1、同學們的目光緊緊地盯在劉老師身上,随着他繪聲繪色的講解大家時而驚訝,時而緊張,時而眉頭緊鎖,時而喜笑顔開。
2、他,圓圓的臉龐,一雙機靈的眼睛,正全神貫注地看着黑闆,認真地聽老師講課。語文老師先讓我們劃分段落,然後再将每一個段落劃出層次。經過老師的講解,課文變得有趣了。
3、老師讓我們找出文章的論點和論據,說出運用了什麼論證方法。一會兒同學們都紛紛舉起手來。他那神采飛揚的眸子,生動有趣的話語,像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。
4、上孫老師的課特别有趣,一點也不感到拘謹而且容易懂。每當七他的課時,教室裡就洋溢着歡樂的笑聲和無拘束的争論聲。
5、王老師攤開英語課本說:“咱們把這一節課的内容補上。” 一聲聲好像暖流流遍了我的全身。林老師兩手空空,流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節課我們自始至終都入神地聽着。
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