新學期，重慶市人民小學編制的《家庭勞動教育指南》今（7）日正式上線了，學校将勞動教育從校内延伸到家庭，将各年段需要做的一個個家庭勞動任務變成類似闖關升級的遊戲項目，引導同學們自己的事情自己做，讓勞動成為一種習慣。

一個年齡段要會做“十二件小事”

“勞動教育與文化教育、品德教育一樣，學生接受勞動技能學習後，需要像家庭作業一樣去演練。”人民小學校長助理劉欣表示，孩子不僅在學校學，還要回家做，為了讓孩子明白勞動是學習的一部分，新學期，學校将勞動教育從學校延展到家庭。

學校根據1-6年孩子的身心發展特點，編制了《家庭勞動教育指南》，關注學生基本生活能力，圍繞學生衣食住行日常生活的實踐機會，梳理了各年級需要做到的“十二件小事”，對學生應該能完成怎樣的家庭勞動作了建議。

其中，低段學生以自我服務為主，适當兼顧班務勞動。比如，一年級學生家庭勞動教育内容包括學會挑選、擇菜，收拾碗筷，自己背書包等。二年級會整理自己的穿着，如正确系紅領巾、系鞋帶，整理物品等。

中高段學生則從自我服務、班務勞動，延展到學校公益勞動。比如，四年級學生要求會用洗衣機洗衣物，會分類收納房間物品，為家人做早餐。五年級學生要能獨自去超市買菜，為環保做出自己的努力，六年級學生要能夠照顧家中的老人和幼小弟妹，會簡單的急救措施等。

“指南目的在于引導學生，自己的事情自己做，家庭的事情幫着做，同時當好社會小公民。十二件小事這樣的任務清單，讓家長在家庭勞動教育中做到心中有數，也更好地助力學生在一學年中學會2項生活技能。”劉欣表示。

學生小程序上“闖關”來評價

為了把家庭勞動教育落到實處，學校基于兒童立場，還配套研發了一款勞動教育小程序——“勞動萌主”系統，将紙質的任務清單變成類似闖關升級的遊戲項目，對孩子們的家庭勞動情況進行評價，同時也對家長進行細節性指導。

學校每學期發布勞動任務，學生在家裡進行勞動實踐後上傳照片、視頻和心得，完成相關任務後可獲得一枚精靈徽章，獲得兩枚精靈徽章升級為石器萌主，四個精靈徽章升級為青銅萌主，六個精靈徽章升級為鐵器萌主，完成挑戰任務則能獲得黃金萌主。

“小程序與打卡任務不同，學校發布的任務是在一學期内完成，并且每項任務下有相關子任務，學生可以自主選擇，避免學生将勞動視作負擔。”人民小學科研室主任陳燕說，比如孩子經過木工課、手工課等學習，通過勞動創作做出産品，都可以上傳勞動過程，申請“黃金萌主”，這是對孩子們額外挑戰的獎勵，學校也會頒發相應的獎章。

陳燕表示，小程序上線後，孩子們不僅能看到自己的家庭勞動，還能和同學一起分享勞動心得，家長也能清晰地明白怎麼配合學校實施勞動教育，“勞動教育絕不僅僅是打掃、洗碗、拔草鋤地等勞作内容的單一重複，而應該是動手實踐的喚醒和激活，是面向未來的勞動創造。”

上遊新聞·重慶晨報記者 秦健

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