笃志博雅十載，行懿中西一生 溫州二外：讓學生自主生長的“12345”

笃志博雅十載，行懿中西一生。今天，溫州市第二外國語學校群賢畢至、名師荟萃、學子雲集，共慶十周年華誕。

十年來，溫州二外構建了 博雅塔式 課程體系，推出了 和雅課堂 教學，開創了 雅習雅志雅格 層次化教育；十年來，溫州二外向北大、清華、複旦、浙大等高水平高校輸送了百餘名學子；十年來，溫州二外培養了一層次名師特級正高10人次，二層次教師34人次，三層次教師40人次。

如今，溫州二外全體師生懷抱一個遠大的願景，讓校園成為 自主生長的樂園，博雅教育的典範 。

充滿生機的校園一隅

十年聚力 邁向特色鮮明的現代化學校

在溫州二外的校史館入口處，有一塊關于塘河文化的介紹，文内寫道：溫瑞塘河就像一條大地血脈，滋養着溫州二外的成長，孕育了學校獨具特色的傳統文化，凝聚了二外人廣博的精神世界與雅緻的行為追求。溫州二外廣納天下，紮根現狀，學博志雅，行懿中西，或承于此。

2001年，溫州市教育局高瞻遠矚，規劃十大現代化學校藍圖。位于塘河邊的溫州二外鴻基初創，啟動一期建設，從此校園環境優雅，現代氣息濃厚的建校畫卷徐徐展開。

2010年9月，學校招收第一屆初中學生，包括6個六三制班級（即七至九年級）和6個五四制班級（即六至九年級），并委托溫州市實驗中學辦學，嘗試義務教育五四學段的改革實驗。同時，溫州籀園小學國際部、溫州繡山中學國際部相繼開辦。

2012年，高中首招。2012年9月，溫州二外确定了 大高中、小初中 的辦學定位，高中部委托溫州中學辦學，招收10個班級共400名學生，朱景高出任首任全職校長。

2015年，乘勝拓展，續寫二期篇章，緻力内涵發展。

2016年為 創設共同願景、建設文化校園 的規劃制訂年，2017年為 着意内涵發展、着力品質提升 的品質提升年，2018年為 力推博雅品牌、力促自主生長 的品牌塑造年，2019年為 聚焦核心素養、聚力立德樹人 的核心素養年，2020年為 創新育人模式、創啟學校未來 的未來教育年，學校正朝着具有鮮明特色的高水平現代化學校奮勇前進。

自主生長 發現、改變并成就自我

盧梭曾說，教育就是生長，在它自身以外，沒有别的目的。杜威也說，教育即不斷生長。溫州二外結合西方哲學家、教育家盧梭和杜威的教育理念，針對當前教育的現狀，提出 教育，為了自主生長 的命題。

教育就是指向人的自主發展，指向每一位師生個體，是為滿足他們生命成長和發展的需要。學校緻力于通過學校的博雅教育，促進師生自主生長，即自我發現、自我改變、自我成就。為了實現這一教育目标，學校制訂了 學博志雅，行懿中西 的校訓，希望學生 學識廣博，志趣高雅；善行天下，自主生長 ，從溫州二外開始，走向世界，成就博雅人生。

公民素養 通過12345 博雅 德育體系培育

我們強調自主生長，就是在當前過分關注社會性的前提下，回歸人的本質、發現人的本源。 溫州二外校長呂俊傑表示，公民素養課程群是整個 博雅 塔式課程的基座，将德育線上的活動串成一個整體，以此推動學生成長為具有高度國家認同的現代公民。

經過多年實踐，溫州二外建立了特色鮮明的德育體系即基于公民素養的12345德育體系：以一份《德育綱要》為指引，以兩個德育實踐基地和社團活動中心為載體，以 雅習、雅志、雅格 為三個階段目标，以生命、規則、責任、社群四大意識為基點，以學科課堂、大型活動、節點活動、主題團日、每周晨會為五大渠道的公民素養德育體系。

溫州二外在初一、高一推行 雅習 教育，以 養成教育 為支點，以 規範行為 為重點，緻力于培養合格的初中生和高中生；初二、高二實施 雅志 教育： 以 發展教育 為支點，以 自主成長 為重點，緻力于培養成熟的初中生和高中生；初三、高三實施 雅格 教育:以 理想教育 為支點，以 明責笃行 為重點，緻力于培養優秀的初中和高中畢業生。為此，溫州二外推出 校本假期作業工程 ，以鮮活的形式滲透到學生的日常生活。組織學生搜集《南方周末》近10年的新年獻詞，從中發現國家的發展脈絡；和家長一起參觀溫州江心嶼，引導學生關注本土文化；要求學生以 身邊的法律故事 為主題拍攝微電影，增強法律意識

生涯規劃 7選3 首選成功率近100%

高考改革實行 7選3 後，學生在高一結束前就面臨人生的重要選擇，他們需要知道：自己的職業興趣點在哪裡？哪些選科與自己的職業相關？自己是否真的适合這個職業？

讓高一學生進行生涯規劃，看起來似乎有點困難，但在溫州二外有這樣一組數據：高一下半學期的 7選3 首選成功率接近100%，且之後改動修正的學生幾乎沒有。成功率如此之高，正是得益于該校 教育，為了自主生長 的辦學理念。

