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五年級英語拓展作業封面

生活 更新时间:2025-01-18 21:14:56

博雅教育教學研究院

五年級英語拓展作業封面(五年級寒假融合作業)1

編者:五年級的寒假作業雖然主題是冒險,但是内容一點兒也不冒險,反而比較有趣,因為老師們靈活運用手工制作和桌面遊戲對閱讀、生字、書法、詩文等作業進行了設計,我們來看看有哪些設計亮點吧!

故年随夜盡,初春逐曉生。“雙減”之下,怎樣給孩子們一個“不一樣”的寒假?帶着這樣的思考,在西光實驗小學教育集團“星光作業”模式的引領下,五年級組老師推出“語你一起 勇闖冒險島”寒假主題實踐作業。作業設置按照學生年齡特點和學習規律,布置分層作業、彈性作業和個性化作業。探索單元作業設計新方法,将單元作業設計與跨學科綜合性作業設計相結合,嘗試項目式學習、主題式學習,引導學生積極發現問題,合作解決問題,樂于展示學習成果。

五年級英語拓展作業封面(五年級寒假融合作業)2

五年級英語拓展作業封面(五年級寒假融合作業)3

亮點一:用做書簽的方式完成閱讀是一個不錯的設計,但是低年級段用這種方式更好,因為繪本和橋梁書承載的内容不多,可以在書簽上呈現,但是五年級的必讀書目是四大名著和其他的“大部頭”書籍,學生要做的是在老師指導下的精讀而不是泛讀,閱讀效果用小小的書簽呈現還是不夠的!如果要搭建閱讀和評估支架,可以設計更為精細的閱讀單。

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亮點二:改編桌面遊戲飛行棋來複習或者學習生字是個挺好的設計,但是遊戲挖掘深度不夠就會造成隻有形式,沒有遊戲。最好有更進一步的指導讓這個活動的可操作性更強,如對生字進行分類後結合飛行棋進行設計,設定遊戲規則,讓桌面遊戲能真正地玩起來才好。至于字源可能寫在飛行棋背面不一定合适,找出漢字中蘊含的美德,這個要求就更難實現了。

五年級英語拓展作業封面(五年級寒假融合作業)6

亮點三:練書法的同時了解書法家,這個設計還是不錯的。尤其是我國古代書法藝術明星璀璨,字如其人,人如其字,了解他們,不光是學習書法,也是學習書道。

五年級英語拓展作業封面(五年級寒假融合作業)7

亮點四:制作新年日曆的同時練習英語和詩文,這個設計還是很有想法的,尤其是老師還提供了圖文并茂的範例,學生的思路會更清晰。

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亮點五:寒假收尾的生活指導也很有心,指導學生過有有規劃的清爽的生活,非常有意義。

五年級英語拓展作業封面(五年級寒假融合作業)9

編者:總體來講五年級的寒假作業量不大,但是每一項作業要用心做,效果還是不錯的。學生到了五年級自主性更強,想法也更多,作業的設計上要給學生更多的選擇權,作業難度上也要有挑戰性,探究性作業似乎更适合五年級學生。

加入作業革命,給一線教育更多選擇。

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