好的繪本書籍其内在結構和規格形式應該是息息相關的，隻有兩者真正的融合，相互依存，才能實現它的價值。

一本高品質的繪本能吸引孩子、使孩子快樂，讓他們愛上讀書，從而使他們對閱讀的興趣一輩子都不會消失。

很多家長都知道繪本閱讀的重要性，但是當您為孩子準備各種繪本的時候，是否真正了解過繪本的基礎知識呢？能否快速說出一本完整的繪本有哪些組成部分？

今天蘭可琪就帶大家來認識一下繪本的結構和繪本有哪些規格？

01

認識繪本結構

繪本的完整結構包括：封面、前環襯、雇頁、正文、後環襯、封底構成。

很多讀者在閱讀繪本時，常常直接從正文開始讀，這是錯誤的閱讀方法！閱讀繪本正确的方法是從頭到尾閱讀，不遺漏任何一個部分。

其實，繪本的每一個部分都藏着信息。有些繪本，在閱讀時如果漏掉其中某個部分，會導緻讀不懂繪本。

一、封面

拿起一本繪本，我們首先看到的是封面，一本書的封面是否吸引人，直接影響接下來的閱讀。

封面向我們傳遞的内容有：

1. 書名、作者（譯者）、出版社等信息

2. 介紹書中的角色

3. 提供内文的主要信息

封面的圖畫有的是從正文中選取一張，有的是單獨創作；還有一種情況是展開全書，封面和封底可以連成一整幅畫。

讀者可以從封面，對故事有一個大概推測，從而被吸引，進而展開更深一步的閱讀。

還有很多繪本封面會印有大獎的獲獎信息，如《我遇見了一隻小灰狼》和《大衛不可以》。

二、環襯（蝴蝶頁）

環襯是封面與書芯之間的一張襯紙，通常一半黏在封面的背後，一半是活動的。因其以兩頁相連環的形式被使用，所以叫“環襯”，也有人形象地稱其為“蝴蝶頁”。

《你有害怕嗎》繪本前環襯

書前的一張叫前環襯，書後的一張叫後環襯。環襯是最容易被人漏看的一頁了！

很多繪本的環襯上也畫有圖畫，不過你可千萬不要以為它們僅僅是起裝飾作用的圖案而馬上一翻而過，實際上，繪本的環襯不但與正文的故事息息相關，有時還會提升主題。

環襯主要有以下幾種類别：

1. 純色的環襯

這類環襯上沒有圖案，清爽的藍色、溫馨的粉色、純淨的白色、都可能成為環村的主角，而且這些色彩都和故事的主題相呼應，營造相應的氣氛，借以表現故事的整體感覺。

比如在經典繪本《菲菲生氣了》中，環襯頁設置成了單純的暗紅色，表達了憤怒和不滿的情緒。

再比如經典繪本《猜猜我有多愛你》的環襯是單純的綠色，象征了自然和無憂無慮。

《我會有個弟弟嗎？》的環襯是淡淡的水粉色，暗示了新生的嬰兒。

2. 前後環襯的畫面背景相同，和故事的正文相呼應

比如在《隧道》中，它的前後環襯畫面的背景是相同的——左邊是花卉圖案的牆紙，右邊是紅色的磚牆，分别象征了書中的女孩和男孩。

《隧道》前環襯

《隧道》後環襯

繪本中的前環襯花卉圖案牆紙下丢着一本童話書，而在後環襯，這本圖畫書跑到了紅磚牆的下邊，與一個足球靠在了一起。代表着哥哥妹妹的關系好了。

3. 前後呼應的環襯，共同延續了正文内容

環襯有時也講究前後呼應，當我們看完一本繪本的時候，不妨把它的前後環襯對應着看，你會有驚喜哦！

比如說《别讓鴿子開巴士》這個繪本，前面環襯是鴿子盡情想象開上巴士的樣子，整本書也是圍繞着鴿子想要開巴士展開。

《别讓鴿子開巴士》前環襯

最後當司機把巴士開走後，鴿子雖然懊惱，可是緊接着他就發現了消防車。

《别讓鴿子開巴士》後環襯

而後環襯正好與前環襯呼應，鴿子開始暢想自己開上消防車的畫面了，看來，鴿子又要展開消防車之旅了。

三、扉頁（書名頁）

扉頁通常在環襯之後，正文之前，上面寫有書名、作者（譯者）、出版社。

除了文字信息，從這裡開始會有圖畫，這些圖畫的作用可不容小觑。

1. 扉頁的種類有：

——直接呈現主角的，如《愛音樂的馬克》，一目了然的主角和主題。

——與主角和情節密切相關的，如《大衛，不可以》的扉頁呈現的是媽媽發火的經典姿态：雙手叉腰，雙腳打開，即使不看表情，我們也能感受到不滿，那句“大衛，不可以”很明顯就是出自她的口中哦。

