我們家三代開高人。

　　我的舅舅曾經在這裡工作；我的哥哥姐姐從這裡畢業；我的小侄女至今仍在這裡讀書。

　　每每聽到開封高中的校歌，我都發自内心地自豪和驕傲。

　　我是2004年入學，高一在0715理科實驗班，高二進入新組建的0717文科實驗班，班主任程崇傑老師。盡管在0717班隻有短短兩年的相處時光，我們卻結下了一生的情誼。

　　（政治老師程崇傑，時任0717文科實驗班班主任，拍攝于2006年）

　　程老師教政治，畢業多年之後，我慢慢領悟到，用現在時髦的話說，程老師帶給我們的是“正能量”教育，也正是這種正能量，奠定了我們的班風和學風。

　　（開封高中校訓石）

　　開高校訓中始終有“誠毅和愛”四字，我認為和而不同、團結友愛，最能代表我們0717的班風。文科實驗班，最不缺的就是才子才女；0717班更是群英荟萃，濟濟一堂。天文地理，詩詞歌賦，人生理想，或講台上出口成章、慷慨激昂，或操場上三五結伴、促膝而談，我常常感慨，能在少年時代與他們同行，是何等有幸；而在程老師的帶領下，我們班沒有太強的競争和功利色彩，反而充滿着人文關懷與手足情深。這些才子才女們，就像群星交相輝映，沒有因分數一争高下，有的隻是高手間的惺惺相惜，同窗間的互幫互助。也正因此，團結友愛，始終是我們班的底色，心往一處想，勁兒往一處使，作為全年級人數最少的班級，卻有着極強的凝聚力和戰鬥力。猶記得高二年級男生足球賽，我們班男生一共9人，全員上陣都湊不夠完整陣容。然而賽場上，他們全力以赴，摔倒了再爬起，拼到最後一聲哨聲響起；賽場外，女生們更是助威到聲嘶力竭，氣勢如虹。就像我們的班歌《相親相愛一家人》的歌詞，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長”。

　　如果說開高是一種信仰，那學校西北角的平房大概是我們0717班記憶裡的圖騰。我們在此度過了高二一年的爛漫時光。教室不大，溫潤的石闆磚記錄着我們的歡聲笑語；講台不高，卻留下語文何春生老師、數學朱正海老師、英語王玉潔老師、曆史白冰老師、地理王炎培老師等，或惟妙惟肖、或深入淺出、或春風化雨、或扣人心弦的風采。

　　（地理教師王炎培）

　　記得高二語文課本中有一個戲劇單元，包括了老舍的《茶館》、曹禺的《雷雨》以及莎士比亞的作品等，何老師組織我們以小組為單位，自導自演戲劇。那段時間，同學們一個個仿佛被點燃創造力的火山，午間課後，都能看到有低頭專注寫劇本的、有牆角排練對台詞的；每一部戲劇“上演”，何老師都費盡心思借來學校當時應該是唯一的一部攝像機，專門幫我們錄下整場演出，為我們日後的回憶留下寶貴的素材。而程老師每天下午組織大家的課前5分鐘唱歌時間，和語文課堂上何老師組織的0717“百家講壇”系列，更是成為我們班的保留經典，同學們自選曲目/演講主題，一起鑒賞詩詞、品味名著，一起分享音樂、電影乃至動漫；而今想來，恰恰是這些時光，成為了我們枯燥學習中的一抹亮色，讓每個人都擁有了屬于自己的“高光時刻”。

　　（語文教師何春生）

　　而對于我，平房歲月，除了以上這些，難忘的還有每遇雨天，聽雨打青瓦的淅淅瀝瀝。以至于後來看到電影《無問西東》中沈光耀在用茅草臨時搭建的教室裡推窗聽雨的場景，我莞爾一笑；同樣是師者的從容、少年的浪漫，浸潤了平行時空的山河歲月。

