小升初古文範文?第一組鄉村即景1、放風筝，我來為大家科普一下關于小升初古文範文?以下内容希望對你有幫助!

小升初古文範文

第一組鄉村即景

1、放風筝

青草地，放風筝。汝前行，我後行。

譯文：我們在草地上一起放風筝,你走在前面,我跟在後邊!

2、鄉 村

鄉間農家，竹籬茅屋，臨水成村。水邊楊柳數株，中夾桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷。

譯文：在鄉下的農村,都是用茅草搭蓋的房屋和用竹子圍城的籬笆.這個村子建在小河邊,小河邊栽有幾棵楊柳樹,中間也穿插了桃樹和李子樹.在樹木簡有一對燕子,身形矯捷,忽高忽低的飛來飛去……

3、蘆 花

水濱多蘆荻。秋日開花，一片白色，西風吹來，花飛如雪。

譯文：水的旁邊生長着許多蘆荻，秋天的時候開花，一片白色，秋風吹來，花像雪一樣飛舞着。

4、荷

池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節，

中有孔，斷之有絲。

譯文：池塘種着荷花，夏天有的開白花，有的開紅花。荷葉的莖挺立在水中。荷葉的形狀圓圓的。荷花的橫卧在泥土中，它的莖就是我們叫的“藕”。藕有節，藕的内部有很多孔，把藕掰斷會看到藕絲。

5、菊

菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲，如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅。種類繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。

譯文 ：在菊花盛開的時候,清香四處散發.它的花瓣,有的像細絲,有的像鳥雀的爪子.它的顔色,有黃、有白、有褐、有紅,種類繁多.菊花的特性,能經受寒冷,寒霜降落以後,許多花凋謝了,隻有菊花在盛開.

第二組 天的魔術

6、雨

今日天陰，曉霧漸濃，細雨如絲。天晚雨止，風吹雲散，明月初出。

譯文：今天的天氣陰了下來,大霧漸漸的變濃了,雨如絲線般細.晚上,雨不下了,風兒吹走了烏雲,月亮又綻放了光芒.

7、雪

冬日嚴寒，木葉盡脫，陰雲四布，彌漫天空，飛鴉千百成群，未暮歸林。夜半，北風起，大雪飛。清晨，登樓遠望，山林屋宇，一白無際，頓為銀世界，真奇觀也。

譯文：這個冬日非常寒冷，山上的樹葉全都落了。天上布滿了烏雲，陰沉沉的籠罩住了天空。天上飛着成百上千的烏鴉，還沒有天黑就回到栖息的樹林。半夜的時候，刮起了北風，大雪紛紛揚揚的下了起來。第二天的早晨起來後，登上樓台向遠處眺望，遠處的樹林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛銀裝素裹的世界，真是好看極了！

8、日月星

日則有日，夜則有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。

譯文：白天有太陽,晚上有月亮,晚上又有星星.太陽、月亮、星星三個裡面,太陽最亮,月亮其次,星星最弱

9、日 時

一日有夜，分為十二時。子醜寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日長而夜短，冬日短而夜長。夜半為子，日中為午。午前曰上午，午後曰下午。

譯文：一天包括夜晚和白天,共分為子醜寅卯,辰已午未,申酉戌亥這十二個時辰.夏天白天長而夜晚短,冬天白天短而夜晚長.半夜十二點為子時,中午十二點為午時,午時之前的白天為上午,午時之後的白天是下午.

第三組 别樣的争和辯

10、貓捕魚

缸中有金魚，一貓伏缸上，欲捕食之，失足墜水中，急躍起，全身皆濕。

譯文：水缸中有金魚，一隻貓趴在缸上面看，想要捕捉金魚吃，不小心掉入水缸中，趕快跳起來，全身都濕了.

破甕救友

原文：司馬光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，衆皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

譯文：司馬光長到七歲時，嚴肅莊重的樣子如同大人，聽講《左氏春秋》，十分喜愛，回去之後讓家人講給他聽，馬上知道了它（指《左氏春秋》）的大意（大概意思）。從此手裡不放下書本，甚至不知道饑餓口渴，寒冷炎熱。有一次，一群人在庭院裡玩耍，一個小孩站在甕上，失足掉了進去，大家都不管他而離去，司馬光拿起石頭砸破甕，(甕裡的）水湧出，落水的小孩得救了。

孔融讓梨

原文：孔融四歲，與諸兄同食梨，融獨擇小者，父問故，融曰，兒年幼，當取小者。

譯文：孔融讓梨：孔融四隊的時候，和幾個哥哥一起吃梨子，孔融唯獨選擇最小的那個梨子，父親問孔融選小梨子的緣故，孔融答道：兒子我年紀最小，應當拿最小的那個。

守株待兔

原文：宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。 因釋其耒而守株,冀複得兔。兔不可得得,而身為宋國笑。

譯文：宋國有個農民,他的田地中有一顆樹樁。一天,一隻跑地飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。從此,那個農民荒廢了他的耕作,天天等在樹樁旁,希望能再得到隻兔子。當然,兔子是沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄。

揠（yà）苗助長

原文：宋人有闵其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

譯文：有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他的兒子急忙跑到田裡去看，禾苗全都枯死了。

狐假虎威

原文：虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子随吾後，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。

譯文：老虎搜尋各種野獸來吃，捉到了一隻狐狸。狐狸說道：“你不敢吃我。天帝讓我做野獸的首領，現在你吃了我，這是違背天帝的意旨的。如果你以為我是說假話，就讓我給你在前頭開路，你跟在我後面，看看野獸們見了我誰敢不跑開？”老虎信以為真，就跟它一塊走。野獸見了它們都跑開了。老虎不知道野獸們是害怕自己才跑開的，還以為真是害怕狐狸呢。

