在如今的社會上不管學生就業、考編、考各種各樣證都存有着一個高效率、方便快捷的挑選方法。那便是——文憑。

雖然有文憑并不一定意味着有工作能力，但它确是他人跟你素未謀面的狀況下，對你的情商與智商、相處舒服水平、社會發展适應力等各個領域的最好評判标準。

學曆不能決定你的一生，但它卻能決定你一生中有多少個選擇的權力。

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我們舉例來講：

一位大學畢業的同學可以選擇銷售這種沒有學曆要求的工作。但同時，滿足了大部分公司本科學曆的要求，想體驗基層的艱苦，可以在烈日下的大街上散發傳單，不想随時去辦公室感受25度吹冷氣的體驗。

而如果是一個僅有高中甚至初中學曆的同學，除了隻能從事上述沒有學曆要求的工作，又能做什麼呢？

假如給你強勁的情況那麼你很有可能會是這次遊戲裡的“開外挂者“。但大家絕大多數人難能可貴的僅有一副外表，有着一個文憑必定是大家交給自身最好的“情況”。不然“一片空白”的大家就很有可能終究一輩子在最底層奮力折騰。

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這句話你是不是經常聽到？

我明白了有很多高學曆的人專業能力很差，也不否認有很多學曆低的人很有專業能力。一個公司在招聘的狀況下也不肯歧視任何人，隻想找來給公司造成赢利的人。

但實際是她們便會立即詢問你“你是哪裡大學畢業的”而不是聽你廢話連篇叙述“盡管我文憑低，可是我的工作能力如何如何”。

因為在大的基數環境裡學曆越高的人往往能力就越強。

“學曆”與“專業能力”是具有關聯性的，而不是對立的兩個層面。就算說高考是比賽打遊戲，那麼該上985的那些人還是該上985。

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比較簡單的一個道理，因為學曆它本身就是你專業能力的體現，一個人的工作勤奮，一般一生中的每一個階段必須好，在培訓學習、打遊戲的光明大道上又怎麼會弱于他人呢？

此時很有可能你可以說很多中小學校中學大學畢業生的人都做了老闆，雇來了大學生打工。我承認那般的老闆機遇好悟性高，但這種人隻不過在學曆這一層級沒有達标而已。

他們的整體實力另加運勢成份使他們迅速把握了社會資源并得到應用。

可是最近幾年你是否發現沒有學曆的當老闆這種情況的概率越來越小了？

非常簡單！在階層分化明顯、一切社會發展供求慢慢健全的如今，一無所有的我們難以再像過去一樣把握“剛性需求的社會資源”

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2019屆高考生是歸屬于零零後的一年。在這一年可以報名參加今年高考的年齡适合人口數量為1909數萬人，結果僅有920數萬人報名參加了今年高考，表明這一屆有接近1000萬的零零後沒有報名參加今年高考隻是進入了社會發展。

在報名參加今年高考的920萬人群中僅有309數萬人能夠進到本科大學學習培訓。進到211、985、清北複交名牌大學的也是微乎其微。920萬人群中大學本科的錄取率僅為33.6%。而剩餘的66.4%的同學們進入了專科大學或進入了社會發展。

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當然，我并沒有歧視的意思，專科生也是大學生，也是時代的驕子，國家的棟梁。

僅僅期待大夥兒不應該沉醉在“專科人、專科魂、專科全是有福之人”這類虛情假意的錯覺中，更何況伴随着近些年高職擴招的持續執行，在這個“标準配置本科文憑”的時期，專科學曆又能産生多少的競争能力呢？

有理想的大專生會挑選根據“全日制專升本”這一方式更改，但通過人數終究是比較有限的，并且全國各地絕大多數省區一年僅有那麼一次機會。一旦落敗，全日制教育的本科文憑這一輩基礎與你沒緣，這些人難道說就一輩子僅限這一學曆了？

另外的一部分同學，他們或是高考結束後的名落孫山、或是初高中辍學的懵懂無知，又或是原生家庭的悲慘不幸等等原因導緻他們沒有辦法繼續完成學業。

曆經社會發展磨煉後追悔當時，下決心改過自新。但她們中絕大多數人不容易有令人震驚的技能适用着再次去報名參加今年高考。那麼這種同學們隻有一輩子在最底層工作上渡過此生了沒有？

