詩歌朗誦會現場坐滿觀衆

《紅樓夢》中，曹雪芹為大觀園中的女孩子們寫了不少詩、歌曲和判詞。這些詩有的彰顯了她們的性格，有的預示了她們的命運。想要讀懂紅樓，了解《紅樓夢》中的詩詞是必不可少的。

6月3日下午，上海市民詩歌節的系列活動“紅樓夢中人，詩詞頌風雅——《紅樓夢》詩詞鑒賞朗誦分享會”在合豐邑舉行。此次活動吸引了100多名愛好詩歌的市民前來參加。在著名節目主持人李蕾、著名朗誦藝術家劉廣甯、著名朗誦藝術家曹雷等人對紅樓詩詞的闡釋下，大家仿佛都成了“紅樓夢中人”。

在上半場的“詩歌講壇”活動現場，華東師範大學中文系副教授徐燕婷帶來了題為“黛玉的絕唱——從《琴曲四章》談起”的主題講座，解讀了如何從黛玉詩詞中，認識這位紅樓葬花人。

徐燕婷從林黛玉的《琴曲四章》開始，帶領大家走進林妹妹的世界。她首先結合黛玉的生世經曆交代了作品的創作緣起，表達内容、藝術水準，接着從詩谶的角度分析了黛玉作品中藝術成就較高的《葬花吟》。

徐燕婷認為，《葬花吟》是黛玉詩歌中成就最高的一首。清朝富察明義的《題紅樓夢》詩中曾寫道“傷心一首葬花詞，似谶成真自不知”，“《葬花吟》不僅預示了黛玉的命運走向，也預示了整個大觀園中女子命運的走向。”

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”《葬花吟》出現于《紅樓夢》第二十七回，是黛玉在大觀園中看到滿地落花、聯想起自身遭際寫下的一首詩。

“落花在這裡已經是一種意象，與黛玉合而為一，她葬的不隻是花，而是她的青春。”徐燕婷認為，黛玉的詩與她的形象互為補充，《紅樓夢》中才有了這樣一個有一點性格缺陷、卻多情而又充滿才情的鮮活人物。

講座之後，以《琴曲四章》開篇，滬上朗誦名家及朗誦愛好者将《紅樓夢》中的詩歌搬上舞台。

“試看春殘花漸落，便是紅顔老死時。”曹雷将一首《葬花吟》朗誦得哀怨感人，讓觀衆仿佛也看見黛玉葬花的凄美畫面。

曹雷朗誦黛玉的《葬花吟》

“我很喜歡紅樓夢，也非常理解并同情林黛玉的遭遇。”這次是曹雷第一次在舞台前給大家朗誦這首詩。在練習這首詩時，她更加真切地感受到黛玉敏感豐富、焦慮迷茫的内心世界，感受到黛玉在賈府“寄人籬下”的辛酸無奈和潔身自好，也正是這份理解這份懂得，她才能将黛玉的情感和哀歎傳達給聽衆，讓聽衆在聲音的藝術世界裡“看見”黛玉的形象和性格，“作為朗誦者，想表現好一部作品，光靠聲音的準确和精緻是遠遠不夠的，你隻有理解了你要表現的人物，把握好作品中人物當時的狀态和心境，才能真正打動聽衆，感染聽衆。”

劉廣甯這次給大家帶來《杏簾在望》和《紅樓夢曲·世難容》，這是她自己挑選出的很喜歡的兩首紅樓詩詞。“我從十幾歲就開始讀《紅樓夢》，已經讀過5遍，每次都有新的感受。”為了準備這次朗誦，劉廣甯在家又重翻了《紅樓夢》，“《紅樓夢曲·世難容》雖然講的是妙玉的命運，但是也暗示了榮國府的崩潰，必然會波及到所有的角落，即使出家為尼也難以自保，這是作者曹雪芹的洞見，需要反複體會。”

劉廣甯朗誦《杏簾在望》

觀衆席中，大家都靜靜聆聽，有些人還情不自禁地跟着默念。結束後，來自普陀區的康女士和楊女士還在交流分享會心得。楊女士表示她主要是來“追星”，奔着劉廣甯老師和曹雷老師而來，“每次聽她們的朗誦都是享受。”她的朋友康女士則表示自己一直很喜歡朗誦，“從這些朗誦藝術家身上我不僅學到朗誦的技巧，更難能可貴的是，他們對藝術的完美堅持和不懈追求，我特别感動于劉廣甯老師說自己讀了5遍《紅樓夢》。”

來自市北中學的老師周曉兵也深有感觸，“《紅樓夢》是一本難讀的書，如今快節奏的生活中，能喜歡、閱讀《紅樓夢》，進而欣賞其中的詩詞，需要安靜下來。”

觀衆認真聆聽朗誦

本次活動由上海市民詩歌節組委會辦公室指導、上海教育報刊總社主辦，東方教育時報、可一美術館承辦。上海市民詩歌節由上海市學習型社會建設與終身教育促進委員會辦公室、上海市語言文字工作委員會辦公室、上海市振興中華讀書指導委員會辦公室和上海市作家協會聯合主辦。

據上海市民詩歌節組委會辦公室負責人徐建華介紹，今年上海市民詩歌節将舉辦詩歌講壇、詩歌朗誦、詩歌沙龍、詩歌研習、市民詩歌館等100多場活動，今年的原創詩歌全國各地的詩歌來稿已達數萬之多。

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