教育局副局長怼家長代表“聽不懂話” 官方：通報批評責令道歉。
據新京報報道，4月26日，網友爆料，長春市南關區教育局副局長在接待民衆時大耍官威，稱“現場鑒定你聽不懂話”，并讓人調查發言者是哪個小區的。現場民衆紛紛質疑，這是要報複嗎？28日，南關區委宣傳部回應稱，已介入調查。
據還原，當日因為某學校劃片入學問題，南關區教育局接待學校周邊小區業主代表商讨解決方案，雙方交涉過程中發生了視頻裡的對話。
視頻内容較短，并沒有完整呈現事件發生的前因後果，在溝通過程中，相關業主言行有無不妥之處，我們也不得而知。從常識來看，基于不同利益訴求的雙方，在溝通過程中出現不和諧的小插曲，輿論也不必過敏。
但涉事副局長的言行，顯然不在此列。身為區副局長，與小區居民座談時，一言不合就發飙，質問發言業主“你是哪個小區的？”這口氣，這威風，這脾氣，聽着耳熟，看着眼熟——前些年，沒少見過這種一張嘴就質問“你是哪個單位的”的耍官威官員。
我們視頻截圖
官員幹部是政策的執行者，更是公衆監督的對象，在民衆面前本應謙抑。溝通過程中一旦出現不順暢、不合意，就出言不遜，擺出一副教育民衆的架勢，傲慢之感暴露無遺。一句“現場鑒定你聽不懂話”再加一句“你是哪個小區的？”，勾勒出的也是一幅高高在上的官僚氣“畫像”。
在政府部門與民衆座談的場合，“副局長怒氣質問”表現出來的作風，往小了說，是在與民衆互動時的沉穩不足、暴躁有餘，往大了說，折射出其處理公共事務的能力短闆。無論如何，這都不能算與民衆溝通、辨理的正确姿勢。而現場業主的紛紛抗議，并發出“這是要報複啊”的質疑，這也表明溝通已陷入僵局。
目前，涉事副局長已經“作了深刻檢讨”，當地在通報批評之外，也要求“教育系統全體黨員幹部深入開展自查，舉一反三，進一步轉變作風”，這種迅速應對輿論的态度當然值得肯定。
但輿論更期待，這種“轉變作風”的要求不止于“會上”，而能得到真正落實；副局長的“深刻檢讨”也不止面向上級、同事，更應面向當地民衆。
□馬滌明（媒體人）
編輯 陳靜 校對 李世輝
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