自己怎樣才能學好英語?制定長遠目标，明确每節課的學習任務根據不同學習階段及自身能力确立一個“跳一跳才能夠得着”的長遠目标有了目标就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向另外還要學會根據不同課型确定每節課的認知小目标，這樣一開始上課，就會受到目标的激勵，使大腦處于興奮狀态，才能定向注意，專心緻志地去主動學習，提高學習效率，下面我們就來說一說關于自己怎樣才能學好英語?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

自己怎樣才能學好英語

制定長遠目标，明确每節課的學習任務。根據不同學習階段及自身能力确立一個“跳一跳才能夠得着”的長遠目标。有了目标就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型确定每節課的認知小目标，這樣一開始上課，就會受到目标的激勵，使大腦處于興奮狀态，才能定向注意，專心緻志地去主動學習，提高學習效率。

争取課内外各種機會多練習英語。語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力隻能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力争語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被别人譏笑。

課前預習。預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。

專心上課，有心識記。上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力将所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化“有意注意”，争取就在課内有目标、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的内容時，應通過眼看、耳聽、口念，将其迅速輸入到記憶中樞，然後再複現出它的形象。在複現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課内就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有着“這節課确實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。

勤記筆記。課内扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日後複習提供一個複習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。

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