　　高三伊始，我們搬到了學校後面新建成的大教學樓二層頂頭。随之更換的不僅是教室，還有許多任課老師。少年的内心，總是情深而意重。開始我們還一度不适應。但開高老師的專業、敬業、愛生、育生，又很快打動并征服了我們。語文穆潤先老師教會了我，作文最重要的不是堆砌的華麗辭藻，而是言之有物；地理賈惠敏老師就像大姐姐，笑起來眼睛彎成月牙，而當她咽炎犯的時候，有時咳到不能發聲，甚至一度要到教室門口猛咳幾聲、重重地清了嗓子再回到講台繼續給我們講課；數學蔡玲老師的“頭上冒小人兒”，和英語李廣林老師的“這題選什麼？這題選D，為什麼？别問為什麼，這題一看就選D”，至今都是我們常提起和懷念的“梗”，“梗”的名字，叫共同度過。

　　（地理特級教師賈惠敏）

　　（數學教師蔡玲）

　　（英語教師李廣林）

　　我們0717班取得的點滴成績，都離不開老師們一路保駕護航。

　　我至今閑暇之餘，都将讀書視為我最大甚至是唯一的愛好。無論何種心境，讀書一定是最快讓我沉浸其中、感受到幸福的放松方式。這都得益于老師們的言傳身教。記得有一次我在辦公室聽到程老師和白老師這樣的對話，程老師說“知不可為而為之，莽夫也”，白老師說“知不可為而為之，大丈夫也”。多麼思辨、充滿學科色彩和智慧的對話！

　　多年以後，當我異地求學、繼續深造，與人聊起高中時代何老師帶我們排戲劇、辦“百家講壇”的經曆，對方總是贊歎不已，我才意識到，在那個高考競争殘酷的年代，在我偏于保守的故鄉，我的老師們早已為我們打開一扇看世界的窗，讓我們感受到生命的美好。或許有一天我們忘記了當年的高考成績、期末考試成績，但是讀過的書、聽過的音樂、看過的電影不會忘，因為它們曾經震撼少年的心靈，滋養我們的生命。

　　除了讀書和生活，他們更教會我們做人。

　　對于許許多多開高學子來說，白冰老師像一座燈塔，照亮我們前行的路。他拄着拐杖的背影，他艱難踏上講台的每一步，他彎腰書寫闆書的執着，他樂觀向上的人格魅力，都深深地镌刻在我們的記憶裡。無私奉獻、甘為人梯，在開高，有太多太多這樣的老師。桃李不言，下自成蹊。

　　（曆史教師白冰，出彩河南人——河南省最美教師）

　　2007年，我們從開高畢業，踏上新的征程。

　　畢業後的母校，是每次從開封站坐火車途徑鐵北沿街不自覺眺望的方向；是每年高考放榜後，看到老師和學弟學妹們又創佳績，由衷的欣喜和榮耀；是午夜夢回，故地重遊，摯友的面龐在夢裡浮現，老師的叮咛在夢裡重溫；是遊子無論離家多遠，永遠不會忘記的心之所系，多少年，千萬裡。

　　最後，我要衷心感謝張柏岩老師。高一結束選文理科的關鍵時刻，在那個大家普遍認為學理科出路廣、錄取率高的年代，是您告訴我母親，“讓孩子學她自己願意學的吧”。這句話改變了我一生的道路。

　　（化學特級教師張柏岩）

　　衷心感謝張玉蘇老師、王玉潔老師，人們常常形容老師如慈母，在我心裡，這句話最直觀的形象，就是您二位溫暖而堅定的眼神，潤物無聲。

　　（地理教師張玉蘇）

　　衷心感謝07屆年級主任邢好進老師。在我高三下學期成績不穩定的時候，您對我說“前半生不遺憾，後半生不後悔”，在我後來許多次面對困難、挫折、考驗的時候，我都時時想起，内心平和，腳下有力。

　　（時任2007屆年級主任 邢好進老師）

　　在開高，有太多太多關懷我、幫助過我的老師，這些感謝很難有機會表達，學生感念于心。

　　紙短情長。值此母校百廿華誕，恭祝母校再創輝煌，祝福老師們身體健康，祝我們0717班兄弟姐妹們的情誼地久天長！

　　下面附圖：高中時期部分精彩瞬間

　　作者簡介：

　　馬騁，開封高中2007屆畢業生，在校期間，任0717班班長，年級班長委員會秘書長。本科畢業于武漢大學金融工程專業，研究生畢業于倫敦政治經濟學院房地産金融經濟專業。現在北京某國企從事融資工作。（付海濤 卞強）

　　投稿郵箱：[email protected]

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