文/彩玉說教育

根據2020年教育事業的統計結果來看，全國有各級各類學校53.17萬所，其中學前教育29.17萬所，義務教育21.08萬所，從數據中我們能看出我國教育事業在不斷發展。

而九年義務教育階段就包括小學和初中階段，而對于這部分的學校來說，也會分為不同的等級，而最明顯的區别就是公立和私立之分。

同樣是九年義務教育，公立學校和私立學校有啥區别？不是一星半點

雖然都是九年義務教育階段，但是學校的性質可有着很大的區别，而今天我們要說的就是九年義務教育階段，公立和私立學校的區别。

• 學費标準不同

學費是公立學校和私立學校最明顯的區别，因為兩者的辦學性質有些差異，公辦學校是國家級政府相關部門進行創辦的，主要是為了培養人才，而私立學校則是私人及個人組織單位進行創辦的，主要的辦學目的就是盈利。

所以相對來說，私立學校要比公辦學校的學費高出很多，但是很多家長因為家庭經濟條件比較好，便也會将孩子送到私立學校。

• 教師穩定性不同

從另一方面來說，教師的穩定性也是不一樣的，公辦學校對教師的要求都是統一标準，如果滿足學校的要求，并且保證在崗期間認真教學，那麼穩定性是比較高的。

而私立學校的教師資源穩定性并不是太高，流動性比較強，因為這類教師難免會有些攀比心理，如果其他的私立學校工資比自身的高，可能就有辭職的想法。

• 辦學規模不同

在辦學規模上，公辦學校和私立學校也是不一樣的，相對來說，公辦學校的辦學規模會比私立學校的辦學規模大一些，因為公辦學校不用為資金方面擔憂，有國家的資金支持。

但是私立學校的全部收入來源基本上都是靠同學們的學費，所以為了盈利，也并不會将辦學規模和公辦學校的相同，畢竟實力差距懸殊。

開家長會内容不同

除此之外，還有一點比較重要的，那就是公辦學校和私立學校在開家長會的時候，内容也是不同的，公辦學校開家長會主要是對同學們的學習成績進行一番總結和分析，讓家長了解到孩子的情況。

而私立學校主要側重于一些實踐活動，例如夏令營計劃，哪位家長能出車，或者是哪位家長能為孩子們找到合适的地點等等，都是比較考驗經濟情況的話題。

分析：

無論是公立學校還是私立學校，給同學們提供的也隻不過是一個學習的平台，而最終能夠有決定權的還是同學們自身，尤其是對于中小學生來說，可能對自身的管控和要求并不嚴格，所以在學習上也會出現懸殊。

小學，是為了上初中做出相應的鋪墊，而學習的基本上也都是基礎知識，相對來說比較簡單，而初中則是為了中考能夠取得一個好成績，并未高中做準備。

九年義務階段，同學們應該怎樣做？

• 學好基礎知識，為後期的學習做鋪墊

那麼在九年義務階段，同學們要做到的就是要學好基礎知識，因為初中和小學基本上都是以基礎知識為主，相對比較複雜的知識到高中時期才會涉及到。

但是對于中小學的知識來說，其實對于同學們來說可能也是一個比較大的挑戰，畢竟每位同學的學習能力不同，對知識的理解能力也會有些差異。

• 對學習要有積極的态度，并意識到學習的重要性

同時在學習的過程中，同學們也要有積極的态度，并且要意識到學習的重要性，中小學的同學中，有部分同學并不會意識到學習的重要性，所以這對于他們未來的學習也是會帶來一定影響，所以首先要對學習有積極的态度。

• 調整好平時的心态，并有自己的學習目标

在學習過程中，如果同學們遇到一些比較難以理解的知識，尤其是面對中考的壓力，可能就會影響自己學習的狀态，并且可能會面臨着情緒失控。

所以同學們一定要調整好自己的心态，并且要有自己學習的目标，知道自己想上哪所學校，或者是想通過學習得到什麼。

筆者寄語：

在九年義務階段，每所學習的辦學性質和辦學能力都會存在些差異，那麼家長在給孩子選擇學校的時候，盡量要看清自己的實力，不要逞強，也不要跟風，并且要遵循同學們自身的一件，畢竟學習是自己的事情，沒有人能代替。

今日話題：你覺得公立學校和私立學校的區别在哪呢？歡迎大家在評論區留言

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