目前學習生物的好方法?來源：【渭南日報】大荔縣城郊中學教師 張佩劍，接下來我們就來聊聊關于目前學習生物的好方法?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

目前學習生物的好方法

來源：【渭南日報】

大荔縣城郊中學教師 張佩劍

興趣是最好的老師，是學生學業水平提升的最大内在動力。培養學生生物學習興趣，能促進學生思考生物問題，關心生物學前沿發展。有助于維持和激發學生生物學習動力，提高學生生物學綜合素養，最終獲得良好的學習效果。

培養學生生物學習興趣，是否隻是在課堂上，答案是錯誤。其實生物學習與生活實際有緊密關聯，要注重聯系生活實際激發學生學習生物的興趣和愛好。

首先，培養孩子的生物學習興趣，要聯系生活，做到學以緻用，讓理論回歸實踐，這樣既能培養生物學習興趣，還能提高孩子對生物知識的綜合應用能力，培養學生良好的思維習慣和社會責任感。

生活中有大量的場景與生物學原理有關，例如：“糖拌西紅柿，盤子裡會出現很多水”，這是因為植物細胞外液濃度大于細胞内液，會導緻細胞失水。“農田施肥後要澆水”，這是因為化肥隻有溶解于水中，形成離子，才能夠被植物根系吸收。“小區花園要定期松土”，這是因為植物根系需要進行有氧呼吸，獲取能量。“食品變質，會漲袋”，這是因為無氧呼吸産生二氧化碳，氣體量增加。通過思考這些生活中最常見的實例，讓孩子發現生活中的樂趣，培養勤動腦的好習慣，感受生物學魅力，激發孩子的生物學習興趣。

其次，培養孩子的生物學習興趣，要帶孩子走進自然，走進田野，讓孩子在草長莺飛、芳草萋萋中體味生物的美，親身感受生物學的魅力和價值。

利用周末或者假期帶孩子去野外制作動植物标本，感受動植物的質感；去統計森林的生物豐富度，感受生物的多樣；計算種群密度和年齡結構，感受生命的輪回。通過各種活動，既鞏固課本知識，又讓孩子愛上生物，愛上生物學，産生研究探索生物學問題和學習生物知識的興趣，同時還可以培養學生的動手能力，提升想象力和審美能力，可謂一舉多得，孩子必将獲益匪淺。

如果條件允許，也可以帶孩子去動物園、植物園、自然博物館，感受生物的生機。甚至去大專院校生物系和科研院所的标本室、實驗室學習參觀，感受科研氛圍。這類活動有利于開拓學生的眼界和思路，了解生物科學技術與社會發展的關系，學習生物學最新發展動态。激勵孩子認真學習生物學知識，将來投身生物學相關的科研工作，為國家發展添磚加瓦。

通過各類實踐活動，帶孩子走進生活，走進自然，走進科研一線。去發現生活中的生物學原理，感受自然之美，學習最新的生物學知識，激發孩子生物學習興趣，培養孩子的綜合實踐能力。

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