訓練點：2、5、3的倍數的特征
适用範圍：五年級下冊第2單元
基本練習：
一個四位數，既是2和5的倍數，又是3的倍數，這個四位數最小是多少？
設計意圖：幫助學生掌握2、5、3的倍數的特征，培養學生有條有理分析解決問題的習慣，促進學生數感的發展。
變式練習：
拓展練習：
設計意圖：本題同變式題1思路相似，也是考察倍數的問題，根據3的倍數特征，先求出2024個7是多少，再除以3，得到餘數，再用3減餘數，即可解答。
2.有8個盒子，盒子裡裝的奶糖分别為9塊，17塊，24塊，28塊，30塊，31塊，33塊和44塊。甲先取走了一盒，其餘的被乙、丙、丁取走，已知乙和丙取走的奶糖塊數相同，且都為丁的2倍，那麼甲取走的盒子中有多少塊奶糖？
設計意圖：本題需要學生找出有聯系的幾個量，分析具有什麼特征。培養學生分析、推理解決問題的能力。
附：參考答案
基礎練習：
這個四位數最小是1020。
變式練習：
1.最小填1，最大填7
2.當個位是0時，這個五位數是72360；
當個位是5時，這個五位數是76365。
拓展練習：
1.7×2024=14168，14168÷3=4722……2，3-2=1
所以最小填1，這個數就是3的倍數。
2.假設丁取走的是X塊，則乙和丙取走的奶糖均為2X塊，那麼乙、丙、丁三人取走奶糖的總數為5X塊，是5的倍數。總糖塊分别減去每個盒子中奶糖的塊數，得數是5的倍數的那個盒子就是甲取走的。
9 17 24 28 30 31 33 44=216(塊）
216-9=207（塊） 216-17=199（塊）
216-24=192（塊） 216-28=188（塊）
216-30=186（塊） 216-31=185（塊）
216-33=183（塊） 216-44=172（塊）
因為185是5的倍數，所以甲取走的盒子裡有31塊奶糖。
答：甲取走的盒子裡有31塊奶糖。
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