【導語】為了方便各位老師的日常工作，【幼聘網】整理一些實用的資料每周分享，需要的老師可以收藏，本周分享的是《眼睛的秘密》、《眼睛會做操》、《愛護眼睛》活動教案，内容預覽如下：

《眼睛的秘密》活動教案

【活動意圖】 眼睛是我們人體重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學習都非常重要。由于幼兒在日 常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正确，嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能 了解眼睛，并在此基礎上樹立正确保護眼睛的意識和方法，我設計了“眼睛的秘密”教學活動。

【活動目标】 1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2、創編“眼保健操”，體驗大膽表達的成功感。

3、懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛(視力）的知識。

【活動準備】 1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結構圖，對視力有益的食物圖片，挂圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

4、經驗準備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的遊戲。

【活動過程】 一、黑暗體驗，感受眼睛的重要性 幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能 1、談談眼睛被蒙住的感受。師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什麼感受？2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西？(拓展幼兒的思維空間） 教師小結：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛 嗎？三、了解眼睛各部分的名稱 1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什麼？眼睫毛有什麼用處？眼睛裡面像 黑葡萄的是什麼？眼睛最中間的小黑點是什麼？2、出示眼睛結構圖，引導幼兒觀察。教師小結：眼睫毛對眼睛有保護作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼内。眼睛裡面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。四、讨論學習保護眼睛的方法 日常生活中_我們應怎樣保護眼睛？A、看電視時，距離電視 2 米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴着或 仰着看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顔色的植物；不能在太強或太弱的光線 下看書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時毛巾、臉盆等要專 人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。B、出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿蔔、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等， 引導幼兒每樣菜都要吃，食品應多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

【活動延伸】 1、将眼保健操作為一日活動中的常規活動。2、幼兒将“眼保健操”設計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。3、進一步開展有關如何保護眼睛的讨論。

《眼睛會做操》活動教案

設計意圖 我們發現幼兒中常有弱視、斜視或不愛護眼睛的問題出現，而成人後的各種視力問題也多由 小時候的不良習慣所形成。因此，“眼睛會做操”這一内容具有一定的教育價值，既符合幼兒 的現實需要，又有利于其長遠發展：既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經驗。活動目标

1.懂得保護眼睛重要性，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

2.創編“眼保健操”.體驗大膽表達的成功感。

3.發展手眼協調一緻的能力及創造能力。

4.了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5.初步了解健康的小常識。

活動準備 ：

幼兒知識經驗準備：具備一定的保護眼睛的常識;具備分組讨論的經驗。

教師知識經驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。

教具、學具準備：每人一副太陽鏡，上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個;音樂磁 帶《你的眼裡有個我》;教師自己設計的護眼知識課件;每組一套不愛護眼睛及愛護眼睛的圖 卡。活動過程：

第一環節：黑暗體驗.感受眼睛的重要性。幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的困難，認識眼睛在我們生活 中的重要性。

第二環節：同伴、師幼互動，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

1.讓幼兒觀察桌面上的圖卡。圍繞“如何愛護眼睛”進行讨論，在讨論中獲得保護眼睛的新知 識，教師觀察幼兒、傾聽幼兒，适時給予引導。

2.結合護眼知識教學課件，與幼兒一道小結各種保護眼睛的常識，關注不同幼兒的不同表達 方式。

第三環節：創編“眼保健操”。

1.教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長，将指偶呈現在眼前，眼珠随 着小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達到讓幼兒手眼一緻、活動 眼球的目的。

2.教師鼓勵幼兒随音樂節拍設計、創編運動眼球、放松眼睛的步驟。

3.幼兒分組設計、創編，選擇最佳方案，編成自創的眼保健操。

第四環節：用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導、幫助，鼓勵幼兒大膽表現，用自己喜歡的方式記錄。最後，展示 幼兒的記錄。

活動延伸 ：

1.将眼保健操作為一日活動中的常規活動。

2.幼兒将“眼保健操”設計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。活動反思 在活動指導過程中.我注重“三個最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，适時提供幫助);最小 的幹預(教師不幹預代替，突出幼兒為主體)：最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步)。

另 外。努力把握“玩中學”的度。讓幼兒在四個環節的層層遞進中，體驗、讨論、遊戲、操作， 獲取新知，充分表現自己，達成本次活動目标。

《愛護眼睛》活動教案

設計意圖：愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活 動中我經常發現有些小朋友用眼不正确，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太 低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經常長時間近距離的看電視，種種現象說明大多數幼 兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保 護眼睛的重要性。

活動目标：

1、鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、了解損傷眼睛的正确做法。

活動準備：

1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）

2、視力表，眼鏡。

活動過程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顔色》遊戲，讓幼兒體會眼睛的作用。

教師提問：

1、憑感覺猜一猜物體是什麼形狀?

2、物體是什麼顔色？

3、教師小結：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顔色，隻有眼睛才能看見周圍的東 西和美麗的色彩。

二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷後，給生活帶來了那些不方便？

三、觀察圖片"小亮為什麼戴上了眼鏡？"

1、讓幼兒了解視力表

2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：

如：小亮躺着看書，離電視太近，在陽光下看書 等。

3、請幼兒自由發言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。

四、幼兒讨論：如何愛護眼睛。

教師總結：不躺着看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用髒手揉眼睛，不在光線弱的 地方看書等。經常做眼睛保護操。

五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再揉揉。六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

活動反思：通過遊戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握 了解簡單的自我保護眼睛的方法。

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