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五年級上冊第18課慈母情深資料

生活 更新时间:2024-12-01 18:40:26

《慈母情深》節選自當代著名作家梁曉聲的小說《母親》片段,文章寫的是20世紀60年代初的事,那時物資緊缺,在那種環境下,人們獲取“精神食糧”的方式,唯有讀書、看報。可是大多數老百姓家境都很貧困,多數工人每個月的工資不過二三十元,維持生活已經不易,所以用一元五角錢買本書在當時是很不尋常的事情。可是“母親”卻在極其艱苦的生活條件下,兩次給“我”錢,支持和鼓勵“我”買書,字裡行間中表現了慈母對子女的深情,以及孩子對母親的敬愛之情。

五年級上冊第18課慈母情深資料(五年級第18課慈母情深預習筆記)1

一、生字預習

【辭】cí (辭退)(辭職)(不辭而别)字義:①解雇。②告别。③不接受,請求離去。

【抑】yì(抑制)(壓抑)(欲揚先抑)字義:①壓,壓制。②文言連詞,表選擇,還是。

【碌】lù(忙碌)(勞碌)(碌碌無為)字義:①繁忙。②平凡。

【吊】diào(吊着)(吊燈)(吊唁)(提心吊膽)字義:①懸挂。②祭奠死者或對遭到喪事的人家、團體給予慰問。③提取,收回。

【酷】kù(酷暑)(酷刑)(殘酷)字義:①極,表示程度深。②形容人潇灑英俊或表情冷峻。③殘酷,暴虐、殘忍的。

【暑】shǔ(暑假)(中暑)(避暑)字義:熱。

【噪】zào(噪音)(聒噪)(名聲大噪)字義:①許多鳥或蟲子亂叫,引申為聲音雜亂。②許多人大聲吵嚷。③(名聲)廣為傳揚。

【脊】jǐ(脊梁)(脊背)(屋脊)字義:①人和動物背中間的骨頭。②物體中間高起、形狀像脊柱的部分。

【竟】jìng (竟然)(畢竟)(究竟)字義:①副詞,居然,表示出乎意料。②終了,完畢。

【龜】jūn(龜裂)字義:同“皲”,皮膚因寒冷或幹燥而破裂。

【哇】wa(快忍走哇)(别哭哇)字義:助詞(前面緊挨着的音一定是u\ao\ou等結尾的)

【忍】rěn(忍心)(殘忍)(忍氣吞聲)字義:①狠心,殘酷。②耐,把感覺或感情壓住不表現出來。

【械】xiè(機械)(繳械)(械鬥)字義:①器物,家夥。②武器。

【酸】suān(心酸)(酸楚)(酸甜)字義①悲痛、傷心。②像醋的氣味或味道。③微痛無力。

【權】quán(權利)(權益)(争權奪利)字義:①權利。②權力,權柄,職責範圍内支配和指揮的力量。③衡量,估計。

魄:pò(魂魄) 頹:tuí(頹廢) 紉:rèn(縫紉機) 褐:hè(褐色)

憊:bèi(疲憊) 耽:dān(耽誤) 兜:dōu(衣兜)

二、多音字:龜:①guī(烏龜)②jūn(龜裂)

掙:①zhèng(掙錢)②zhēng(掙紮)

三、詞語解釋

慫恿:鼓動别人去做(某事)。

數落:列舉過失而指責,泛指責備。

耽誤:因拖延或錯過時機而誤事。

失魂落魄:形容心神不定非常驚慌的樣子。

震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。

四、近義詞總結: 數落—責備 忙碌—繁忙

頹敗—破敗 失魂落魄—神不守舍

疲憊—疲倦 耽誤—耽擱 壓抑—壓制

震耳欲聾—震天動地

五、反義詞總結: 潮濕—幹燥 瘦弱—強壯

忙碌—清閑 震耳欲聾—鴉雀無聲

數落—表揚 龜裂—滋潤 連續—間斷

六、要求會寫的詞語

連續 廣播 鐵路 辭退 掙錢 壓抑 忙碌 吊着 陰暗 炎夏 噪聲 瘦弱 脊背 竟然 口罩 龜裂 好哇 忍心 心酸 數落 權利 潮濕 酷暑 機械

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七、課文内容導讀

第一部分“渴望買書”(第1—4自然段):寫“我”迫切地希望得到一本《青年近衛軍》。“一直”說明“我”的這個想法由來已久,與下文“我”由于沒錢買書而整天“失魂落魄”相呼應,同時也為下文寫“我”向母親要錢買書做鋪墊。