——交代故事發生背景的扉頁，如《螞蟻與西瓜》的扉頁是一個場景：綠色的草地上，一家人圍坐在一起吃西瓜。這吃剩下的西瓜無疑就是故事的由來啦。

——與環襯密切相關的扉頁，如《好餓的毛毛蟲》的扉頁和環襯正是互補的關系。

——融合封面和封底的扉頁，如《月亮的味道》的扉頁非常巧妙的将圓滿和殘缺堆積在一個圖像上，是品嘗前的滿月（封面）和被吃了一大半的彎月（封底）。

扉頁可以告訴我們主人公是誰，同時還具備穿針引線的作用，有時負責揭開正文的序幕，有時提供重要線索，以呼應正文信息。

2. 賞析扉頁的方法：

★ 留意角色的視線角度，俯視、仰視、平視、遠眺、回望、閉目等等，都暗含很多信息。

★ 留意角色與整個頁面的空間關系，高矮、遠近、虛實等。

★ 留意扉頁的氛圍，設置懸念，引人入勝。

★ 有的扉頁完全看不懂，讀完故事才會恍然大悟，——扉頁也可能是故事的開始。如《我們去露營》的扉頁已經在叙述故事了。

★ 扉頁也會是一幅完整的全景圖。如《母雞蘿絲去散步》的扉頁在讀完全書後就會讓人恍然大悟：

這正是農場全景圖啊，也是母雞蘿絲散步的路線圖，在不同的地點在回顧一下故事的情節吧，你一定會有一次忍俊不禁。

★ 扉頁由多幅畫面組成，形成一個動态的場景，與主題呼應。

如《猜猜我有多愛你》的扉頁是大兔子馱着小兔子在草地上玩，三幅圖，可以看成是一個三級跳的過程。

你看最後一幅圖上，小兔子緊緊抓住大兔子的耳朵，身體後仰，那種力量和沖擊多真實，我們仿佛聽到了他們的歡笑，感受到了濃濃的情感。

四、正文

繪本通常由十到二十幾張的内頁組成正文，因此作者必須考慮到貫穿正文脈絡的法則，建立起合理的脈絡，使之順理成章，表達一本書的中心思想。

五、封底

終于講到封底了。您是不是覺得合上書的時候，就代表這個故事講完呢？

有時候是這樣，有時候卻又不是這樣的。千萬别忘記在合上書的時候，再看一下封底，那裡也有很多有用的信息等着我們去發現呢！

有時，封底隻是書中某個情節的再現，甚至會使用與封面同樣的一幅畫，來使讀者憶起故事中的場景。

比如《爺爺變成了幽靈》這本繪本，艾斯本幫爺爺回憶起很多事情——爺爺帶他去遊藝場、看電影、釣魚——他們沉浸在愉快的往事裡，直到爺爺不再笑了；“我忘記和你說再見了，我的小艾斯本。”誰讀到這裡，都難免心情難過。

繪本的封面和封底使用了同一幅畫，隻是調轉了一個方向，就是艾斯本讓爺爺試一試能不能穿牆而過的畫面，使人再一次憶起故事場景。

有的繪本卻把故事的結尾一直延續到了封底上；

比如日本《第一次上街買東西》的故事的結尾是小女孩的媽媽等在巷子口，然後和她一起朝家裡走去的背影。小女孩回到家裡的情形怎樣呢？

畫家林明子在封底上添上了一幅溫馨的畫面：小女孩和嬰兒在喝她新買來的牛奶，她的一條腿擱在媽媽的腿上，兩個膝蓋上都貼上了創可貼……可以說，作者一直把這個故事講到了封底上。

