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武漢網紅經濟學校

圖文 更新时间:2024-08-16 12:11:50

武漢網紅經濟學校?思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程為把學生們的思想政治教育落到實處,切實上好這堂"人生第一課",中南民族大學創新教學方式、更新教學内容學校音樂舞蹈學院充分發揮自己的學科特色,首創了一門《藝術思政》課程該課程以思想政治教育為核心,從中華文化的藝術瑰寶中汲取養分,讓學生在藝術的熏陶中自覺提升思想政治水平,今天小編就來說說關于武漢網紅經濟學校?下面更多詳細答案一起來看看吧!

武漢網紅經濟學校(首創武漢高校)1

武漢網紅經濟學校

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為把學生們的思想政治教育落到實處,切實上好這堂"人生第一課",中南民族大學創新教學方式、更新教學内容。學校音樂舞蹈學院充分發揮自己的學科特色,首創了一門《藝術思政》課程。該課程以思想政治教育為核心,從中華文化的藝術瑰寶中汲取養分,讓學生在藝術的熏陶中自覺提升思想政治水平。

發揮學科優勢,讓思政之芽在藝術的土壤裡紮根

音樂舞蹈學院副院長吳涵是這門《藝術思政》課的牽頭人,在充分領會教育部關于在全國各高校開展"課程思政"的文件精神的基礎上,結合學院各個專業人才培養方案中的課程亮點,着力打造一門具備音樂舞蹈學科特色的精品課程。在學校教務處的關心與支持下,由音樂舞蹈學院、馬克思主義學院以及武漢大學馬克思主義學院組成的《藝術思政》教學團隊,在2019年年末誕生了。團隊内的14名授課教師橫跨思政、音樂、舞蹈三個不同學科,從責任擔當、愛國主義、理想信念、國家自信、民族精神等多個主題切入,曆時半年,别出心裁地确定了一套以思政為核心,綜合舞蹈、音樂等多種藝術表現形式的思政課教學體系。

課程組備課會

為了保證教學質量,這門課首次開課僅向校内開放60個選課名額,一經上線就瞬間"滿額",成了同學們眼中的"網紅課"。按照原計劃,課程安排在學校音樂舞蹈大樓的舞蹈排練廳,每節課由1名思政老師和2-3名藝術老師共同講授,不僅對音樂與舞蹈的創編、表演進行現場實操,更重要的是在藝術鑒賞的過程中讓思政教育"入腦入心"。3月17日晚,這門凝聚了衆多老師心血的《藝術思政》課準時上線,為屏幕前的同學帶來了一次德與美相結合的課堂體驗。為了保證教學質量,團隊老師每周進行兩次線上磨課會,不斷完善課堂細節,優化教學方案,力求每節課都講得出彩。

結合院校特色,讓民族之花在藝術的枝頭上綻放

"以愛國主義為核心的民族精神"這一講中,舞蹈老師陳婷以方艙醫院裡叔叔阿姨們學跳的民族舞蹈為例,向學生們介紹了不同民族的舞蹈中傳遞的民族文化、性格、風貌與價值追求。"千百年來,我們的祖先善于用舞蹈這種藝術形式來表達他們對生活的熱愛。"

"藏族人民在生活中經常會有上山、下山這個動作,在他們民族的舞蹈中則呈現為屈膝這樣的舞蹈動律。"陳婷一邊講解還一邊在鏡頭前給同學們演示舞蹈動作,"而漢族潑辣、俏皮的動律特點則表現了他們樂觀、積極、向上的性格。"同學們在屏幕前與老師積極互動。

雲端教學

在《藝術思政》的授課過程中,老師們充分利用民族大學的優勢,将"民族"元素貫穿于課堂教學中。陳婷除了講解少數民族的舞蹈特色外,還專門收集并剪輯了舞蹈專業的學生在自己家鄉錄制的民族舞視頻。在這支名為《同心共築中國夢》的視頻中,來自全國各地、不同民族的學子身着民族服裝翩翩起舞,從千裡之外發來對祖國的祝福。中南民族大學的學生們不僅用舞蹈傳遞對祖國的熱愛,還用自己的民族語言表達對疫情的祈願。雖然疫情阻隔了民大學子返校的路途,但是五十六個民族同氣連枝,心系祖國。武漢大學馬克思主義學院的思政教師張榮華告訴同學們,要在少數民族的舞蹈藝術中充分建立起文化自信,做民族文化的守護者、捍衛者、踐行者。

雲端教學

緊扣時代脈搏,讓抗疫之魂在藝術的園地中鑄就

疫情發生後,在黨中央的正确領導下,舉國一盤棋,上下一條心,共同應對這次突發的重大公共衛生事件。教師團隊将疫情中的大量案例帶進思政課堂,通過藝術的表現形式,對同學們進行深入的思想政治教育。在課上,陳婷表演了自己為此次疫情創作的舞蹈《你的笑臉》,用舞蹈藝術傳達自己對身陷疫情中的人與社會的一些思考,并鼓勵同學們"在藝術中發現生活的美,讓舞蹈成為生命中照亮黑暗的火炬"。在"以愛國主義為核心的民族精神"這一講中,音樂舞蹈學院聲樂老師王菊用一曲《我的祖國》喚起同學們崇高的民族自豪感,同時鼓勵同學們在抗擊疫情的特殊時期,化愛國之情為愛國之行。"面對這次新冠肺炎疫情,有強大的祖國作後盾,就如我們的母親一樣。"老師這樣說道。4月8日,她還在自己的學生中發起了一場名為"疫聲有情"的線上音樂會,慶祝武漢解封,用歌聲送去對祖國、對世界的祝願。

學生線上學習

5月26日晚,音舞學院全體畢業生共同聆聽了《藝術思政》課程之畢業季專題。畢業生們紛紛表示,每一代人都有每一代人的特質和擔當。今後,他們更要在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮鬥中砥砺意志品質、在實踐中增長工作本領,緊緊握住時代遞出的接力棒。

思政教育大到國家,小至個人。在談到"個人價值的實現"時,思政老師張榮華表示"一個人人生價值的大小不僅在于其個體價值的實現程度,更在于其社會價值的實現程度。"他以疫情期間展現的普通人積極樂觀的生活态度、醫護人員舍己為人的奉獻精神、志願者們的默默付出等教育同學們要做有責任、有擔當、有理想、有信念的新時代青年。

中南民大的老師們充分發揮創新精神和學科優勢,用藝術的形式讓思政課在保持豐富、多元的教學内容的同時,教學形式變得更加靈活,因此受到了學生們的熱烈歡迎,最終取得了良好的教學效果。《藝術思政》讓民大學子們更好地完成了這堂"人生第一課",體現了民大老師與時俱進的教學能力。

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文章素材來源:中南民族大學官微

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