高一新生進校，學校教務處、教師發展處、學部辦公室就聯合開設七科始業教育講座 物理、化學、生物、政治、曆史、地理、技術，一周一科，每科兩課時，利用開學後兩個月時間進行全員教育。

這些課程内容不同于傳統意義上的進校始業教育課，而更側重于生涯規劃的學科指導内容。每門學科的始業教育講座，都由以下内容組成：學科簡介、課程構成、三年學程規劃、高中學科學法指導、學科高考方向、學科教研組介紹等。對于絕大多數高一學生而言，通過這樣的講座，首次把學科與高考、學科與就業挂鈎，也大緻了解了該學科學考、選考的不同要求與不同學程安排。

高一第一學期寒假，學生根據自己的興趣和一個學期的從學經驗填寫 7選3 學科決策分析表，對自己的性格特征、興趣愛好、當前的學業情況分析進行填寫，并結合本省、本校實例進行職業趨向分析。學生返校後，由各班班主任組織開展 尋找适合我的路 主題班會課，指導學生明确目标，制訂自己的 7選3 科目規劃。

除了在高一第一學期開展的 尋找适合我的路 高考選考科目認知課程外，溫州二外還在高一第二學期開展 體驗你明媚的時光 暑假職業體驗課程、在高二第一學期開展 欣賞你走過的路 職業訪談課程。學生們在一次次的講座、活動和體驗中，學會自我發現、自我改變、自我成就。

體藝碩果 校慶晚會師生自導自演

作為2019年溫州市 墨香校園 、溫州市第五批德育示範學校，溫州二外擁有優越的辦學條件，是我市唯一擁有兩個田徑場、兩個餐廳、兩個室内體育館、大型專業演藝中心的中學，還擁有網球場、排球場、遊泳池、舞蹈房、乒乓球室等活動場所。該校着力建設體藝教育特色，師生在各級各類體育和藝術比賽中碩果累累。

溫州二外初中部 合唱與表演 晚課間始于2010年，先後獲得市中小學藝術節室内樂合唱比賽一等獎三連冠，省中小學藝術節室内樂合唱比賽一等獎。今年在慶祝第36個教師節的市級中學生音樂創編作品征集評選活動中，作品《歲月正美》榮獲一等獎。定于今晚舉行的校慶十周年主題晚會，均由溫州二外師生自導自演，是綜合實力的一次完美展示。由師生共同創作的校歌《博雅之歌》也在晚會亮相。

體育方面，溫州二外在足球、網球、遊泳、健美操等項目在各大賽事中展現了奪目的風采。學校被評為全國青少年校園足球特色學校、浙江省體育傳統項目學校、浙江省青少年電子制作錦标賽先進集體等。

潮起宜踏浪，風正好揚帆！溫州二外校長呂俊傑對學校的發展充滿期待和希望：與曆史悠久的百年學校相比，十年的溫州二外還年輕；從學校的發展規律來講，十年的溫州二外正年輕。因為年輕，溫州二外擁有巨大潛能；因為年輕，溫州二外可以成就無限可能。笃志博雅十年，行懿中西一生，溫州二外将銘記先賢筚路藍縷之苦衷，高擎振興中華之大纛，向浙江省現代化學校的行列邁進。

學校榮譽

先後獲得 省文明單位 省特色示範學校 省教科研先進集體 省示範性教師發展學校建設學校 省精準教學項目實驗學校 市教育教學質量優秀單位 市初中教學新常規樣闆校 市德育示範校 等

辦學曆程

●2001年2月，溫州市人民政府辦公室下達《關于同意建設溫州市第二外國語學校的批複》（溫政辦[2001]120号）。

●2005年9月，舉行奠基儀式。

●2010年9月，開始招收初中學生：6個六三制班級（七年級） 6個五四制班級（六年級），委托溫州市實驗中學辦學，開始嘗試義務教育五四學段的改革實驗。

●2011年9月，市政府召開專題會議同意二期建設。

●2012年9月，市教育局提出 大高中，小初中 的辦學定位，初中部（五四制）暫時停止招生。高中部辦學開始，委托溫州中學辦學，招收10個班級，400名學生。

●2013年9月，二外初中部由五四制改為六三制并通過電腦派位招收3個班級。高中部理科特色 博雅創新實驗班 優先招收2個班級，通過三校聯合搖号招收10個班級。

●2014年9月，初中部通過電腦派位招收4個班級；高中部同上一年。

●2015年9月，二期開工。

●2016年9月，初中部通過電腦派位招收6個班級；高中部同上一年。

●2020年6月，二期竣工驗收。

●2020年9月，初中部擴招3個班級，通過電腦派位共招收9個班級。高中部擴招4個班級，理科特色 博雅創新實驗班 優先招收2個班級， 市區普高融通實驗班 招收2個班級，通過三校聯合搖号招收12個班級。

溫都記者 李躍

編輯 孫立彭

校對 徐卉

版式 邵海若

審核 王思甯

監制 陳博盛

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