為了讓大家更好的了解理工的各個專業

我們有幸采訪到幾位德高望重的教授

讓我們跟随教授的腳步

一起領略傳媒與設計學院的風采

由旭聲

教授 藝術設計研究所所長

由旭聲教授，1960年生于西安，1982年畢業于西北師範大學美術系。現任浙江大學甯波理工學院傳媒與設計學院藝術設計研究所所長，中國美術家協會會員。曾參加第七、第八、第九屆全國美術作品展覽及多屆全國版畫展。獲80-90年代“魯迅版畫獎”、“甘肅省第四屆敦煌文藝二等獎”、三次獲“甘肅省美術作品展覽“一等獎。參加1994年、2000年克拉科夫國際版畫三年展。2013年起連續4年參加“巴黎秋季沙龍藝術展”。2018年，由旭聲教授工作室獲批“第六批甯波市文藝家工作室”。主要作品集有《由旭聲銅版畫集》、《由旭聲——當代繪畫》。曾在甯波美術館舉辦《由旭聲銅版畫、插圖作品展》，在善水閣舉辦《應目會心——由旭聲中國畫展》。

能否簡單介紹下數字媒體藝術專業的基本情況？

數字媒體藝術是跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科。本專業緊跟傳統媒體向數字時代轉型的媒體發展趨勢，緊跟城市建設規劃趨勢，将數字媒體的圖像與傳播方向與環境設計的數字與空間方向有機結合，形成具有優勢特色的數字媒體藝術專業。本專業旨在培養具有良好的藝術設計功底及科學、人文素養，既懂藝術又懂技術、能利用計算機工具進行新媒體藝術作品的設計和創作、進行環境藝術設計的高級應用型、綜合型設計人才。本專業将秉承實踐教學為主的方針，以圖像與傳播、數字與空間、華萊塢視覺理論為目标，力争在全國探索出一條數字媒體藝術發展的特色之路。

數字媒體藝術專業的專業特色有哪些？

特色1.重視藝文結合、文理結合，學科交叉。

特色2.緊随數字化時代發展脈搏，以新型傳播媒體研究為主幹。

特色3.重視産、學、研結合，進行校企合作區域性培養。

特色4.國際化合作辦學資源，注重學生的創新能力及國際視野的培養。

特色5.以實踐為主，實踐與理論并重的培養。

數字媒體藝術專業的師資建設如何?

本專業有一支知識結構新、專業性強、教學及社會實踐經驗豐富、國際視野開闊、創意設計及應用能力良好的教師隊伍。現有教師12名，其中教授1名，副教授2名，博士3名。近五年來，該專業教師發表論文、設計及美術作品達60餘篇（幅）。教師多次參加國際、國内美術作品展覽并有多幅作品獲獎；服務社會的科研項目逐年增加，經費累計達300多萬。此外教師指導數字媒體藝術專業學生積極參加學科競賽，2017年獲“靳埭強設計組織獎”，浙江省大學生多媒體作品設計大賽曆年來已獲獎30多項。

數字媒體藝術專業的主修課程有哪些？

數字媒體藝術專業導論、設計學概論、二維基礎、三維基礎設計、交互設計、網頁設計、數字繪畫、視聽語言、數碼影像設計與編輯、虛拟現實技術與應用、插畫設計、繪本制作、數字後期制作、三維數字圖像等。

通過大學四年本專業的學習

學生應具備哪些能力？就業方向是什麼？

數字媒體藝術專業旨在培養具有較高思想道德素質和科學文化素養，具備紮實的數字媒體藝術基礎理論、創新能力、審美能力和設計能力，能夠把藝術設計的新理念與數字化技術相結合，既掌握藝術設計過程中所需要的藝術設計理論、方法和技術手段，又掌握與數字音視頻、影音人機交互、插畫、動畫、網絡遊戲等數字媒體技術相關的基本理論與方法，能夠勝任數字媒體産品的開發、策劃、藝術設計、編創與制作等工作，面向設計實踐第一線的應用型創新型高級專業設計人才。

白曉霞

副教授 藝術研究設計所副所長

白曉霞，浙江大學甯波理工學院傳媒與設計學院藝術設計研究所副所長，副教授。畢業于廈門大學，高級室内建築師。曾就職于多家建築裝飾企業，有10餘年企業行業實踐經驗，主持或參與項目或多項省市級獎項，包含魯班獎、省建築裝飾行業金獎等。2008年從教以後帶領學生多次獲得專業獎項，包含省級一等獎、二等獎等，指導學生成功申報5項國家級創新創業訓練項目，積極倡導校企合作、社區學校合作，是實踐教學的積極推動者。目前主要研究領域：老齡化問題應對策略、文化遺産傳承與開發。

