曆年教育綜合333真題及答案?15、《大教學論》:是捷克教育家誇美紐斯所寫,是近代最早的一部教學著作,标志着獨立形态教育學的産生在這本著作中,他提出了普及初等教育,主張建立符合學生年齡特征的學校教育制度,論證了班級授課制度,規定了廣泛的教學内容,提出了教學的便利性、徹底性、簡明性與迅捷性的原則,高度評價了教師的職業,強調了教師的作用這些主張,在反對封建教育,建立新的教育科學方面,都起了積極的作用,今天小編就來說說關于曆年教育綜合333真題及答案?下面更多詳細答案一起來看看吧!
15、《大教學論》:是捷克教育家誇美紐斯所寫,是近代最早的一部教學著作,标志着獨立形态教育學的産生。在這本著作中,他提出了普及初等教育,主張建立符合學生年齡特征的學校教育制度,論證了班級授課制度,規定了廣泛的教學内容,提出了教學的便利性、徹底性、簡明性與迅捷性的原則,高度評價了教師的職業,強調了教師的作用。這些主張,在反對封建教育,建立新的教育科學方面,都起了積極的作用。
16、三綱領、八條目:“三綱領”是儒家對大學教育目的與為學做人目标的綱領性表述,其内容是:明明德、親民和止于至善。為了實現三綱領,《大學》提出了一系列具體的步驟:“格物、緻知、誠意、正心、修身、齊家、治國和平天下”被後世稱為“八條目”。
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