有自己的思維，他們的想法遠比我們想象的多，所以孩子的興趣愛好是要靠他們自己去發掘的。

家長培養孩子興趣愛好時經常遇到哪些誤區？

1. 為了攀比，盲目報名

當家長們湊在一起聊天時，往往會聊到孩子的話題，有的家長聽到别人家的孩子報了幾個興趣班後便坐不住了，心裡便開始犯嘀咕：别人家的孩子都學了那麼多，我的孩子不能落下。經常抱着攀比的心态給孩子報了很多興趣班，從不考慮孩子是否感興趣。大部分家長的這種行為不僅不會培養孩子的興趣，甚至有可能造成孩子的逆反心理。

德培（DAP）教育認為，孩子興趣的培養應該建立在孩子感興趣的基礎上，才能使興趣教育發揮其最大的作用。

2. 忽視年齡，要求過高

孩子的學習效果和年齡有很大的關系，不同年齡段的孩子學習能力不同，學習效果也會不同。若家長對低年齡段的孩子要求過高，結果可能會适得其反。

3. 透支興趣，無的放矢

有些家長認為孩子的精力很旺盛，一次給孩子報三四種興趣班，從周一到周日排的滿滿的。每到放學和周末，家長便當起了司機，把孩子從這個班接出來送到另一個興趣班，樂此不疲，美其名曰“培養孩子興趣呢”。其實，這是在透支孩子的興趣，累了孩子的同時也苦了父母。這樣一昧的讓孩子上各種興趣班，不僅容易讓孩子感到疲憊，嚴重會讓孩子産生抵觸心理。

好的興趣愛好對孩子有什麼影響？

1. 助于身體機能發展

有的孩子經常生病，身體素質正在逐步減弱，說明孩子從小沒有養成熱愛運動的好習慣。興趣的培養不等于玩，孩子喜歡的興趣班會增加孩子與外界接觸的機會，孩子在玩中學，這樣孩子的身體不但得到了鍛煉，身體協調能力也會變強，随之大腦的反應也會更加敏捷，孩子也會在交際中得到擴展。

2. 促進學習興趣

興趣作為人探索未知事物的動力，能激發人的積極性。比如，孩子喜歡大自然，那就讓孩子盡可能多接觸外界事物，并給孩子足夠的時間去探索和發現，這樣不僅會提高孩子的觀察能力，也會豐富孩子的想象力，同時增長相關知識。

如何正确培養孩子興趣愛好？

1. 讓孩子自己認識到學習的重要性

孩子們年齡尚小，還意識不到學習的重要性。盡管如此，也要讓孩子們有意識地去理解。心理學研究表明，兒童對即将學習的内容認識越明确，學習的動機就越強烈，學習積極性就越高，其學習的效果也就越顯著。因此家長應讓孩子認識到學習的重要性。世界上沒有教不會的小孩，隻是還沒有找到合适的學習方法。

2. 科學培養孩子興趣

學會用科學的方式培養孩子的興趣，德培（DAP）課程體系以課題制融合性課程為核心，從幼兒的興趣和經驗出發，以主體或項目的方式呈現，讓幼兒在活動中真實地感知并獲得健康、語言、社會、科學、藝術等潛在領域的綜合發展。

3. 幫助孩子克服困難

每個孩子在學習中都會遇到困難，我們要學會觀察孩子的心态，一旦發現孩子在某一個方面出現了問題應及時給予糾正并正确引導。

在孩子興趣的培養這件事上，我們的出發點不應隻局限于為了讓孩子掌握什麼特長與技能，而是要讓孩子在整個過程中去探索和學習，去發現自己真正感興趣的東西，找到一個真實的自己。

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