大家好，我是小靈通嶽麓sir

　　教資面試考生注意！

　　今天就可以打印面試準考證啦！

　　注意時間，千萬别忘記！

　　距離教資面試還剩5天

　　是時候準備着裝禮儀了！

　　必須穿正裝嗎？

　　可以染發嗎？

　　妝容有要求嗎？

　　對于這一part

　　不少考生還有很多疑問

　　在面試場合

　　得體的服飾禮儀既能增加自信

　　也能給考官留下很好的第一印象

　　教資面試着裝禮儀全攻略

　　你想問的都在這裡

　　↓↓↓

　　1. 着裝規範 服飾應整潔、素雅、自然大方。這是教師着裝的基本要求，也是學校教育教學環境的要求。教師着裝打扮應與自己的職業聯系在一起，得體的着裝讓人看着舒服。

　　★女生着裝 秋冬可以穿套裝套裙、比較修身的毛衣、襯衫、長褲，外搭風衣、小西服或小羽絨服等。不要穿走路太響的鞋子。

　　幹練的職業套裝、小西裝都是可以的，深色套裝搭淺色襯衫，整個人自内而外散發出一種自信和強大。天暖和的時候，素色的裙子也是不錯的選擇，整個人都顯得靈動起來，不過需要注意裙子下擺至少要到膝蓋。女生服裝選擇較靈活，以整潔美觀、穩重大方為原則。

　　★男生着裝 秋冬可以着正規西裝或夾克、襯衫、皮鞋為主，也可着毛衣等服飾，顔色要搭配合理，以職業裝為主，不要過于休閑。

　　穿着西裝時，務必保持整潔、筆挺。天暖的時候，白色、米白色襯衫搭配黑色西褲就可以，天涼的時候，穿着統一面料的黑、藍套裝西服，内裡搭配淺色襯衫，再搭配一條合适的單色領帶就可以了。切忌穿着随意、花裡胡哨、邋裡邋遢或者奇裝異服。穿西裝時上衣的紐扣有一定的系法，一般而言，站立時西裝紐扣應該全系上。褲子長度以直立狀态下褲腳遮蓋鞋跟的四分之三為佳。切忌穿牛仔褲，鑰匙、手機不要放褲袋。

　　▶總體來說，在教師資格證面試中沒有穿正裝的硬性規定，着裝隻要端莊得體、樸素大方，能夠表現出穩重、大方的人民教師形象就可以，具體如何搭配，在滿足以上條件的前提下，能穿出自己自信的才是最好的着裝。

　　○劃重點 1.整潔：整整齊齊、幹淨無異味、無異物粘附。

　　2.素雅：色彩不俗豔，不雜亂，款型端正、大方。

　　3.自然大方：和諧而得體，自然而樸實，下身深色，上身淺色為宜。

　　○常見疑問 Q：可以穿牛仔嗎？

　　不建議，穿上你就是這條gai上最随意的仔。

　　Q：我有點胖，穿啥衣服好呢？

　　翻下衣櫃找一件你覺得阿姨輩兒最喜歡的衣服，端莊穩重大方即可。

　　2. 鞋襪搭配 鞋子顔色一定要注意搭配西裝的顔色，一般來說，皮鞋顔色以保守為原則，避免過分突兀的顔色。

　　▶男生穿深色西裝可以搭配黑色的皮鞋，皮鞋注意經常擦拭，保持鞋面光亮。

　　▶女生如果穿正裝記得搭配一雙中跟鞋，鞋跟不要太高，切忌走路時聲音太響。

　　襪子顔色應該與褲子、鞋子保持一緻，女生以選擇肉色為宜，當然，與服裝搭配得當的話，黑色和白色也是可以的，男生襪子與服裝鞋子風格保持一緻即可。

　　3. 發型 配飾 作為未來的老師，面試者以後将承擔着教書育人、為人師表的重要責任，會在未來的職業生涯中面對許許多多的學生，在很多同學的眼中，老師就是他們學習、模仿的對象，因此面試者發型應該中正典雅、大方得體，顔色以自然黑為最好。

　　★男生妝發 1.發型：男生提前理發，選擇适合自己的短發造型。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領。