“從來沒有……也從來沒有……”從不同角度點明了這一元多錢不論對“我”還是“我”家來說,都絕對不是個小數目。

“失魂落魄”把“我”對這本書的渴望程度淋漓盡緻地表現了出來,讓讀者看到了一個酷愛讀書的孩子的形象。

“那時我家的破收音機已經賣了,被我和弟弟妹妹們吃緊了肚子裡。”解讀:連“破收音機”都賣了,換錢買食物吃了,可見“我”家境貧寒,這與下文母親給“我”錢買書形成鮮明的對比。

第二部分“要錢買書”(第5—37自然段):寫“我”到母親工作的地方向母親要錢買書,母親毫不猶豫地把自己辛苦掙來的錢給了“我”。

“慫恿”一詞說明“我”其實還是底氣不足,是經過了一番思想鬥争後才終于鼓起勇氣向母親要錢的,可見“我”想要這本書的願望之強烈。

“第一次”說明“我”以前并不知道母親工作環境的艱苦,掙錢的不容易,為下文寫“我”的情感變化做鋪墊。

“七八十”反複出現,突出了小工廠的擁擠、悶熱、嘈雜,表現了“我”的震驚,以及母親掙錢的不容易。

“蒸籠”運用比喻的修辭手法形象地寫出了工廠酷熱的工作環境。“我”剛來到這裡就猶如身在蒸籠,母親卻要整天在這樣的環境中工作,可見母親工作的辛苦,母親掙的每一分錢都是用汗水換來的。

第7自然段:寫母親的工作環境非常惡劣,突出了母親掙錢的辛苦,反襯出母親讓兒子用她的血汗錢買書的偉大。

“呆呆地”一詞,是對“我”當時的神情的刻畫,不僅表現了“我”看到母親的工作環境後的震驚,也寫出了“我”明知道家裡生活困難還要找母親要錢的矛盾心理。

“烤”字再次點明了母親工作環境的惡劣以及掙錢的不易。

第19自然段:“背直起來了,我的母親,轉過身來了,我的母親。……我的母親的眼睛……”【倒裝句】将母親的動作和神态前置,強調了“我”所看到的母親是多麼的疲憊。連用三個“我的母親”,突出了母親的動作、神态帶給“我”的強烈震撼和難以言表的痛楚。

第23自然段:“我……要錢……”省略号表示說話斷斷續續,突出了“我”不好意思向母親要錢,但又想買書的矛盾心理。

“竟”表明“我”看到母親的狀态後,内心其實是不想說出要錢的話的,但大腦不受控制還是說了出來,從側面突出了“我”買書願望的強烈。

第29自然段:“皺皺的”說明這些錢在母親身上裝了有一段時間了,但由于家境貧寒,她舍不得花。“龜裂”表明母親為了“我們”的生活,過度操勞,也突出了母親工作的辛苦。“數”寫出了母親對待這為數不多的錢非常慎重,與後文母親毫不猶豫地把錢塞給“我”形成對比,突出了母親的無私、偉大。

第30自然段:【語言描寫】這個女人的話從側面反映了母親掙錢不容易,這個女人的話與母親給“我”錢時的毫無怨言形成對比,突出了母親對“我”讀書的支持和濃濃的愛。

“塞”字表明母親給“我”錢買書的态度很堅決,很支持“我”買書、看書,也從側面突出了母親對“我”濃濃的愛和深深的期望。

四個“立刻”說明母親為了一家人的生活争分奪秒地拼命掙錢,絲毫不敢耽擱,刻畫了一個辛勞的母親形象。

“立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀态……”省略号既省略了母親接下來的辛苦勞作,也省略了“我”當時的内心感受。

第33自然段:兩個“第一次”寫出了“我”的心态的變化,此時“我”才真正體會到母親工作的辛苦,從内心深處萌發了體貼母親、關愛母親的責任感。從側面突出了“我”對以前自己的不懂事的内疚,也表達了“我”對母親的心疼、崇敬與熱愛。

第34自然段:此處的省略号表示語意未盡,蘊含了“我”内心五味陳雜的感受。

第35自然段:給母親買罐頭說明“我”已經懂得了感恩,學會了關心母親。這一聽罐頭是“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情的具體體現。

“湊”字表明買這本書的錢對于母親來說是難以承擔的,但她依然滿足了“我”買書的願望,可見母親是相當支持“我”的期望以及母愛的偉大。

第三部分“如願買書”(第38自然段):寫“我如願買到了《青年近衛軍》這本書。“第一本”突出了《青年近衛軍》這本書對“我”的重要意義,表達了“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情。

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