很多家長朋友，在給孩子選擇一門樂器學習的時候，經常會考慮“性價比”，這個性價比包括：“學習時間、收獲周期、投入成本、練習成本、卓越比例......”，這些都是我們地社會屬性的價值成本觀，與藝術本身、音樂本身有關聯的幾乎很少，我們在培養孩子的時候，希望孩子變得更加卓越的心都是一緻的，但是忽略了卓越的方向和概念是什麼。最少的投入得到最大的回報，這好像超越了培養孩子和育兒的價值觀，更像是在面對一個投資的商人心态。可是我們的對象不是某一個項目或者某一支股票，不是需要短期暴利回報的生意，而是我們的下一代，是我們文化和血脈的傳承，我們養育子女，希望在他們身上的每一份心血，得到能夠使他們一生受益的回報。

越來越多的家長和我說，老師鋼琴太難了，我怕他堅持不住，又或者我怕我自己堅持不住，在我親身看到的實例中，堅持不住的，永遠堅持不住，不在于學什麼，能夠堅持住的，收獲滿滿，不管他們面對的是什麼。

鋼琴隻是衆多樂器中的一種，每個樂器都有自己獨特的文化和内涵，同樣也具有自己的技術性和不可替代性，隻不過每個樂器的屬性不同，所具備的應用能力也不同，就樂器本身來講，沒有什麼難與不難。難的，是我們的心态與堅持。

很多來上體驗課的孩子家長，經常說，我看他适不适用，感不感興趣，喜歡不喜歡，然後選擇讓孩子學習，往往我都會說，學習任何一個學科，興趣也好、熱愛也好，都很難是一帆風順，熱情永遠高漲，我們在開始學習之前，必須要了解這樣的規律，困難會遲到，但絕對不會缺席，它會在你前方不斷的循環出現 ，也會在前方等着你，隻要你一直是在前進，那麼它就會不斷出現。那麼技術和學科上的難度其實并不是最可怕的，難的是我們面對困難時的消極心态和悲觀情緒，樂觀甚至客觀地來說，當孩子在學習鋼琴時突然覺得難了、厭學了，那說明孩子又開始進步了，又開始學習新的東西了，孩子的彈奏水平即将迎來新的提升了。

瓶頸期，就那麼一段，過去了就是新的開始，隻要堅持不停掉，學習不停，練習不停，好的狀态馬上就會回來。所以說，堅持，是能夠讓我們持續學習鋼琴的重要前提和條件。

學習鋼琴的孩子有三個階段， 4-6歲啟蒙期的時候我們要扶持，幫助孩子建立興趣、引導培養練習習慣，7-9歲基礎期我們要鼓勵孩子堅持學習，溝通建立獨立思想，引導孩子把音樂與生活情感結合，10-12歲提升期我們要學會欣賞孩子，做知音，鼓勵孩子不放棄，建立正向的積極人生觀，不畏困難。

哪怕再困難的學習條件，作業多、課業重、沒時間練習，也不要讓孩子停止摸琴，可以低頻次，可以低強度，但請不要停，停滞是一種後退，持續是向上的積累，不要小看持續的力量，反之也不要輕視放棄的破壞，在沒有達到一定高度以前，停掉三年，等于沒學過，沒有身體記憶和審美存儲的學習，是沒有任何意義的經曆。

低強度、低頻次的學習，對于我們的堅持來說，并不難，難的是我們願不願意給孩子創造這樣的條件，隻要堅持，鋼琴的學習将收獲無限，持續的力量永遠是不可限量的。

學習鋼琴一點也不難，難的是自己的心，願不願意和孩子一起，開始這場修煉，願不願意獲得更多的好，而奉獻自己，給孩子一個成長的陪伴！

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