還有的封底會重現書中的一幅圖畫，讓讀者回味無窮。以及前面封面提到的，封底會和封面連成一幅畫；也有一些繪本的封底會有一些閱讀推廣人對這本書的評價。

02

繪本的開本選擇

開本是表示圖畫書幅面大小的一個行業用語，是指繪本幅面的規格大小，即一張标準化的紙可以印幾頁。

簡單的說，能印幾頁就是幾開，每一頁大小其實就是繪本的大小。比如64開繪本，就是一張标準紙可以切割成64頁，最後制成64開大小的繪本。

而繪本的開本有大有小，小的不過巴掌大小，大的有時甚至會超過半張報紙。常見的有以下這四種形式：

1、小開本和大開本

大家很熟悉的繪本《好餓的小蛇》就是24開的繪本。我們以它為參照物，看看其他繪本的開本。同作者宮西達也創作的恐龍系列是16開。

怪傑佐羅力系列是32開。

比得兔系列，也就是波特小姐特别堅持的“盈掌小書”是64開。

當然也會有比16開更大的開本。比如版畫繪本《一寸法師》就是12開。

記住：「開本前數字越小，繪本尺寸就越大」

2、豎開本和橫開本

上下（天頭至地腳）的尺寸超過左右尺寸的開本叫豎開本。豎開本是最常見的開本，傳統的文字書就是清一色的豎開本。

比如《旅程》展現了一粒種子自下而上的奇妙之旅，所以是豎開本。作者九兒老師以童趣且全新的視角，出冰山下的世界——一條孤獨、隐秘卻永遠向上的成長之路。

從開本的角度說，比“旅程”更巧妙地利用豎開本的是《月光男孩》。

多麼奇妙的幻想，從月亮上下來的男孩！豎着一頁頁翻過去，果然有種徐徐降落的感覺呢。

而橫開本就是左右（訂口至前口）的尺寸超過上下尺寸的開本叫橫開本。

許多圖畫書采用的是橫開本，比如，1980年國際安徒生獎畫家獎得主赤羽末吉的《追追追》就是很典型的橫開本。

繪本使用華麗如浮世繪般的畫面，為我們講述了一個旅人追鳥的傳說（旅人衣服上的圖案鳥，被惡狗吓跑了）。

全書沒有幾個字，橫向開張的畫面采用橫開本來表現再合适不過。這本書獲得萊比錫國際圖畫書設計展金獎。

3、固定開本和變化開本

荷蘭畫家迪克·布魯納的“米菲兔”系列可謂風靡全球，很多兒童用品都有畫這隻兔子，在它的家鄉荷蘭烏特勒支還有專門的博物館。

“米菲兔”系列的秘訣是：除了黑色，隻用紅、黃、藍、綠以及棕色和灰色六種顔色、單純的線條、人物的臉永遠朝向正面、正方形的開本、隻有12個畫面……

“米菲兔”還有一個秘訣：它有一個長長的系列，但它的尺寸是固定的——永遠不變的16cm ×16cm。

為什麼要選取這樣一個正方形的小開本呢？

迪克·布魯納認為“米菲兔”系列的讀者群是3歲前後的孩子，這個年齡的孩子對書還沒有什麼概念。

對于他們來說，書無非就是一個玩具，所以比起大開本、複雜的形狀來，這種小開本、最基本的形狀更容易讓他們感覺親近。

而生活中我們也常見一種情況，就是即便是同一本書，卻會有大小不同、長寬比例不同的多種開本。

比如艾瑞卡爾的《好餓的毛毛蟲》，就有8開、16開、32開以及的迷你開本等七、八種開本。

4、異型開本

正規開本都是全張紙按長邊一次次對折而成的，開本數是幾何級數，除此以外的都叫異型開本。圖畫書為方便排圖，大量采用長寬比例接近的異型開本，如20開和24開等。

今天介紹一種長寬比例懸殊的異型開本，它們有的是紙張按短邊對折而成的。

1957年凱迪克獎金獎作品《樹真好》，因其開本的尺寸達到28cm ×15.5cm，長寬比例近乎2:1，看上去長長窄窄的一條。

馬可·塞蒙選擇這種異型開本，是因為這是一本表現一棵大樹的圖畫書，窄長的畫幅，非常适合表現一棵枝繁葉茂的大樹。

要說在林林總總的圖畫書的開本之中，最怪誕、或者說最鶴立雞群的，還要算是日本版的《月光男孩》了，日文版的開本看上去要長得多，又長又窄，就像是一本書被人從中間剪了一刀。

它的開本尺寸是33.5cm ×12cm，其長寬比例懸殊到了3:1。連拿在手上都會有一種異樣的感覺。

中文版的尺寸接近于一個長方形的小開本，不過，它與日文版的版式不一樣，日文版是一頁文字一頁畫面，它的文字是在畫面裡。這樣一來，它翻開之後上下兩幅畫面加起來的長寬比例恰好為3:1，與日文版一樣了。

這是一個小男孩從天上落到地上的故事，這種窄而長的豎開本，非常符合故事情節，為我們最大限度地呈現了他的整個墜落過程。

那如何選擇适合孩子的繪本開本大小呢？

較常見的繪本開本是20開（20cm×22.5cm），接近正方的方形，以及16開的長方形（尺寸大約為21cm×26cm）。

相對于1~3歲的幼兒繪本讀者，16開大小的開本比較适宜。

因為幼兒期兒童的注意力和觀察力相對較差，長寬比例較大的狹長開本不适合他們，盡管這種開本在表現某些事物時比較适合，但這種開本會使幼兒在翻閱時增大難度。

其次，可根據兒童繪本的題材選擇開本的大小。為了與故事内容的表達達到一緻，根據表達的内容兒童繪本可以選擇其他開本大小。

今天的介紹就到這裡了，各位家長是不是都了解了繪本的結構及選擇開本的方法了呢？

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