怎樣才能從教師成為校長呢？

基礎條件：最好是本學段的主課教師。

基本路徑：普通教師-學科教研組長、級部主任-教務處長、校長助理-副校長-校長，35-6歲能幹到校長那是極其優秀的，多數都要40多歲才能輪上，一般都要有十幾年教學經曆保底。

具體措施：

1、擔任教師後積極申報各類課題、參加優質課和公開課比賽，作為一名有理想有追求的老師，不要錯過任何超越同侪的機會，教師這個行業的榮譽是個滾雪球的過程，新人進去除了畢業院校實在沒有多大區别，往往是一步領先、步步領先。所以教師群體裡馬太效應很明顯，起步很重要。

2、主動擔任班主任這個苦活累活，帶出兩屆優秀畢業生。

這個階段至少要幹5、6年，有了以上兩點，就可以競争教研組長或級部主任，擔任這類職位就說明你已經是校内的年輕才俊、教學精英了。擔任教研組長的話，期間如果學科成績突出；擔任級部主任的話，期間如果年級成績突出，那就可以競争教務處長和校長助理的職務，這個階段差不多也得5、6年；到了教務處長、校長助理，副校長就是鐵闆釘釘了，幹上幾年，隻要空出崗來就是你。

副校長以後

1、人脈關系很重要，要麼校長非常賞識你，要麼教育局的主要領導支持你，畢竟你要彎道超車，要是等着論資排輩把前面的都熬退休，估計你也快50了；

2、高級職稱起步，這是基礎項；

3、榮譽很重要，這個階段至少混到省級名師，教育口的各類評審專家組成員能當就當，你讓别人破格提拔你，至少也得給人家提拔你的理由。

4、堅持分管教學的路線，比如普通高中，最好負責高三學段教學，這是攢資本最快的地方。

然後，你成為了校長（不一定是本校校長哈），有可能提拔你去比你現在學校差的學校當校長。

影響速度的因素：

1、初期一鳴驚人，一騎絕塵之勢。比如某小學語文教師，當初不到30歲就拿了七彩語文杯的全國特等獎，這是小學語文方面官方認可的最高獎了，全國一年就6個人，所以這水平擔任個小學副校長不過分吧，這就省了4、5年的時間。而且這等于一開始就有了個大雪球，所以後面各類省級榮譽評選時，省内同學段就沒幾個實力相當的競争對手，30多歲榮譽滿身，當校長水到渠成的事。

2、校長位子空不出來。省内某高中名校校長幹了十多年了，可謂是一心撲在教學上，能力有口皆碑。但他手下的副校長就比較悲劇了，雖然都很優秀，但是有校長大人坐鎮，轉正基本沒戲。這種最好的選擇就是我上面說的，想辦法到一個比本校差點的學校當校長，先把級别升上去，等老校長退休了你就是最有資格的繼承人。

3、和領導關系處得好不好。該提拔還是會提拔，隻是對提拔速度有很大影響，太慢的話就沒年齡優勢了。

4、個人選擇。學校間的人員流動，很多時候需要個人選擇，選對選錯天上地下，比如某人原來在某中職學校幹招生科副科長，後來借調當地教育部門後選擇留下，結果原來那個學校後來升格成專科院校了，當初留在學校的話論資排輩現在也是個副處，但現在還是副科，真是人生多蹉跎，無語長嗟嗟。

5、别人明顯比你強，那你什麼都不用說了，安心過日子吧。

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