環境設計專業基本情況是怎麼樣？

環境設計專業主要研究景觀藝術設計、室内環境藝術設計以及公共藝術設計，以培養環境藝術設計、空間藝術設計、環境規劃與設計、室内外裝飾設計、景觀設計以及具有較全面的計算機輔助設計能力的應用型專業人才為目标。環境設計專業堅持綜合文化素養與專業素養并重、理論與實踐并重，強化實踐教學環節，要求學生了解本專業學科前沿和發展方向，了解有關經濟、文化、藝術事業發展的方針、政策和法規。

環境設計專業的特色有哪些？

特色1.依托江浙地區的人文、地理、物産優勢，進行校企合作區域性培養。

特色2.注重從調研中發現問題、分析問題、解決問題的全方位綜合能力的培養。

特色3.以社區、鄉村等中小尺度環境為研究載體，注重田野調查，教學和實踐相結合。

特色4.注重實踐，專業教師多為雙師背景。

特色5.國際化合作辦學資源，注重學生的創新能力及國際視野的培養。

環境設計專業的人才培養目标是什麼？

環境設計專業主要包含景觀設計、室内設計兩個方向課程，旨在培養具有擁有優良的道德品質和人文素養、審美能力，具備強烈的服務社會意識、責任意識及創新意識，掌握設計創意、表達、溝通、加工的基本方法，具備制作圖形、模型、方案，運用文獻、數字媒體以及語言手段進行設計溝通及學術交流的能力，能夠勝任室内設計、景觀設計、設計教育與推廣等領域工作，面向設計實踐第一線的應用型創新型高級專業設計人才。

環境設計專業有哪些專業課程？

環境設計專業導論、設計學概論、二維基礎、三維基礎設計、建築基礎制圖、表現技法、建築設計初步、居住空間設計、城市景觀設計、展示設計、園林藝術設計、環境工程與技術、風景旅遊區規劃、城鄉規劃原理、材料語言、鄉村規劃理論與應用、三維基礎制圖、設計調研、娛樂空間設計等。

環境設計專業畢業生的就業前景如何？

畢業生可在建築工程、城市規劃、建築裝飾、景觀設計行業從事總體規劃設計、室内設計、環境景觀設計、園林及廣場設計、展覽設計、商業設施設計、家具設計等工作，能在學校、科研單位從事教學、科研、設計、生産和管理工作。

理工星光——環境設計

田野，浙江大學甯波理工學院傳媒與設計學院 14屆藝術設計校友，現于中國美術學院風景建築設計研究院就職，擔任景觀設計師一職。在校期間，田野曾獲得IDAA2012第五屆國際設計美術大賽金獎、第四屆中國高校美術作品學年展大學組入選作品、2011-2012學年模拟招投标大賽三等獎；連續三年獲得優秀學員一等獎學金和“三好學生”稱号；2013年獲甯海美麗庭院設計大賽鼓勵獎國家專利證書；2014年獲浙江省優秀畢業生、甯波市優秀大學生等榮譽。

吳霄雄，浙江大學甯波理工學院傳媒與設計學院藝術設計15屆校友，中南民族大學設計藝術學碩士研究生。先後參加了深圳“藝痕”蠟染藝術作品展，策劃參與了武漢“博雅讀書論壇”， “廪君之鄉”cis工程建設等活動。在校期間曾擔任校青協項目部部長，班長。多次獲得校三好學生，優秀班幹部，優秀團員等榮譽稱号。

沙劍甬，浙江大學甯波理工學院傳媒與設計學院13屆環境設計校友，甯波文化藝術培訓中心翰墨書畫社負責人，中國書法家協會注冊教師，浙東書畫院副秘書長，甯波市企業家協會藝術書畫聯誼會副秘書長，甯波市書法家協會會員，甯波市青年書法家協會會員。在全國青年書法篆刻比賽中獲得金獎，代表中國參加天下第一書中日書法篆刻比賽獲獎。在浙江省沙孟海書法篆刻大展、甯波市改革開放三十周年書法篆刻大展、甯波市建國六十周年書法篆刻大展、浙江省書法美術篆刻比賽中多次獲得金銀獎。他的部分作品被收藏于德國愛本市市政廳、日本靜岡縣、韓國清水高中等。他說：“作為中德、中日、中韓及地區文化傳播的參與者，能做出自己的小小的貢獻，我感到意義非凡，也非常自豪。”同時，他的作品也被台灣文化用品公司、佳典藝術館、青木畫廊等收藏。

▶浙江大學甯波理工學院融媒體中心出品

▶來源 | 浙大甯波理工學院招生在線

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