孩子在成長的過程中，行為變化和發展都是有一定規律的，如果家長了解這一規律，那就可以準确的預料出孩子在下一個階段會發生什麼行為，如果家長不了解孩子的發育規律，那帶孩子很難得心應手。下面就來來了解下6-12歲孩子的發育特點，讓你管理孩子更省心。

六歲孩子

孩子在六歲的時候，已經進入了人生的第一個叛逆期，個性會變得很極端，有可能前一秒還喜歡的東西，在後一秒就會變得十分厭惡，他們的核心不再是父母，而是他們自己。在這個年齡，孩子的好勝心會比較的強，接受失敗的能力弱，而且最大的問題還是跟媽媽的相處，他們會一邊依賴媽媽，一邊又想要獨立起來。所以在這一階段，媽媽可以讓孩子做一些力所能及的事情，增強孩子的信心，比如帶孩子買衣服時，讓孩子自己去選擇。

七歲孩子

七歲的孩子不再像六歲的時候愛和家長頂嘴了，但是也不樂于和人交往。在這個年齡段的時候，孩子的記憶力往往不是很好，經常會忘東忘西，做事情也會比較的拖拉，整個人會蔓延出一種傷感憂郁的情緒，總會覺得自己不招人喜歡，或者是覺得别人老找他麻煩。對于上學遲到和作業完不成的事情會特别的在意。更明顯的特點就是特别在意自己在家庭中的地位和價值。所以在這一年齡段的時候，家長要多肯定孩子，給孩子足夠的信心，讓他知道他的存在是有價值的，而且父母也都是愛他的。

八歲孩子

七歲如果說是“靜态”的話，那八歲就會是“動态”的，孩子的話會變的很多，對自己的要求也會特别的嚴格。這時他已經開始建立起道德的是非觀了，開始明白一些事情的因果關系。另外這個階段的孩子對于身邊人的要求也會很高，會經常的揣摩父母對自己的看法，但是對于别人的指責，他們不會輕易接受，所以這個年齡段孩子的另一個特點就是，遇到事情，會把責任推給别人，以求得自己心安。其實這一階段孩子出現推卸責任的問題是很正常的，但是家長不能因此縱容孩子，還是需要給予孩子一些正确的引導。

九歲孩子

九歲是孩子獨立的年齡，也是學習能力提高的年齡。因為已經要升入4年級了，學習的知識有了一定的深度，所以孩子的思維需要更加的發散，學習的方式也要有所改善。他們在生活上面已經有自己的一套生活方式，以前那些讓他焦頭爛額的事情，現在已經能能夠有條不紊的解決，回家也願意和家人聊一些學校發生的趣事，總的來說是在往好的一面發展。所以家長平時可以幫孩子輔導一下功課，沒事可以和孩子聊一聊學校的事。

十歲孩子

如果說九歲的孩子想的比較多，那麼十歲的孩子就會做得比較多。十歲的時候，孩子能做的事情變多了，還比較容易的滿足，比如沒有家庭作業，或者是出去玩，都會讓孩子開心很久。但是除了滿足之外，這個年齡孩子還會解鎖一項新的情緒表達技能，那就是生氣，而且生起氣來還是很猛的，甚至還會動“口”，雖然情緒來的又快又猛，但是消失的也會很快，所以家長不需要擔心孩子會被氣着。

十一到十二歲孩子

十一歲是孩子的第二次叛逆期，這一年齡孩子的自我意識會比較強，獨立的意識也在增強，所以情緒會經常的表現出反複無常，家長就要給予理解，減少孩子的負面情緒，對于他們的興趣愛好，要給予一定的支持，這樣才凸顯出他們性格和特征。

孩子在成長的過程中變化是很大的，所以家長不要一味的抱怨孩子不聽話，主要還是因為你沒有了解孩子各年齡段的特點，所以才會覺得孩子難管教，看完這篇文章，我相信你能進一步的了解孩子，也知道該如何教育孩子。

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