博雅小學堂

給孩子受益終生的人文底色

文 | 孟琢

北師大文學院副教授

博雅小學堂文史課導師

音頻選自博雅小學堂《講給孩子的說文解字》第143講

在上一講，我們給大家講了一個和木頭的木形體非常相近的字。這個字是什麼呢？這個字就是禾苗的禾。禾是什麼呢？禾是稻谷。我們知道稻谷、麥子和木頭最大的區别是什麼呀？或者說它最鮮明的特點是什麼呢？就是沉甸甸的下垂的麥穗。

到了秋天，到了收獲的季節，麥穗下垂，給人以一種豐收的希望。所以古人就在木的基礎上添加下垂的一筆，形象鮮活地造出了禾這個字。

今天我們再給大家講兩個從禾的字。這兩個字也寄寓着古人對于豐收的渴盼，對于豐收的喜悅。這兩個字是什麼呢？一個是年，一年兩年的年，一個是秋。年這個字我們之前在講元旦的時候，給大家涉及過。但我們那次講得比較簡單，今天再給大家仔細地說一說。

◆ ◆ ◆ ◆

年：耕種收獲的一個循環

◆ ◆ ◆ ◆

一年四季，這是時間的運行，那麼古人用什麼作為時間的标志？在造字的時候，用怎樣的形體來表示時間的運轉，記錄時間的節奏呢？其實對古人來說一年裡印象最深刻的事是什麼呢？就是稻谷成熟。所以“年”這個字盡管今天看起來和禾沒什麼關系了，但在古文字中這個字是從禾的。

年

01 甲骨文和金文的“年”

我們看這個字是殷商甲骨文中的年，這個是西周金文中的年，你看上面是什麼呢？上面是一個禾，特别是西周金文，你看這個禾垂下來真的是很大一筆，沉甸甸的。下面是什麼呀？下面是一個人。所以這個字最開始的意思是什麼呢？就是稻谷成熟。一個人背負着沉甸甸的稻谷。盡管稻谷很沉——我們知道，背稻谷不是一根兩根地背，而是一捆兩捆地背——盡管這個稻谷挺沉，你看人都壓得彎了腰，但是我們仍然能夠感覺到古人在造字時對于豐收傳達出的喜悅之情。

02 “年”的字形演變

這個字逐步發展，發展到戰國的時候，下面那個人怎麼樣呢？人上面添加了一筆，這一筆一開始也許是一個裝飾性的符号，但是添加上就去不掉，所以一直留下來。那就成了《說文》小篆中的形體，上面是禾，下面是千，從一個會意字變成了一個從禾千聲的形聲字。我們看這個字在《說文》小篆，在隸書，在楷書中都有保存，那大家以後如果在古書中看到了上面從禾下面是一個千的字，你要知道這個字是年的古字。

在隸變中還有另外的寫法。這個寫法怎麼樣呢？禾與千不斷地黏連，不斷地粘在一塊，慢慢慢慢你看從隸書到楷書，變成了我們今天的寫法。

03“谷熟也”

許慎在《說文解字》中說“年，谷熟也”。什麼是一年兩年的年呀？年的特點就是稻谷成熟的季節，所謂“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”。稻谷成熟是一年給我們最重要也是最美好的記憶。在甲骨文中也有這樣的說法，叫“大有年”，大大的有一個年。這裡的年指的是什麼呢？指的就是最開始豐收的意思，“谷熟也”。

04 關于“年獸”的辟謠

我們看古人在造字中實際上是用什麼呢？用稻谷豐收，用一個特别美好的意象來表達年。

後世民俗傳說中所謂的年獸——小朋友們應該看過這樣的故事。說為什麼要過年呢？因為有一隻兇猛的動物叫做年。過年的時候出來咬人，吃人，所以我們放鞭炮把它吓走，把年吓走。我們想（用）稻谷豐收表示年，比用怪獸表示年其實要美好很多。

通過早期的記載我們能夠看到，最開始是沒有年獸的說法的。一開始年表示豐收，不知道什麼時候，豐收的美好的年變成了一隻吓人的怪獸，還要用鞭炮把它吓走。其實在甲骨文中，古人盼望的恰恰是年，盼望的是大豐收，盼望的是五谷豐登的“大有年”。

講給孩子的說文解字

章（太炎）黃（侃）學派後繼學者

北京師範大學文學院副教授孟琢

權威講述中國漢字文化

1年200講

精講700個常用漢字

帶你發現

華夏文化的精魄、基因與密碼

點擊原文，了解詳情

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!