　　2.妝容：面頰幹淨整潔即可,建議不留胡須。

　　3.配飾：身上不建議佩戴飾品，領帶、手表除外。

　　★女生妝發 1.發型：女生以文雅大方為原則。注意劉海不要遮住眼睛，不染彩色頭發，不留長指甲，不塗彩色指甲油。

　　2.妝容：化淡妝能凸顯自我，提升精神面貌，也能表示出對考官的尊重。

　　3.配飾：佩戴飾品時要少而精，比如一塊手表、一條項鍊或者一枚胸針等。

　　○常見疑問 Q：可以染發嗎？

　　可以染發，常見顔色可以，粉色等彩色不可以。

　　4. 儀容要求 1.勤換衣、勤洗臉

　　男生要将胡子修剪幹淨，女生要适度使用化妝品，可以畫淡妝，切忌濃妝豔抹。

　　2.保持口腔清潔，刷牙，防止口臭。

　　3.保持手部清潔，不蓄長指甲，不塗指甲油。

　　4.手腕、手指上不要戴過多的飾物，簡單佩戴個手表或是一件首飾是可以的。男生一定不要佩戴耳釘、鼻釘等。

　　○常見疑問 Q：要不要戴眼鏡？

　　近視就戴，舒适為主，至于隐形和框架眼鏡，根據習慣選擇即可。當然如果害怕看見評委老師嚴肅的臉龐也可以不戴，隻要你不會因此眯眯眼。

　　5. 舉止規範 ▶站姿——挺拔、自然 教師在面試過程中表現得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出非凡的氣度和潇灑的風度。

　　正确站姿的基本要求是：

　　1.擡頭，雙目向前平視，面帶微笑。

　　2.胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。

　　3.軀幹挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏，做到挺胸、收腹、立腰。

　　不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜裡或插在腰間。▶步态——從容、平穩 正确的步态給人一種自信穩重的印象。正确的步态要求是：

　　1.雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直，步伐穩健有節奏感。

　　2.雙膝靠近，兩腿的内側落地時軌迹近于一條直線。

　　▶面部表情——保持微笑 教師應該給人的感覺是和藹、親切，所以老師在講課過程中要保持微笑。保持微笑的表情給人帶來愉悅的感覺，符合教師的職業特點。

　　▶手勢——恰當引導 手勢指通過手和臂的動作變化和造型來傳遞教學信息、表情達意的一種特殊的體态語言。恰當的手勢能正确引導學生，激發學生參與課堂的積極性，也反映了教師良好的職業素養。教師授課過程中，常用的手勢是引導學生回答問題和引導學生看相關資料。

　　語言規範 教學語言技能是教師傳遞信息、提供指導的語言行為方式。

　　教學語言要求：

　　1.語言規範流暢。

　　2.語言音量适中。

　　3.語速快慢适度。

　　4.節奏抑揚頓挫。

　　5.語态親切自然。

　　6.語言條理清晰。

　　語言要清晰，準确表達，合理使用過渡語。

　　試講常見外在問題及如何解決 ▶1.手勢、站位、眼神交流問題：

　　對着鏡子，多練；錄視頻練習

　　▶2.時間問題（超時或者時間不夠）：

　　分環節計時練習。導入1分半、新授5分鐘、其餘環節1-2分鐘

　　▶3.語言問題：

　　①口音問題：練習、有意糾正錯誤發音

　　②語速問題：提高/放慢語速，每分鐘200字左右

　　③口頭禅、啰嗦與重複問題：有意減少口頭禅、簡化語言，多積累一些銜接語言防止重複自己的話。

　　④卡頓與忘詞問題：積累語言模闆，背熟；人前練習，客服緊張感。

　　⑤脫稿問題：先嘗試分環節脫稿、再全環節脫稿，背熟自己的模闆

　　⑥真實性、交流感(角色轉換)與抑揚頓挫的問題：想象自己在和學生交流、微笑、熱情地試講。

　　過來人告訴你，其實隻要穿的簡潔大方得體就行，最主要的還是不要慌亂，教态要好，試前準備充足，自信，穩過！

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