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然而并不是，這一社會發展依然會持續獎賞不斷進取的人的。這兩大類人群中要想勤奮的人能夠再次走在學曆提升這條路面上。也就是成人繼續教育，一般指成人教育、國家開放大學、自學考試這類方式。

其中自考是較難的，确确實實需要正兒八經的學習，而成教電大是無腦托管類型的。而假如挑選自學考試詳細的考出來，你的自我約束工作能力不容易輸一個大學本科在校大學生，并且你所得到的精神實質層級的認知能力是十分難能可貴的。

每一個未曾鼓勵的生活全是在對性命的錯過，假如你要年青，這幾類成人繼續教育方式你為什麼不挑選自學考試呢？

無論網絡還是社會現實中這句話是不是很耳熟？

殊不知我驚訝的發覺：喜愛說這類話的人不容易是全日制本科在校大學生，更不容易是處在文憑金字塔式頂部的名牌大學生。由于優良文化教育為她們營造的三觀促使她們更會重視勤奮更改、勤奮和自立自強的人。

喜愛說這類冷言冷語的人反倒更是這些處在這一層級“吃不上葡萄說葡萄酸”的人

其實仔細考慮，由于社會和市場的選擇，使得我們專科生和自考生本身會有潛在的自卑感。

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這種自卑在學習過程中的、人際交往中、想要進步的過程中、選擇與擇業中都會有所表現。對自己産生了過低評價。

過多的不自信很可能變成二種截然不同，但都存有缺點的心理狀态自我防禦機制：一是躲避，主要表現為自甘堕落或自閉症，四處散布負面情緒。二是在青春期叛逆迫使下的鬥争或對立面，說白了“知恥後勇”。

由此可見，喜愛說冷言冷語的更是因為不自信心理狀态下而造成自甘堕落的那種同學們，這類狀況實際上非常值得大家思索。

這是個智者見智，仁者見仁的問題。

我一直認為關于”自考學曆有沒有用“這種問題本質就是一個認知的問題。

一個非日制文憑能有多大主要用途呢？能給你走上人生巅峰？踏入成功之路？醒醒吧，它便是可有可無，實際上找個工作的情況下依然會被絕大多數HR從“全日制教育”的分界點間立即Pass掉！

有人說“這輩子，就是這個樣了”。

但事實上你的見識如何，你眼中的這世界就如何。假如你常常吃葷，你能發覺這可有可無食不知味；假如你以前隻吃過素，你能發覺可有可無還可以那麼香。自考本科文憑它有木有用，在于你的見識。

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如果你的志向僅限于未來從事擺攤、流水線、銷售等工作，那這個學曆對你來說可能沒用。

但你有沒有想過：假如狂風暴雨，遭遇執法局追捕不可以擺地攤的情況下呢？流水線工廠衰落遭遇宣布破産的情況下呢？市場銷售遭遇好的機會漲薪的情況下呢？乃至你将來填某一檔案資料隻有臉發紅的在文憑那一欄填入中學普通高中的情況下呢？

在未來每一個必須用它的情況下，你翻遍全身上下，察覺自己一貧如洗，可悲可歎。應對喜愛的工作中由于文憑乏力追求完美，應對不可多得的機會卻由于學曆乏力争得的情況下，後悔不已。

自考學曆不是萬能的，但沒有它你是萬萬不能的，與其抱怨自卑，不如奮勇開來。未來的路哪怕隻要有一絲機會，它都可能星星之火，可以燎原。

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如果我們的理想是去相擁海洋，那麼溪水的攔路虎不過是通向浩瀚無垠的根基而已。勤奮會成瘾，一個人假如堅持不懈地自學考試，那麼他的總體目标也就早就不僅自學考試那麼簡易了。

勤奮就像水滴石穿，堅持終會有結果。大家雖是塵世間的浮塵，卻是專屬于你自己的英雄。沒有人成功會一蹴而就，我希望伴随你持久的奮鬥，随後總算有一天，能夠笑着叙述這些成功的自考故事。

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