南轅北轍

原文：今者臣來，見人于大行方北面而持其駕，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚為北面?” 曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾禦者善!”此數者愈善，而離楚愈遠耳。

譯文：今天我回來的時候，在太行山上遇見一個人，正駕着他的車往北面趕，他告訴我說：‘我想到楚國去。’我說：‘你既然要到楚國去，為什麼往北走呢?’他說：‘我的馬好。’我說：‘馬雖然好，但這不是去楚國的路啊！’（他）說：‘我的路費多。’我說：‘路費即使多，但這不是去楚國的方向啊。’（他又）說：‘我的車夫善于趕車。’這幾樣越好，反而會離楚國越遠！

盤古開天地

原文：天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，聖于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數極高，地數極深，盤古極長，後乃有三皇。數起于一，立于三，成于五，盛于七，處于九，故天去地九萬裡。

譯文：世界開辟以前，天和地渾渾沌沌地成一團，象個雞蛋一樣，盤古就生在這當中。過了一萬八千年，天地分開了，輕而清的陽氣上升為天，重而濁的陰氣下沉為地。盤古在天地中間，一天中有多次變化，比天、地都要神聖。天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盤古也每日長大一丈，這樣又過了一萬八千年。天升得非常高，地沉得非常深，盤古額長得非常高大。天地開辟了以後，才出現了世間的天皇、地皇、人皇。數字開始于一，建立于三，成就于五，壯盛于七，終止于九，因此天距離地有九萬裡。

誇父逐日

原文：誇父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

譯文：誇父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，往北去大湖喝水。還沒到大湖，在半路因口渴而死。丢棄他的手杖，（手杖）化成桃林。

共工觸山

原文：昔者，共工與颛顼争為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。

譯文：從前，共工與颛顼争奪部落天帝之位，(共工在大戰中慘敗）(共工)憤怒地用頭撞擊不周山，支撐着天的柱子折斷了，拴系着大地的繩索也斷了。（所以）天向西北方向傾斜，所以日月、星辰都向西北方向移動了；大地的東南角塌陷了，所以江河積水泥沙都朝東南角流去了。

刑天舞幹戚

原文：刑天至此與帝争神，帝斷其首，葬之常羊之山；乃以乳為目，以臍為口，操幹戚以舞。

譯文：刑天和天帝至此争奪神位，天帝斬斷了他的頭，并把他葬在常羊山。刑天便以雙乳為目，以肚臍作口，操持盾斧揮舞（戰鬥）。

舜耕曆山

原文：舜耕曆山，曆山之人皆讓畔;漁雷澤，雷澤之人皆讓居;陶河濱，河濱器皆不苦窳。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。堯乃賜舜衣，與琴， 為築倉廪，予牛羊。

譯文：堯舜在曆山耕種，曆山的人都讓他在河畔耕種，在雷澤捕魚。雷澤的人都讓他居住，在河濱制陶，在那裡的陶器沒有不好的。一年後他所居住的地方就聚集起來，兩年後成了一個小鎮，三年後就成了一個都市。堯就賜給舜一套細葛布衣服,給他一張琴,為他建造倉庫,還賜給他牛和羊.

歐陽苦讀

原文：歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就闾裡士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寝食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

譯文：歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接着進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寝忘食，隻是緻力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

推敲

原文：島初赴舉京師，一日于驢上得句雲：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，煉之未定，逐于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓愈吏部權京兆，島不覺沖至第三節。左右擁至尹前，島具對所得詩句雲雲。韓立馬良久，謂島曰：“作‘敲’字佳矣。”遂并辔而歸，共論詩道，留連累日，與為布衣之交。

譯文：賈島初次在京城裡參加科舉考試。一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”想用“推”字，又想用“敲”字，反複思考沒有定下來，便在驢背上（繼續）吟誦，不停做着推和敲的動作。當時韓愈臨時代理京城的地方長官，他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊的）第三節，還在不停地做（推敲）的手勢，圍觀的人對此感到驚訝。于是一下子就被（韓愈）左右的侍從推搡到韓愈的面前。賈島詳細地回答了他在醞釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有确定，精神離開了眼前的事物，不知道要回避。韓愈停下車馬思考了好一會，對賈島說：“用‘敲’字好。”兩人于是并排騎着驢馬回家，一同談論作詩的方法，好幾天不舍得離開。（韓愈）因此跟普通的平民詩人賈島結下了深厚的友誼。

33、懷素寫字

原文：懷素居零陵時，貧無紙可書，乃種芭蕉萬餘株，以蕉葉供揮灑,，名其庵曰“綠天”書不足,乃漆一盤書之,又漆一方闆,書之再三，盤闆皆穿。

譯文：懷素在零陵的時候，貧窮得買不起紙，于是種了非常多的芭蕉樹，把字寫在芭蕉葉上，他的庵叫做“綠天”，（字）沒寫夠，于是磨一盤墨汁，寫字，又磨一盤墨汁，寫字，再三書寫，硬是把木盤磨漏了，木闆擦穿了。

34、王冕好學

原文：七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書;聽已，辄默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而複如初。母曰:“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。

譯文：王冕七八歲的時候，他的父親讓他到地裡放牛，（他）卻偷偷的到私塾去，聽學生念書，聽過之後，就默默的背誦。黃昏回去的時候，卻忘了（帶）他的牛（回來）。有一個農民牽着王冕的牛問是誰家的牛踩壞了莊稼，王冕的父親非常生氣，打了他，過後還是這樣。王冕母親說：“兒子喜歡讀書，為什麼不任憑他做自己（想做）的事情呢？王冕因此離開，去寺院居住。晚上偷偷出來，坐在佛像膝上，手執簡策映着長明燈讀書，書聲琅琅直到天亮。

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