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不少家長都有過這樣的想法：當初自己學不好英語，就是因為沒有英語環境，要是能到英語國家去呆上一段時間，自己的英語肯定很好。

對語言頗有研究的哲學家維特根斯坦曾經說過：“人們對最普通、最常見、一般被認為理所當然的事物，反而極其難以獲得正确的認識。”

比如，在學英語這件事上，認為到了國外就能學好英語，實際上是一個誤區。

網上有一個知名的帖子叫做《出國後才知道的十大秘密》，其中排名第一的，就是這一條——

英語不努力學，是掌握不了的。

出國以前我以為到了國外，有了英語環境，自己會不費力地通過語言關。然而，除了小孩子，成年人欲消除語言障礙談何容易?難怪許多在國外生活了半輩子的老僑，其英語程度還屬初級。

此帖一出，各種附和聲起，身處國外的同胞都表示感同身受。

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其實，我們隻要認真分析一下，就明白這段話講得是多麼正确。

一、不懂英語的人，即便到了美國，他還是聽不懂英語。無論他聽到多少英語，都是無效輸入，正如一個不懂日語的人，天天聽兩個日本人聊天，聽上一個月，他也不可能聽懂日語。

因為不懂，所以不懂。

二、如果他要聽懂，他必須得從頭學起。從最簡單的日常用語開始，每天積累一點，除非有專門的老師教，不然這個過程會非常痛苦且效率，說不定會倍受歧視。可能在美國呆了幾年，英語水平還隻停留在how are you和I am fine and you的水平上。

三、如果英語環境起很大作用，那是因為他本來就學得好。一個人在英語環境中短時間内英語水平提升很大，說明他本來英語就學得不錯，能聽懂大部分的英語，他的英語不是在美國學的，而是在國内學的。

所以，不會英語的人，到了美國并不會自動會英語，而會英語的人，本來就會，去不去美國都一樣，完全可以在國内通過有聲資料來學習。

英語環境之所以能起作用，關鍵在于人能不能聽懂英語。輸入的内容是可理解的，英語環境才會起作用。

03

對于孩子而言，英語環境的作用卻完全不一樣。孩子到了英語環境中，确實能很快就學會英語。

一個完全不懂英語的父親帶着同樣不懂英語的兒子到了美國，過了半年，父親可能連用英語問路都不會，而兒子已經能跟美國的小夥伴自如交流了。

這并不是成年人的語言天賦或學習能力不如小孩子，而是因為成人和孩子學習外語的模式是不同的。

孩子：語言交流的内容是具體的、簡單的，人們大都對孩子比較有耐心，會想方設法讓他明白自己的意思。

成人：交流的内容複雜且抽象，更重要的是，大家都那麼忙，誰會有耐心整天跟你解釋呢。

也就是說，交流的内容是容易明白的，孩子學起來就會比較快，而相反，成年人卻很難短期内在語言上有突破，根本的原因就是得不到有效的輸入。

因此，有效輸入是關鍵。

04

實際上，很多家長都會給孩子提供着“無效的輸入”

不少父母每天早上醒來就打開音響，給孩子放各種各樣的英語音頻，讓英語充斥着刷牙、洗臉、吃早餐，甚至上學路上的時間。放學回家，還會讓孩子看英文動畫片，總之想盡一切方法給孩子營造英語環境。

但其實，身邊有英語的聲音，并不代表就是有效的英語環境。孩子聽到的聲音如果聽不懂或者不能被預測，得不到有效的輸入，是很難取得進步的。

大思英語最大的優勢，就是給孩子提供有效輸入的英語環境。孩子并不單是傾聽英語的聲音，而是在聽聲音的同時，能看到意思高度吻合的圖片，在聲音與場景之間建立鍊接。同時，他還可以發揮主觀能動性做選擇，知道自己對意思的判斷是對是錯。

采用正确的輸入方式，不少孩子能在短期内取得進步，不僅聽懂了很多英語的句子，而且通過大量重複，他們也開始開口說英語。

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